云南省文山州丘北縣2023年小升初語文試卷一、基礎知識。1．（2023·丘北）請將下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線里。與其擔心未來，不如好好把握現(xiàn)在，因為未來是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感。2．（2023·丘北）讀拼音，寫詞語。人的一生會有很多“朋友”相伴：shūjí是朋友，潛心閱讀可以獲得知識，走向未知的lǐngyù；大自然是朋友，仔細觀察，就能從sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù，有所發(fā)現(xiàn)；苦難也是朋友，只要你勇敢地面對好自己的情緒，lǐzhì處理，就能活出自己的精彩人生。3．（2023·丘北）把下列詞語補充完整，并選詞填空。焉知非不可思死得其無獨有心平和然不同“塞翁失馬，”告訴我們：任何事情有失必有得。所以遇事我們要，善于思考，這樣才能像他一樣在失中有得。4．（2023·丘北）下列詞語讀音字形完全正確的一項是（）A．正（zhèng）月萬不得已B．戛然而止（jiá）萬象更新C．空落落（luò）翻箱倒貴5．（2023·丘北）故事《草船借箭》《紅樓春趣》《猴王出世》《武松打虎》對應的四大名著正確的一項是（）A．《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》B．《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》C．《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》6．（2023·丘北）六年來，我們學會了如何去閱讀課外書籍，以下五位同學分享的讀書方法不恰當?shù)氖牵ǎ〢．王瑤：我會保護好圖書，不在書頁上做圈畫批注。B．陸鳴：我會一邊讀，一邊提問，一邊思考。C．李磊：我會適當提高自己的閱讀速度，用有限的時間讀更多的好書。D．方紅：我會根據(jù)需要有目的地去閱讀。E．謝珊：我會邊讀邊預測可能會發(fā)生的事，并做好批注。7．（2023·丘北）選擇合適的短語，填入語段中的橫線里。（填序號）①無舵的航船②漫漫的黑夜③荒涼的戈壁沒有理想的人，他的生活如同，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，顛顛簸簸，沒有方向；沒有理想的人，昏昏暗暗，沒有光明。8．（2023·丘北）判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。（1）《北京的春節(jié)》按時間順序詳略得當?shù)貙懥死媳本┤诉^春節(jié)的習俗，語言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”。（2）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！彼晕覀儚男∫⒕锤改?。（3）《為人民服務》是朱德在張思德同志的追悼會上的演講。（4）“一言九鼎”的“鼎”字音序是D，第六畫是。（5）《魯濱遜漂流記》的作者是法國作家丹尼爾?笛福。9．（2023·丘北）句子訓練營，按要求完成練習。（1）下列詩句按季節(jié)順序排列正確的一項是（）。①春風又綠江南岸

②可憐九月初三夜

③映日荷花別樣紅

④北風吹雁雪紛紛A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①②③④（2）下列句子沒有語病的一項是（）。A．夏天的普者黑到處能看到人潮涌動的景象和荷花的芳香。B．《草原》的作者是我國著名作家老舍先生寫的。C．為了防止酒駕事件再次發(fā)生，交警部門采取了強有力的措施。D．中國人口是世界上最多的國家。（3）注意加點部分有什么特點，發(fā)揮想象仿寫句子。

例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。住在方家大院的八兒，今天喜得（4）照樣子，寫寫寓意吉祥的習俗。例：過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。過年的時候吃魚：寓意10．（2023·丘北）畢業(yè)感言六（1）班的幾位同學想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言，請幫他們將感言補充完整。（1）愿我如，有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌品格；如，有“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”高尚情操；如，有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的斗霜風骨。（填字母）A．菊花B．梅花C．竹子（2）六年的時光轉瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更懂得了王維送別好友元二時所說“，西出陽關無故人。”中的真摯；也更明白了“才始送春歸，?！敝械牟簧?。希望我們的友誼天長地久。（3）接下來的日子里，我會更加珍惜時間，因為“少壯不努力，！”我會及時反省，不斷自我更新，“，日日新，又日新”；前行的路上，我們要努力做到“青”。11．（2023·丘北）畢業(yè)贈言（1）下面的贈言最適合送給哪一類同學呢？請你根據(jù)不同贈言的特點選一選。（填字母）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．讀書須用意，一字值千金。①贈給讀書馬虎的的同學：②贈給不聽別人勸告的的同學：（2）請寫一句畢業(yè)贈言給老師或母校。12．（2023·丘北）口語交際學校的“墨緣”書法社正在開展“墨香書法”語文實踐系列活動，請你參與并完成以下任務。

（1）欣賞下面書法作品（局部），并選擇填空。趙孟頫的《三門記》屬于書法字體，王羲之的《蘭亭集序》屬于書法字體。（選擇正確選項，填字母）A．楷書B．行書（2）你認為練習書法有什么益處？（至少寫出三條）二、閱讀鑒賞（2023·丘北）課內(nèi)閱讀。學弈??弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，弗若之矣。____？曰：非然也。13．按原文填空。14．“思援弓繳而射之”中“繳”用音序查字法先查音序，再查音節(jié)。15．選擇釋意，把正確答案的序號填在橫線里。之：A．他，指第一個好學的人；B．鴻鵠；C．的；D．弈秋的教導①通國之善弈也。②一人雖聽之。③思援弓繳而射之。④雖與之俱學。16．“弈秋，通國之善弈者也?！边@句話的意思是：17．短文記敘了兩個人跟弈秋學，兩位學弈者態(tài)度截然不同，一人專心致志，其表現(xiàn)為（用原文中相關句子回答）；一人三心二意，其表現(xiàn)為（用原文中相關句子回答），這個故事告訴我們的道理。（2023·丘北）非連續(xù)性文本閱讀。18．上圖中描述的是我國傳統(tǒng)節(jié)日，它是每年農(nóng)歷的月初，相傳是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國的一位愛國詩人。19．端午節(jié)這天，人們都有哪些習俗（或活動）？（至少寫2種）（2023·丘北）課外閱讀。____??①他的名字總是和“奇跡”相連（）他被無數(shù)人稱為（）當代神醫(yī)（）他就是國家最高科學技術獎獲得者（）吳孟超（）??②1975年，一個挺著大肚子的男子在家人的攙扶下，點名要找吳孟超。原來患者幾年前腹部長了一個拳頭大的瘤子，醫(yī)生認為是肝癌。兩年過去了，瘤子越長越大。換了家醫(yī)院去檢查，于是給這位患者做了穿刺。不料引起大出血，醫(yī)生再也不敢接診這位患者了。??③經(jīng)吳孟超診斷，這是一個罕見的特大肝海綿狀血管瘤。檢查顯示，這個瘤子直徑竟達68cm。當時，那這位患者的瘤子簡直稱得上是“超級巨大”。這種疾病最危險的是腫瘤破裂會引起腹腔急性大出血，而這往往會導致死亡。吳孟超帶著助手查閱了國內(nèi)外的大量資料，制訂了周密的手術方案。這個方案后來被肝臟外科界奉為經(jīng)典。??④早上8點30分，戰(zhàn)斗打響！當切口完全打開時，一個裝滿鮮血、藍紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前，沉著地切斷一根血管，并立即止血，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，30分鐘……吳孟超不斷地重復著這些動作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術刀只要稍稍碰破哪怕是一點點瘤體，吳孟超順利地完成了手術！后來，這位患者又健康地生活了30多年！??⑤1983年，一對浙江的漁民夫婦，抱著出生4個月的女嬰向吳孟超求救。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細胞瘤”，并請兒科專家聯(lián)合作戰(zhàn)。經(jīng)過3個多小時的緊張手術，他們有驚無險地從孩子的肝臟上切下重達600克的腫瘤，孩子出院。??⑥幾十年來，吳孟超以一個醫(yī)學科學家的智慧和膽識，聞過了肝臟的一個個“禁區(qū)”，吳孟超一生做了1.4萬余例手術，成功率高達98.5%，吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責任心??⑦國之大醫(yī)，當之無愧！20．給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。21．第一自然段中，括號內(nèi)的標點符號填入恰當?shù)囊唤M是（）A．，“”?！?。 B．，《》。——。22．作者以一詳一略兩個事例描寫了吳孟超的高超醫(yī)術，其中，詳寫的事例是，略寫的事例是。（填序號）①成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其又健康生活了30多年。②成功地從僅4個月大的女嬰身上切下腫瘤。23．把“醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關?！备臑榉磫柧?。24．“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命?！蹦阍鯓永斫鈪敲铣t(yī)生所說的這句話的？25．讀了本文，你看到了一位怎樣的醫(yī)者形象？三、習作表達26．（2023·丘北）材料：??2023年5月30日，神舟十六號載人飛船上有一位戴著眼鏡上天的航天員，他不僅是首位非軍人航天員，他還是我國空間站首位載荷專家……他出身于云南施甸縣姚關鎮(zhèn)一個貧困小山村。2003年10月15日，楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天。當時正在施甸縣城中學念書的桂海潮，少年仰望星空，在內(nèi)心里埋下了一個遠大的理想：“希望有一天我也能飛上太空?！绷⑾逻@個理想之后，高考時，他以施甸縣理科第一名的優(yōu)異成績考取了北京航空航天大學。上了北航之后，最后以優(yōu)異的表現(xiàn)，保送讀研且提前攻讀博士，他成為北航宇航學院的教授、博士生導師。桂海潮用他的勤奮努力奔赴他的星辰大海。??理想的力量是無窮的，它就像種子一樣，一旦種在泥土，你的理想是什么呢？請以“我的理想”為題進行習作。??要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。注意卷面整潔，不寫錯別字和潦草字，字數(shù)不少于450字27．（2023·丘北）題目：難忘的

小學六年的學習就要結束了，在這六年中，哪個同學或老師給你留下了深刻的印象？你和同學、老師之間發(fā)生的哪些事悄令你最難忘？請你選擇一個人或一件事以“難忘的”為題進行習作。

要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。注意卷面整潔，不寫錯別字和潦草字，字數(shù)不少于450字

答案解析部分1．【答案】與其擔心未來，不如好好把握現(xiàn)在，因為未來是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感?！局R點】漢字書寫【解析】【分析】抄寫句子要把每個字寫正確，標點符號運用要恰當?！皳摹钡摹皳笔翘崾峙?，右邊是“旦”；“把握”都是提手旁，左右結構；“自己”的“己”與“已”區(qū)分開；“給”是絞絲旁，右邊是“合”；“最”上面是“曰”，下面是“取”；“安全感”的“感”下面是心字底。

故答案為：與其擔心未來，不如好好把握現(xiàn)在，因為未來是你自己的，只有你自己能給自己最大的安全感。

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】書籍；領域；司空見慣；見微知著；理智【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“書籍”的“籍”是竹字頭，上下結構，與“藉”區(qū)分開；“領域”的“域”是提土旁，右邊是“或”；“司空見慣”的“慣”是豎心旁，右邊是“貫”；“見微知著”的“微”是左中右結構，與“徽”區(qū)分開；“理智”的“智”上面是“知”下面是“日”。

故答案為：書籍；領域；司空見慣；見微知著；理智

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】福；議；所；偶；氣；截；焉知非福；心平氣和【知識點】補充成語；成語運用【解析】【分析】“焉知非?！北扔饕粫r雖然受到損失，反而因此能得到好處?！安豢伤甲h”指無法想象，難以理解。“死得其所”指死的有意義有價值；“無獨有偶”指雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒；“心平氣和”指心里平和，不急躁，不生氣?！板娜徊煌敝感稳菹嗖畹眠h，很明顯不一樣。結合對成語的理解，“塞翁失馬，焉知非?！备嬖V我們：任何事情有失必有得。結合“這樣才能像他一樣在失中有得”應該選擇“心平氣和”進行作答。

故答案為：福；議；所；偶；氣；截；焉知非福；心平氣和

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。4．【答案】B【知識點】字音；詞形辨析【解析】【分析】閱讀各項中詞語，A項“正（zhèng）月”應讀zhēngyuè；

B項中詞語加點字讀音和詞形全部正確；

C項“翻箱倒貴”應寫作“翻箱倒柜”。

故答案為：B；

【點評】題目考查對詞語讀音詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】B【知識點】《紅樓夢》；《西游記》；《水滸傳》；《三國演義》【解析】【分析】結合原著內(nèi)容，《草船借箭》選自《三國演義》；《紅樓春趣》出自《紅樓夢》；《猴王出世》出自《西游記》；《武松打虎》出自《水滸傳》；

故答案為：B

【點評】題目考查對古代文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。6．【答案】A【知識點】其他文學常識【解析】【分析】結合對讀書方法的理解，根據(jù)各項中的表述，BCDE四項中同學的表述都是正確的，A項中“圈畫批注”是重要的讀書方法，A項表述錯誤。

故答案為：A；

【點評】題目考查對讀書方法相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。7．【答案】③；①；②【知識點】詞匯運用【解析】【分析】結合“冷冷清清，沒有活力”這句應該選擇“荒涼的戈壁”，指非?；臎?，沒有生機和活力；結合“顛顛簸簸，沒有方向”，這句應該選擇“無舵的航船”，指迷失了方向；結合“昏昏暗暗，沒有光明”應該選擇“漫漫的黑夜”，意思是充滿黑暗，沒有光明。結合句子表達的意思，進行選擇運用。

故答案為：③；①；②

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。8．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）錯誤【知識點】格言、名言；音序；筆畫與筆順；文章大意理解；文章主旨理解；作者作品；《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】（1）結合課文《北京的春節(jié)》，這項中對課文中過春節(jié)的習俗的理解和表述是正確的的；

（2）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在?！边@句教育人們要從小孝敬父母，不要等父母過世而悔恨終身。這項表述正確。

（3）《為人民服務》是毛澤東在張思德追悼會上的演講，這項表述錯誤。

（4）“一言九鼎”的“鼎”字讀作dǐng，音序是D，第六筆是豎折撇，這項表述正確；

（5）《魯濱遜漂流記》作者是英國作家丹尼爾笛福，這項表述錯誤。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確；（5）錯誤

【點評】題目考查對課文內(nèi)容、漢字以及格言的掌握和理解能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)對課文、漢字、格言的學習掌握進行正確作答，做出正確判斷。9．【答案】（1）C（2）C（3）快要發(fā)瘋了。（4）年年有余?！局R點】修改病句；仿寫；古詩詞運用；習俗及習俗寓意【解析】【分析】（1）這項中“①春風又綠江南岸”這句描寫春天；“②可憐九月初三夜”這句描寫秋天；“③映日荷花別樣紅”這句描寫夏天的西湖的荷花；“④北風吹雁雪紛紛”這句描寫冬天的雪，結合描寫的季節(jié)進行排序作答。

（2）A項中“看到”的是“景象”，而“荷花的芳香”是看不到的，這句錯誤；

B項中“作者”指寫作品的人，應該把“寫的”去掉；

C項句子表述正確，沒有語??；

D項應該把“人口”放在“最多”的前面，進行修改。

（3）原句中“眨眼就到了”運用了夸張的修辭手法，結合這一修辭手法，進行仿寫作答。

（4）結合例句中對“年糕”寓意的表述，寫出“吃魚”的寓意，進行作答。

故答案為：（1）C；（2）C；（3）快要發(fā)瘋了。（4）年年有余。

【點評】題目考查對句子的理解分析能力。作答時要結合平時學習對句子內(nèi)容和表達方法等方面的學習積累，結合題目中對句子理解的表述進行分析判斷，做出正確解答。10．【答案】（1）C；A；B（2）勸君更盡一杯酒；又送春歸去（3）老大徒傷悲；茍日新；出于藍勝于藍【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用【解析】【分析】（1）結合對詩句的理解，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自《竹石》，描寫了竹子堅貞不屈的品格；“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自王冕的《墨梅》，描寫梅花純潔高雅，不與世俗同流合污的氣節(jié)；“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自蘇軾《贈劉景文》，描寫菊花不懼寒霜的氣節(jié)；

（2）“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”出自王維《送元二使安西》，意思是老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人?！安攀撬痛簹w，又送君歸去”出自王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》，意思是剛送走了春天，又要送你回去。

（3）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，教育人們要珍惜時間；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是要有不斷創(chuàng)新的精神；“青出于藍而勝于藍”出自荀子《勸學》比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人。

故答案為：（1）C；A；B；（2）勸君更盡一杯酒；又送春歸去；（3）老大徒傷悲；茍日新；出于藍勝于藍；

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。11．【答案】（1）B；A（2）老師，您毫不吝惜地燃燒自己，全部的光，您像紅燭，令人敬仰！【知識點】諺語；祝賀感謝【解析】【分析】（1）①結合送給學習馬虎的同學，應該選擇“讀書須用意，一字值千金。”意思是讀書要專心致志，用心才行；②贈給不聽別人勸告的的同學則應該選擇“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。

（2）結合自己的學習生活，寫出自己相對老師或者母校的畢業(yè)贈言，作答時要結合贈言對象的不同，進行正確作答。

故答案為：（1）B；A；（2）老師，您毫不吝惜地燃燒自己，全部的光，您像紅燭，令人敬仰！

【點評】題目考查對格言的理解和掌握能力。作答是要根據(jù)題目要求，結合平時學習積累的格言，依據(jù)格言的意思進行正確運用和作答。畢業(yè)贈言要結合自己的實際，表達出自己的真情實感，進行作答。12．【答案】（1）A；B（2）①修身養(yǎng)性；②陶冶情操。【知識點】書法作品【解析】【分析】（1）結合書法相關知識，圖1趙孟頫《三門記》筆畫端正，屬于楷書；王羲之《蘭亭集序》筆畫飄逸，屬于行書字體；

（2）結合練習書法的好處，從提高自己的書寫水平，修養(yǎng)心性以及提高個人素養(yǎng)等方面寫一寫對書法練習的認識。

故答案為：（1）A；B；（2）①修身養(yǎng)性；②陶冶情操。

【點評】題目考查對書法常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的書法知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。【答案】13．為是其智弗若與14．J；jiao15．C；D；B；A16．弈秋是全國最擅長下棋的人17．下棋；惟弈秋之為聽；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；告訴我們只有專心致志才能學有所成的道理?！局R點】課內(nèi)文言文閱讀【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．結合原文內(nèi)容，“弗若之矣。____？曰：非然也。”應該填寫“為是其智弗若與”，意思是是因為他的智商不如那一個人嗎？結合課文內(nèi)容，進行作答。

故答案為：為是其智弗若與14．“繳”應讀zhuó，音序是Z；指的是系在箭上的絲繩，射鳥用。結合字義確定漢字的讀音。

故答案為：Z；zhuó15．①通國之善弈也。意思是全國的最擅長下棋的人，“之”是“的”的意思；②一人雖聽之，意思是一個人雖然在聽弈秋的教導，“之”指弈秋的教導；③思援弓繳而射之，意思是心里想著用弓箭把鴻鵠射下來，“之”指的是鴻鵠；④雖與之俱學，意思是雖然與第一個專心致志學習的人一起學習，“之”指前面的專心學習的人。結合句子的意思，進行理解作答。

故答案為：C；D；B；A；16．“通國之善弈也”意思是全國的最擅長下棋的人，這句話意思是：弈秋，是全國的最擅長下棋的人；結合詞語的意思，理解這句話的意思。

故答案為：弈秋是全國最擅長下棋的人；17．結合短文內(nèi)容，文中講了兩個人跟隨弈秋學習下棋，一個人專心致志，惟弈秋之為聽；另一個人三心二意，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；不同的學習態(tài)度他們的學習效果截然不同，說明只有專心致志才能學有所成的道理。結合文中句子，進行理解作答。

故答案為：下棋；惟弈秋之為聽；一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；告訴我們只有專心致志才能學有所成的道理?！敬鸢浮?8．端午節(jié)；五；五；屈原19．包粽子、賽龍舟?！局R點】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點評】題目考查對端午節(jié)相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。18．結合圖畫內(nèi)容，圖中描述的是端午節(jié)的情景；端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，相傳是為紀念春秋時期楚國的愛國詩人屈原而設立的節(jié)日。結合相關知識，進行作答。

故答案為：端午節(jié)；五；五；屈原19．結合端午節(jié)的習俗，寫出端午節(jié)人們的主要活動，進行作答。

故答案為：包粽子、賽龍舟。【答案】20．當代神醫(yī)—吳孟超21．A22．①；②23．醫(yī)生怎能不用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關呢？24．意思是吳孟超看重的不是解決醫(yī)學中的疑難問題，而是救治病人的生命，淡泊名利。25．我看到了一位醫(yī)術高明、醫(yī)德高尚?！局R點】寫人類記敘文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。20．結合文章描寫的吳孟超的從醫(yī)故事，以及吳孟超表現(xiàn)出的精湛的醫(yī)術，可以用“當代神醫(yī)”作為標題。

故答案為：當代神醫(yī)—吳孟超21．“他的名字總是和“奇跡”相連□”這句中應該填逗號，表述短暫停頓；“他被無數(shù)人稱為□當代神醫(yī)□□”這句中“當代神醫(yī)”前后應該用引號，表示特殊的稱謂，句末要用句號，表示句子說完了?！八褪菄易罡呖茖W技術獎獲得者□吳孟超□”這句中“吳孟超”前面應該用破折號，表示解釋說明，最后用句號，表示句子結束。

故答案為：A22．結合短文內(nèi)容，對于“吳孟超成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其又健康生活了30多年?！边@一事例，文中進行了詳細描寫；對于“吳孟超成功地從僅4個月大的女嬰身上切下腫瘤?！边@一事例寫得比較簡單；這樣詳略得當，提出了吳孟超精湛的醫(yī)學技術。

故答案為：①；②23．“醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關。”這句改寫時應該“要用”改成“怎么能不用”，在句末加上“呢”，把句號改成問號，進行改寫作答。

故答案為：醫(yī)生怎能不用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關呢？24．結合文中對吳孟超救助病人的描寫，“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命?！边@句話說明在吳孟超的眼中，救助病人的生命，遠比創(chuàng)造醫(yī)學奇跡獲得別人的贊譽重要，表現(xiàn)了吳孟超始終把病人生命放在第一位的高尚醫(yī)德。

故答案為：意思是吳孟超看重的不是解決醫(yī)學中的疑難問題，而是救治病人的生命，淡泊名利。25．結合文中對吳孟超的描寫，可以看出吳孟超是一位醫(yī)德高尚、藝術精湛的當代神醫(yī)。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：我看到了一位醫(yī)術高明、醫(yī)德高尚的當代神醫(yī)。26．【答案】我的理想每個人都有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。我喜歡閱