




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
冀教版七年級下冊期末測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計16分)1、小時候我們常常唱的一首歌“小燕子穿花衣,年年春天來這里”,研究表明小燕子從北方飛往南方過冬,遷徙路線長達25000千米左右,將數據25000用科學記數法表示為()A. B. C. D.2、下列式子可用平方差公式計算的是()A.(a+b)(﹣a﹣b) B.(m﹣n)(n﹣m)C.(s+2t)(2t+s) D.(y﹣2x)(2x+y)3、12月9日從北京冬奧委組獲悉,北京2022年冬奧會和冬殘奧會志愿者全球招募啟動以來,報名非常踴躍,報名人數已達463000,數字463000用科學記數法表示為()A. B. C. D.4、下列計算正確的是()A.a+a=a2 B.a3÷a=a2 C.(a﹣1)2=a2﹣1 D.(2a)3=6a35、下列運算正確的是()A.(﹣a)2=﹣a2 B.2a2﹣a2=2C.a2?a=a3 D.(a﹣1)2=a2﹣16、下列各式由左邊到右邊的變形中,是因式分解的是()A.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) B.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.a(x+y)=ax+ay D.x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x7、若關于x、y的二元一次方程的解,也是方程的解,則m的值為()A.-3 B.-2 C.2 D.無法計算8、下列計算中,正確的是()A. B.C. D.第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計14分)1、若25m×2×10n=57×24,則mn=_____.2、如圖,直線AB、CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=40°,則∠CON的度數為___.3、下列說法:①對頂角相等;②兩點之間的線段是兩點間的距離;③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;④過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;⑤一個銳角的補角一定比它的余角大90°,正確的有______.(填序號)4、紅星體育用品廠生產了一種體育用品禮品套裝,已知該套裝一套包含2個足球,4個籃球,6副羽毛球.一愛心企業(yè)向該廠訂購了一批禮品套裝,捐贈給希望小學,以豐富師生的課外活動,他們需要廠家在10天內生產完該套裝并交貨.紅星體育用品廠將工人分為A、B、C三個組,分別生產足球、籃球、羽毛球,他們于某天零點開始工作,每天24小時輪班連續(xù)工作.(假設每組每小時工作效率不變).若干天后的零點A組完成任務,再過幾天后(不小于1天)的中午12點,B組完成任務,再過幾天(不小于1天)后的下午6點(即當天18點),C組完成任務.已知A、B、C三個組每天完成的任務數分別是240個,320個,320副,則該愛心企業(yè)一共訂購了__________套體育用品禮品套裝.5、一次知識競賽一共有26道題,答對一題得4分,不答得0分,答錯一題扣2分,小明有1道題沒答,競賽成績不少于88分,則小明至少答對______題.6、化簡:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2=_____.7、如圖,如果AD∥BC,下列結論正確的是___.(將正確的編號填寫在橫線上)①∠B=∠D;②∠DAC=∠ACB;③∠BAC=∠ACD;④∠B+∠DCB=180°.三、解答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、求出下列圖形中的值.2、解方程組:3、化簡:(x﹣2)2﹣x(x+4).4、解不等式組,并把不等式組的解在數軸上表示出來.5、先化簡,再求值:(2x+1)(1﹣2x)﹣2(x+2)(x﹣4)+(2x﹣1)2,其中x=﹣.6、先化簡,再求值:(3a+b)(b-3a)+(3a-b)2,其中a=2,b=-1.7、將二元一次方程組的解中的所有數的全體記為,將不等式(組的解集記為,給出定義:若中的數都在內,則稱被包含;若中至少有一個數不在內,則稱不能被包含.如,方程組的解為,記,,方程組的解為,記,,不等式的解集為,記.因為0,2都在內,所以被包含;因為4不在內,所以不能被包含.(1)將方程組的解中的所有數的全體記為,將不等式的解集記為,請問能否被包含?說明理由;(2)將關于,的方程組的解中的所有數的全體記為,將不等式組的解集記為,若不能被包含,求實數的取值范圍.-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>10時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.【詳解】解:25000=,故選:B.【點睛】此題考查科學記數法,注意n的值的確定方法,當原數大于10時,n等于原數的整數數位減1,按此方法即可正確求解.2、D【解析】【分析】根據平方差公式的特點逐項排查即可.【詳解】解:A.括號中的兩項符號都相反,不符合公式特點,故此選項錯誤;B.括號中的兩項符號都相反,不符合公式特點,故此選項錯誤;C.括號中的兩項符號都相同,不符合公式特點,故此選項錯誤;D.y的符號相同,2x的符號相反,符合公式特點,故此選項正確.故選:D.【點睛】本題主要考查了平方差公式,掌握平方差公式的特點“一項的符號相同,另一項的符號相反”成為解答本題的關鍵.3、D【解析】【分析】科學記數法的表現形式為的形式,其中,n為整數,確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同,當原數絕對值大于等于10時,n是正數,當原數絕對值小于1時n是負數;由此進行求解即可得到答案.【詳解】解:數字463000用科學記數法表示為;故選D.【點睛】本題主要考查科學記數法,熟練掌握科學記數法的表示方法是解題的關鍵.4、B【解析】【分析】根據合并同類項、完全平方公式、積的乘方、同底數冪的除法進行計算即可.【詳解】解:A、a+a=2a,原計算錯誤,該選項不符合題意;B、a3÷a=a2,正確,該選項符合題意;C、(a﹣1)2=a2-2a+1,原計算錯誤,該選項不符合題意;D、(2a)3=8a3,原計算錯誤,該選項不符合題意;故選:B.【點睛】本題考查了合并同類項、完全平方公式、積的乘方、同底數冪的除法,是基礎知識要熟練掌握.5、C【解析】【分析】根據乘方的意義,合并同類項,同底數冪的乘法,完全平方公式逐項分析即可.【詳解】解:A.(﹣a)2=a2,故不正確;B.2a2﹣a2=a2,故不正確;C.a2?a=a3,正確;D.(a﹣1)2=a2﹣2a+1,故不正確;故選C.【點睛】本題考查了整式的運算,熟練掌握運算法則是解答本題的關鍵.同底數的冪相乘,底數不變,指數相加;合并同類項時,把同類項的系數相加,所得和作為合并后的系數,字母和字母的指數不變.完全平方公式是(a±b)2=a2±2ab+b2.6、A【解析】【詳解】因式分解就是把多項式分解成整式的積的形式,依據定義即可判斷.【分析】解:A、正確;B、結果不是整式的積的形式,故不是因式分解,選項錯誤;C、結果不是整式的積的形式,故不是因式分解,選項錯誤;D、結果不是整式的積的形式,故不是因式分解,選項錯誤.故選:A.【點睛】本題考查了因式分解的定義,理解因式分解的結過是整式的積的形式是解題的關鍵.7、C【解析】【分析】將m看作已知數值,利用加減消元法求出方程組的解,然后代入求解即可得.【詳解】解:,得:,解得:,將代入①可得:3m+2y=5m,解得:,∴方程組的解為:,∵方程組的解也是方程的解,代入可得,解得,故選:C.【點睛】題目主要考查解二元一次方程組求參數,熟練掌握解二元一次方程組的方法是解題關鍵.8、B【解析】【分析】根據零指數冪,負指數冪的運算法則計算各個選項后判斷.【詳解】解:A.,故選項A計算錯誤,不符合題意;B.,故選項B計算正確,符合題意;C.,原式不存在,故不符合題意;D.,故選項D計算錯誤,不符合題意;故選:B【點睛】本題主要考查了零指數冪,負指數冪運算.負指數為正指數的倒數;任何非0數的0次冪等于1.二、填空題1、6【解析】【分析】利用積的乘方與冪的乘方的法則對式子進行整理,從而可求得m,n的值,再代入運算即可.【詳解】解:∵25m×2×10n=57×24,∴(52)m×2×(2×5)n=57×24,52m×2×2n×5n=57×24,52m+n×2n+1=57×24,∴2m+n=7,n+1=4,解得:n=3,m=2,∴mn=6.故答案為:6.【點睛】本題考查了積的乘方與冪的乘方的運算,解題關鍵是熟練運用相關運算法則對等式進行變形,根據相同底數的指數相同列出方程.2、50°##50度【解析】【分析】直接利用角平分線的性質得出∠AOM=∠MOC,進而利用垂直的定義得出∠CON的度數.【詳解】解:∵射線OM平分∠AOC,∠AOM=40°,∴∠AOM=∠MOC=40°,∵ON⊥OM,∴∠CON的度數為:90°-40°=50°.故答案為:50°.【點睛】此題主要考查了垂線定義以及角平分線的性質,得出∠MOC的度數是解題關鍵.3、①⑤【解析】【分析】根據對頂角、線段、直線、垂直的定義、平行線的性質及余補角的性質可直接進行求解.【詳解】解:①對頂角相等,原說法正確;②兩點之間的線段長度是兩點間的距離,原說法錯誤;③過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,原說法錯誤;④在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,原說法錯誤;⑤一個銳角的補角一定比它的余角大90°,原說法正確;綜上所述:正確的有①⑤;故答案為①⑤.【點睛】本題主要考查對頂角、線段、直線、垂直的定義、平行線的性質及余補角的性質,熟練掌握相關概念及性質是解題的關鍵.4、360【解析】【分析】由套裝中包含足球、籃球、羽毛球的數量可得出:生產籃球的數量為足球的2倍,羽毛球的數量為足球的3倍.設A組生產了x天,B組生產了y天多12小時,C組生產了z天多18小時,根據三種體育用品數量之間的關系,即可得出關于x,y,z的三元一次方程組,解之可得出2z=3y,結合y,z均為一位正整數可得出z為3的倍數,分別代入z=3,z=6,z=9求出x值,再結合該套裝一套包含2個足球即可求出該企業(yè)訂購體育用品禮品套裝的數量.【詳解】解:∵該套裝一套包含2個足球,4個籃球,6副羽毛球,∴生產籃球的數量為足球的2倍,羽毛球的數量為足球的3倍.設A組生產了x天,B組生產了y天多12小時,C組生產了z天多18小時,依題意得:,∴,∴2z=3y.又∵x,y,z均為一位正整數,∴z為3的倍數.當z=3時,x=,不合題意,舍去;當z=6時,x=3,此時y=4;當z=9時,x=,不合題意,舍去.∴該愛心企業(yè)訂購體育用品禮品套裝的數量為240×3÷2=360(套).故答案為:360.【點睛】本題考查了三元一次方程組的應用,找準等量關系,正確列出三元一次方程組是解題的關鍵.5、23【解析】【分析】設小明至少答對題,則答錯題,根據“小明有1道題沒答,競賽成績不少于88分,”列出不等式,即可求解.【詳解】解:設小明答對題,則答錯題,根據題意得:,解得:,答:小明至少答對23題.故答案為:23【點睛】本題主要考查了一元一次不等式的應用,明確題意,準確得到數量關系是解題的關鍵.6、【解析】【分析】多項式除以單項式的法則:把多項式的每一項分別除以單項式,再把所得的商相加,根據運算法則進行運算即可.【詳解】解:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2故答案為:【點睛】本題考查的是多項式除以單項式,掌握“多項式除以單項式的法則”是解本題的關鍵.7、②【解析】【分析】根據AD∥BC,利用平行線的性質逐一推理即可找出答案.【詳解】解:∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB(兩直線平行,內錯角相等),故②正確,①、③、④由AD∥BC無法求證,故①、③、④錯誤,故答案為:②.【點睛】本題考查平行線的性質,熟練掌握平行線形成角的關系是解題關鍵.三、解答題1、(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)根據三角形內角和定理,已知兩角,則可求得第三個角;(2)根據三角形內角和定理得方程,解方程即可求得x的值;(3)根據三角形外角的性質得方程,解方程即可求得x的值.【詳解】(1);∴x=40(2),;(3),解得.【點睛】本題考查了三角形內角和定理及三角形外角的性質,運用了方程思想,掌握三角形內角和定理是關鍵.2、【解析】【分析】利用加減法②①求解再求解從而可得答案.【詳解】解:②①得:解得:把代入①得:所以方程組的解是:【點睛】本題考查的是二元一次方程組的解法,掌握“利用加減消元法解二元一次方程組”是解本題的關鍵.3、4-8x【解析】【分析】先根據完全平方公式,單項式乘多項式進行計算,再合并同類項即可.【詳解】解:(x﹣2)2﹣x(x+4)=x2-4x+4-x2-4x=4-8x.【點睛】本題考查了整式的化簡,能正確根據整式的運算法則進行化簡是解此題的關鍵,注意運算順序.4、-2<x≤【解析】【分析】首先解每個不等式,然后在數軸上表示出來,兩個不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集.【詳解】解:解不等式,得:x>-2,解不等式,得:x≤,則不等式組的解集為-2<x≤,將解集表示在數軸上如圖所示:【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎,熟知“同大取大;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水電材料基礎知識培訓課件
- 走進數字影視技術觀看經典影片并寫作影評04課件
- 2025版建筑工程勞務大清包合同(輔材供應與施工監(jiān)督)
- 2025版海洋工程建設項目施工合同小型工程本協(xié)議
- 二零二五年度智能穿戴產品全球代理銷售合同
- 二零二五年度城市綜合體聯合開發(fā)合同
- 2025版店面租賃與品牌形象維護合同
- 2025版企事業(yè)單位車輛租賃與資產管理合同
- 2025版配音培訓課程服務合同
- 2025版高端餐飲業(yè)收銀系統(tǒng)采購與服務合同
- 艾梅乙檢測結果解讀培訓課件
- ESD靜電管理評審計劃+管理評審報告全套資料
- 04735數據庫系統(tǒng)原理-串講
- 綠色工廠培訓課件
- 制造業(yè)的網絡安全培訓
- 接觸網工程圖識圖 六跨電分相絕緣錨段關節(jié)安裝圖的識圖
- 工業(yè)廠房監(jiān)理規(guī)劃范本
- 中建硅墨烯保溫板外墻保溫施工方案
- 急性心肌梗死的護理PPT
- 花卉學 二年生花卉
- 管道工程隱蔽驗收記錄表
評論
0/150
提交評論