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注重課堂教 凸顯主體地摘要：課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)和教師教有效統(tǒng)一的教學(xué)活動手段，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)關(guān)鍵詞： 相結(jié)合構(gòu)成雙邊活動的過程。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教師是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)教學(xué)片段一：人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《13.2師：首先請大家欣賞一段視頻（視頻截圖見圖1）生：哇，我看見生甲了，我看見用意何在？跟今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)嗎？師：繼續(xù)觀察課件展示的圖案（見圖2），生： 教學(xué)片段二：人教版八年級數(shù)學(xué)下冊《19.2.2PK教學(xué)片段三：人教版九年級數(shù)學(xué)上冊《25.1.1問題問題(1)?(2)0?(3)7?(4)4問題思考：我準(zhǔn)備了道具：撲克牌、骰子、乒乓球（3），學(xué)生一一參與抽牌、1，小穎出場的順序，1-52，擲骰子，63，摸球?qū)嶒?yàn)，每一個(gè)球被摸出是等可能的，但黃球和白球摸出的可能性不一樣。教學(xué)片段四：人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《1.111320.7115,14588531圖 圖 圖

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