2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版小學(xué)一年級道德與法治教學(xué)設(shè)計本教學(xué)設(shè)計圍繞低年級學(xué)生特點，通過豐富互動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生道德認知和法治意識。設(shè)計注重趣味性和參與性，幫助學(xué)生在生活中感悟道德法治的重要性。作者：課程設(shè)計總體目標(biāo)培養(yǎng)道德認知幫助低年齡段學(xué)生建立基本道德概念，理解是非對錯。建立法治意識引導(dǎo)學(xué)生認識基本規(guī)則，尊重秩序與權(quán)利。發(fā)展社交能力培養(yǎng)學(xué)生與他人和諧相處的能力，學(xué)會合作共處。形成健康人格建立自信、樂觀、負責(zé)任的健康個性基礎(chǔ)。課程設(shè)計理念以學(xué)生為中心尊重每個學(xué)生的個體差異和成長需求注重互動性學(xué)習(xí)通過對話、合作促進深度學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合知行合一，在行動中內(nèi)化道德法治觀念遵循兒童認知發(fā)展規(guī)律適合低年級學(xué)生的認知特點和學(xué)習(xí)方式課程模塊劃分自我認知了解自己的特點，建立積極自我形象家庭生活學(xué)習(xí)家庭角色，培養(yǎng)孝敬意識學(xué)校生活適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣社會關(guān)系認識社會規(guī)則，培養(yǎng)守法意識基本道德規(guī)范理解道德準則，形成正確價值觀自我認知模塊目標(biāo)了解自我特點認識自己的身體特征、興趣愛好和性格特點建立積極自我形象培養(yǎng)健康的自尊心和自信心培養(yǎng)自理能力學(xué)會照顧自己，解決簡單問題發(fā)展基本獨立性學(xué)會獨立思考和做出簡單決定自我認知教學(xué)內(nèi)容個人基本信息認知了解自己的姓名、年齡、性別等基本信息。認識自己在家庭和學(xué)校中的身份角色。身體特征與健康認識自己的身體特征和基本健康知識。學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生的重要性和方法。個人興趣愛好發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個人興趣愛好。理解個體差異的意義，尊重他人的不同喜好。情緒管理基礎(chǔ)識別基本情緒類型。學(xué)習(xí)簡單的情緒管理方法，適當(dāng)表達自己的感受。家庭生活模塊目標(biāo)理解家庭關(guān)系了解家庭成員之間的關(guān)系和角色。認識家庭是愛的源泉和成長的港灣。培養(yǎng)孝敬意識建立對父母長輩的敬愛之情。學(xué)習(xí)感恩和回報家人的關(guān)愛。學(xué)習(xí)家庭角色認識自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)參與家務(wù)的意識和能力。建立家庭責(zé)任感理解家庭責(zé)任的意義。在日常生活中培養(yǎng)責(zé)任意識和責(zé)任行為。家庭生活教學(xué)內(nèi)容家庭成員關(guān)系認識家庭成員稱謂，了解親情關(guān)系的意義。探索家庭樹，理解家族傳承。家庭日常生活禮儀學(xué)習(xí)家庭中的基本禮儀規(guī)范。掌握表達感謝、請求幫助的恰當(dāng)方式。家庭成員間的溝通培養(yǎng)與家人有效溝通的能力。學(xué)會傾聽和表達自己的需求與想法。家庭互助與關(guān)愛體驗家庭成員間互相幫助的溫暖。學(xué)習(xí)表達關(guān)愛的不同方式。學(xué)校生活模塊目標(biāo)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境熟悉學(xué)校生活規(guī)律，適應(yīng)集體生活節(jié)奏。認識校園環(huán)境，了解學(xué)校規(guī)則。培養(yǎng)集體意識建立對班級和學(xué)校的歸屬感。學(xué)會在集體中合作與分享。建立基本學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的聽講、做作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)按時完成任務(wù)的意識。發(fā)展人際交往能力學(xué)習(xí)與同學(xué)友好相處。掌握基本社交技能，建立良好同伴關(guān)系。學(xué)校生活教學(xué)內(nèi)容課堂秩序教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。同學(xué)相處內(nèi)容幫助學(xué)生建立友好關(guān)系。尊重老師主題引導(dǎo)學(xué)生理解師生關(guān)系。團隊協(xié)作活動培養(yǎng)合作精神。社會關(guān)系模塊目標(biāo)認識基本社會規(guī)則了解公共場所的基本行為規(guī)范。理解規(guī)則對維護社會秩序的重要性。培養(yǎng)守法意識建立初步的法律意識和規(guī)則觀念。認識遵守規(guī)則的必要性。學(xué)習(xí)基本禮儀掌握社交場合的基本禮儀。養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。發(fā)展社會責(zé)任感培養(yǎng)對他人和社會的關(guān)心。建立初步的社會責(zé)任意識。社會關(guān)系教學(xué)內(nèi)容公共場所行為規(guī)范學(xué)習(xí)在圖書館、商店等公共場所的正確行為。掌握排隊、輕聲說話等文明習(xí)慣?；窘煌ò踩J識常見交通標(biāo)志和規(guī)則。掌握過馬路、乘坐公共交通工具的安全知識。誠實守信通過故事和實例學(xué)習(xí)誠實守信的重要性。在日常生活中培養(yǎng)守信行為。尊老愛幼了解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)關(guān)心幫助老人和小朋友的方式?；镜赖乱?guī)范模塊目標(biāo)理解基本道德準則掌握誠實、善良、友愛等基本道德概念。認識道德行為的特征。培養(yǎng)道德感知能力提高對是非善惡的辨別能力。發(fā)展道德情感和道德意識。形成正確價值觀建立對美好品質(zhì)的向往。培養(yǎng)積極健康的價值取向。建立道德行為基礎(chǔ)將道德認知轉(zhuǎn)化為實際行動。形成良好的道德行為習(xí)慣。基本道德規(guī)范教學(xué)內(nèi)容誠實通過故事和情境體驗誠實的重要性善良培養(yǎng)關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)友愛學(xué)習(xí)與人友好相處，建立和諧關(guān)系責(zé)任從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神尊重尊重他人，尊重差異，尊重規(guī)則教學(xué)方法設(shè)計游戲化學(xué)習(xí)通過趣味游戲活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，幫助學(xué)生輕松掌握知識。角色扮演游戲道德情境游戲團隊合作游戲情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體場景中學(xué)習(xí)。貼近生活實際，增強教學(xué)實效性。生活情境模擬道德兩難情境討論問題解決情境互動討論組織小組討論和班級討論，鼓勵表達觀點。培養(yǎng)語言表達能力和思維能力。小組討論辯論活動故事分享教學(xué)資源多樣化教學(xué)資源支持道德與法治課程實施。多媒體課件增強視覺沖擊力?；咏虒W(xué)工具促進參與體驗。案例庫提供貼近生活的實例。角色扮演道具幫助情境體驗。實踐材料支持動手活動。評價體系發(fā)展性評估注重學(xué)生的成長變化和進步強調(diào)參與度重視課堂參與和實踐活動表現(xiàn)注重能力培養(yǎng)關(guān)注道德判斷和行為能力的發(fā)展多元化考核結(jié)合觀察、作業(yè)、活動等多種形式過程性評價關(guān)注學(xué)習(xí)全過程而非單一結(jié)果學(xué)習(xí)成長記錄個人成長檔案記錄學(xué)生在道德與法治學(xué)習(xí)中的成長歷程。包含作品集、成就記錄和自我評價。行為觀察記錄教師記錄學(xué)生在課堂和日?；顒又械谋憩F(xiàn)。關(guān)注行為變化和進步情況。自我反思日記引導(dǎo)學(xué)生記錄自己的感受和思考。通過反思促進道德認知和行為改進。家校合作機制定期家長溝通建立多渠道家校溝通機制，及時分享學(xué)生成長情況。舉辦家長會、個別交流和線上聯(lián)系。月度家長會家長開放日在線交流群共同教育方案制定家校一致的教育策略，形成教育合力。統(tǒng)一教育理念和方法，避免教育混亂。教育目標(biāo)共識教育方法統(tǒng)一問題協(xié)商解決家庭實踐指導(dǎo)提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長開展家庭德育活動。通過家庭作業(yè)延伸課堂學(xué)習(xí)。家庭活動建議親子實踐任務(wù)教育資源分享課程難點應(yīng)對策略1對1個性化輔導(dǎo)針對學(xué)生個體差異提供針對性指導(dǎo)，解決個別學(xué)習(xí)困難。3種差異化教學(xué)根據(jù)學(xué)生能力水平設(shè)計不同難度的教學(xué)活動，滿足不同需求。5分鐘心理引導(dǎo)每日安排簡短心理輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生處理情緒和學(xué)習(xí)壓力。10+激勵機制設(shè)置多種獎勵形式，鼓勵學(xué)生克服困難，增強學(xué)習(xí)動力。教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全舒適教室創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、舒適的物理環(huán)境?？紤]學(xué)生身心特點，配置適宜的桌椅和教學(xué)設(shè)施?；涌臻g設(shè)計設(shè)置多功能學(xué)習(xí)區(qū)域，支持不同教學(xué)活動。營造開放互動的學(xué)習(xí)氛圍。道德主題墻布置道德主題展示墻，呈現(xiàn)核心價值觀。展示學(xué)生作品，強化道德認知。道德實踐活動志愿服務(wù)校園環(huán)境整理圖書室整理志愿者班級服務(wù)崗位公益活動廢品回收環(huán)保行動愛心捐贈活動關(guān)愛特殊群體傳統(tǒng)節(jié)日體驗中秋、端午習(xí)俗體驗春節(jié)傳統(tǒng)文化活動重陽敬老活動社會實踐參觀博物館社區(qū)探訪活動職業(yè)體驗日安全教育內(nèi)容人身安全識別潛在危險，保護自己免受傷害。學(xué)習(xí)應(yīng)對陌生人的方法，掌握自我保護技能。交通安全了解交通規(guī)則，安全過馬路和乘車。認識交通標(biāo)志，培養(yǎng)交通安全意識。網(wǎng)絡(luò)安全正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護個人信息安全。了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)急處理基礎(chǔ)掌握基本求助方法，記住緊急聯(lián)系電話。學(xué)習(xí)簡單災(zāi)害應(yīng)對，增強安全意識。心理健康教育情緒管理識別和表達自己的情緒自尊自信建立積極的自我評價挫折應(yīng)對面對困難保持積極態(tài)度人際關(guān)系學(xué)習(xí)與他人和諧相處4數(shù)字時代教育策略智能化學(xué)習(xí)工具合理運用數(shù)字設(shè)備輔助教學(xué)。利用互動軟件提高學(xué)習(xí)興趣。數(shù)字道德教育培養(yǎng)正確使用電子設(shè)備的習(xí)慣。學(xué)習(xí)尊重知識產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)禮儀。網(wǎng)絡(luò)安全意識保護個人信息安全。防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險和欺詐。理性上網(wǎng)控制上網(wǎng)時間。平衡線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式?？鐚W(xué)科整合語文通過閱讀道德故事培養(yǎng)價值觀。結(jié)合寫作表達道德感悟和思考。藝術(shù)通過繪畫、音樂表達道德情感。藝術(shù)創(chuàng)作傳遞道德主題。體育在體育活動中培養(yǎng)團隊合作精神。學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和體育道德?？茖W(xué)探索科學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和求真精神。特殊群體教育支持差異化教學(xué)根據(jù)學(xué)生特點調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。設(shè)計多層次教學(xué)活動，滿足不同需求。分層教學(xué)設(shè)計多元化教學(xué)方法靈活教學(xué)進度個性化輔導(dǎo)針對特殊需求學(xué)生提供一對一輔導(dǎo)。制定個別化教育計劃，促進全面發(fā)展。個別化學(xué)習(xí)目標(biāo)針對性學(xué)習(xí)材料定期評估調(diào)整心理關(guān)懷關(guān)注特殊群體學(xué)生的心理健康。提供情感支持，幫助融入集體。心理疏導(dǎo)活動情緒管理指導(dǎo)同伴互助計劃教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃參加專業(yè)培訓(xùn)，提升道德與法治教學(xué)能力。掌握最新教育理念和方法。經(jīng)驗分享組織教師間經(jīng)驗交流活動。分享教學(xué)案例，互相學(xué)習(xí)借鑒。教學(xué)研究開展教學(xué)實踐研究，改進教學(xué)方法。探索有效的德育教學(xué)策略。專業(yè)成長制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)學(xué)習(xí)進步。建立教師成長檔案，反思教學(xué)實踐。教學(xué)創(chuàng)新混合式學(xué)習(xí)結(jié)合線上和線下教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)環(huán)境。利用數(shù)字技術(shù)，拓展學(xué)習(xí)渠道。翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，課堂時間用于互動和深入探討。改變傳統(tǒng)教學(xué)順序，提高學(xué)習(xí)效果。項目式學(xué)習(xí)圍繞道德主題開展小型項目，培養(yǎng)綜合能力。通過任務(wù)驅(qū)動，促進知行合一。個性化路徑提供多樣化學(xué)習(xí)選擇，滿足不同興趣需求。尊重學(xué)生差異，支持個性發(fā)展。課程資源開發(fā)課程資源開發(fā)注重多樣化和互動性。數(shù)字課程提供在線學(xué)習(xí)支持?；咏滩脑鰪妼W(xué)習(xí)趣味性。在線平臺方便學(xué)習(xí)資源獲取。補充教學(xué)資源豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)動機激發(fā)積極鼓勵及時肯定學(xué)生的努力和進步。使用多種形式的表揚和鼓勵，增強學(xué)習(xí)信心?？陬^表揚獎勵卡片成就展示成就感構(gòu)建設(shè)計階段性任務(wù)，讓學(xué)生體驗成功喜悅。通過小目標(biāo)達成，建立學(xué)習(xí)自信。進步階梯成長檔案能力認證內(nèi)在驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)在價值。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和主動探究精神。意義感知自主選擇目標(biāo)設(shè)定倫理價值塑造正面榜樣提供道德榜樣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。通過榜樣故事，影響價值觀形成。價值引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生正確理解各種價值觀念。在具體情境中感受道德價值。道德示范教師以身作則，展示良好道德品質(zhì)。創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，形成積極氛圍。行為養(yǎng)成通過日常行為習(xí)慣培養(yǎng)，內(nèi)化道德價值。從小事做起，逐步形成品格。法治意識培養(yǎng)規(guī)則意識培養(yǎng)尊重和遵守規(guī)則的習(xí)慣權(quán)利義務(wù)了解基本權(quán)利和相應(yīng)責(zé)任基本法律常識認識與兒童相關(guān)的法律知識4尊重他人理解尊重他人權(quán)利的重要性文化傳承中華傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)美德。通過故事、諺語了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。民族精神培養(yǎng)愛國主義情感和民族自豪感。了解中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和奮斗精神。文明禮儀學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代文明禮儀。在日常生活中踐行文明行為。批判性思維培養(yǎng)提問能力鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)好奇心。指導(dǎo)如何提出有意義的問題，深入思考。邏輯推理通過簡單的邏輯推理游戲，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)連貫性思考和分析技能。價值判斷引導(dǎo)學(xué)生判斷行為的對錯，建立價值觀。學(xué)習(xí)在不同情境中做出適當(dāng)選擇。獨立思考鼓勵學(xué)生形成自己的看法，表達個人觀點。培養(yǎng)不盲目跟從的獨立人格。國家認同感56個民族團結(jié)了解中國有56個民族，學(xué)習(xí)民族團結(jié)的重要性。5000年歷史文化認識中華五千年文明歷史，培養(yǎng)文化自信。1949年國家成立了解新中國成立的基本歷史，增強國家認同。14億人口規(guī)模認識中國是世界上人口最多的國家，增強責(zé)任感。環(huán)境保護意識生態(tài)文明認識人與自然和諧共處的重要性環(huán)保行動參與垃圾分類等環(huán)保實踐活動可持續(xù)發(fā)展了解保護環(huán)境對未來發(fā)展的意義資源節(jié)約培養(yǎng)節(jié)約水電等資源的良好習(xí)慣健康生活方式體育鍛煉培養(yǎng)參與體育活動的興趣，增強身體素質(zhì)。了解基本的運動安全知識。衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。掌握基本的疾病預(yù)防常識。營養(yǎng)均衡了解基本的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。認識食品安全的重要性。心理健康保持積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會適當(dāng)表達情緒。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。藝術(shù)審美教育美感培養(yǎng)通過欣賞自然美和藝術(shù)美，培養(yǎng)審美能力。在日常生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美。藝術(shù)欣賞引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同類型的藝術(shù)作品。培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和認同。創(chuàng)造性表達鼓勵學(xué)生通過藝術(shù)形式表達情感和思想。發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新精神好奇心培養(yǎng)鼓勵學(xué)生提問和探索。營造開放包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)求知欲。探索意識引導(dǎo)學(xué)生嘗試多種解決問題的方法。鼓勵親身體驗和實踐探索。創(chuàng)造性思維發(fā)展發(fā)散思維和想象力。通過創(chuàng)意活動，培養(yǎng)多角度思考能力。勇于嘗試鼓勵學(xué)生嘗試新事物，不怕失敗。培養(yǎng)克服困難的勇氣和毅力。團隊協(xié)作能力1集體意識培養(yǎng)對集體的歸屬感和責(zé)任感。理解個人與集體的關(guān)系。溝通技巧學(xué)習(xí)表達自己意見和傾聽他人想法。掌握基本的溝通方法。角色分工理解團隊中的不同角色和責(zé)任。學(xué)會根據(jù)自己特長承擔(dān)任務(wù)?；ブ衽囵B(yǎng)互相幫助、共同進步的精神。學(xué)會分享和合作。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。創(chuàng)設(shè)趣味性學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的傾聽、閱讀和思考習(xí)慣。養(yǎng)成整理學(xué)習(xí)材料、專心聽講的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)策略教授適合低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會利用圖畫、符號等輔助記憶和理解。數(shù)字公民教育網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流中的禮儀規(guī)范。培養(yǎng)文明用網(wǎng)、理性發(fā)言的好習(xí)慣。信息素養(yǎng)初步了解如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍Ｅ囵B(yǎng)批判性思考和信息篩選能力。網(wǎng)絡(luò)安全了解保護個人信息安全的基本知識。認識網(wǎng)絡(luò)陷阱和常見風(fēng)險。理性上網(wǎng)培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，控制上網(wǎng)時間。平衡線上活動和現(xiàn)實生活。全球視野全球視野教育幫助學(xué)生認識多元文化世界。通過認識不同國家風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)文化多樣性意識。開放意識教育引導(dǎo)學(xué)生尊重差異，包容多元。國際理解教育促進友好交流，增進友誼。和平教育培養(yǎng)和諧共處理念。性格養(yǎng)成自信培養(yǎng)積極的自我評價和面對挑戰(zhàn)的勇氣。通過成功體驗，建立自信心。樂觀