9·2百日維新（教案）[課程標準]簡述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點。一、變法救亡呼聲再度高漲1．原因1897年，德國出兵強占膠州灣，民族危機空前嚴重。2．表現(xiàn)(1)康有為向光緒帝上萬言書，呼吁變法，革舊圖新。(2)康有為再次上書，即著名的《應詔統(tǒng)籌全局折》。他指出救亡圖存，非變法不可，還提出了具體措施。(3)1898年，康有為在北京發(fā)起組織保國會，大力宣傳維新變法的合理性和必要性。[歷史認識]維新變法運動是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物，是中國資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求，是先進的中國人從學習西方器物遞進到學習西方政治制度的發(fā)展與深化。[歷史認識]戊戌變法是在19世紀末民族危機空前加深的形勢下，民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義而掀起的一場政治活動。救亡圖存是其首要的歷史使命。深化探究探究點1《應詔統(tǒng)籌全局折》材料若夫美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之政為政法也。然求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣?！计渚S新之始，百度甚多，惟要義有三：一曰大誓群臣以定國是，二曰立對策所以征賢才，三曰開制度局而定憲法。……日本之強，效原于此。——康有為《應詔統(tǒng)籌全局折》思考(1)據(jù)材料說明康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由(不得照抄原文)，指出這份奏折在戊戌變法中的地位。(2)結(jié)合材料及所學知識，指出康有為主張效法日本“開制度局而定憲法”的實質(zhì)。答案(1)理由：①歐美各國距中國較遠，習俗與中國不同，變革的時間久遠，不易效仿；②日本距中國近，習俗相似，變法時間較近，成效明顯，易于效仿。地位：維新派的施政綱領(lǐng)。(2)實質(zhì)：建立資產(chǎn)階級君主立憲制。探究點2保國會的成立材料一本會以國地日割，國權(quán)日削，國民日困，思維持困救之，故開斯會以冀保全。……保國家政權(quán)土地，保人民種類之自立，保圣教之不失。——《保國會章程》材料二一些人指使御史文悌上章彈劾，詆毀保國會“名為保國，勢必亂國，……徒欲保中國四萬萬人，而置我大清國以度外?！惫饩w帝為此說：“會為保國，豈不大善？”下令將文悌革職?！段煨缱兎ā啡诙运伎?1)材料一反映了保國會是在怎樣的社會背景下成立的？據(jù)材料歸納保國會的宗旨。(2)文悌代表哪一集團？其彈劾保國會的理由有哪些？據(jù)材料二指出光緒帝支持保國會的根本目的。(3)據(jù)材料指出保國會的性質(zhì)，并分析其影響。答案(1)背景：民族危機日趨嚴重。宗旨：保國、保種、保教。(2)守舊勢力。保國會“亂國”，保百姓不保清王朝。維護清王朝統(tǒng)治。(3)性質(zhì)：保國會是維新派發(fā)動和組織的愛國救亡團體。影響：推動了維新變法運動的進一步發(fā)展。二、百日維新1．開始1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，正式宣布實行變法。2．措施(1)政治方面①取消閑散重疊機構(gòu)，裁汰冗員，刪訂則例；②開放言路，準許官民上書言事；③廢除旗人靠國家供養(yǎng)的特權(quán)，允許他們自謀生計；④整頓和澄清吏治。(2)經(jīng)濟方面①設(shè)立專門管理機構(gòu)，保護和促進農(nóng)工商等各業(yè)的發(fā)展。②改革財政、編制預算方案。(3)軍事方面①用新法精練陸軍；②添置兵艦，擴建海軍；③裁汰舊式軍隊。(4)文教方面①改革科舉制度，廢除八股，改試策論，開設(shè)經(jīng)濟特科；②設(shè)立大學堂和各級中小學堂，派遣留學生，實行新式教育；③設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍，準許創(chuàng)立報館學會；④獎勵創(chuàng)新性著述。3．局限：沒有涉及實行憲政的事項，沒有觸動清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。4．意義：在一定程度上促進了中國民族資本主義的發(fā)展和先進文化的傳播。[深度點撥]從光緒帝在百日維新期間頒布的一系列變法詔書看，他雖然采納了維新派提出的一些主張，但卻根本沒有涉及設(shè)議院、開國會、制定憲法等政治主張，只字不提建立君主立憲制這個要害問題，這充分說明光緒帝的變法詔令絕不是在實行一種民族資產(chǎn)階級的政治路線。這也表明資產(chǎn)階級維新派的行動比他們的宣言落后了。[概念闡釋]百日維新是戊戌變法的別稱。清朝光緒二十四年間(公元1898年6月11日至9月21日)的一項政治改革運動。這次變法主張由光緒皇帝親自領(lǐng)導，進行政治體制的變革，希望中國走君主立憲的現(xiàn)代化道路。由于支持新政的光緒皇帝推行速度過快，因此變法被相對保守勢力反對，最后演變成為政變，維新派人物被殺，慈禧太后因此獲得實權(quán)。它是一場救亡圖存的政治變革，又是一次思想啟蒙運動，有利于社會的進步。戊戌變法的失敗說明，資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。變法失敗后，越來越多的人認為，要救中國，必須進行革命，推翻清朝統(tǒng)治，仿效西方國家建立民主共和制度。[重點講解]在“百日維新”期間，光緒帝頒布了大量的改革上諭，推行改革。這些改革有什么重大的歷史意義？有利于中國民族資本主義的發(fā)展和先進科學文化的傳播，并給民族資產(chǎn)階級提供了參與政治的可能性，初步動搖了封建統(tǒng)治秩序。[深度點撥]19世紀末，面對帝國主義的瓜分狂潮，中國各派政治力量的態(tài)度：中國人民展開反封建、反瓜分的斗爭；資產(chǎn)階級維新派從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實踐；愛國官兵希望通過變法實現(xiàn)富國強兵；光緒帝頒布《定國是詔》，宣布變法。[歷史認識]以康梁為代表的民族資產(chǎn)階級，依靠沒有實權(quán)的皇帝進行自上而下的變法，這充分反映了中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。深化探究探究點1維新變法的內(nèi)容材料變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制?！蹲兎ㄍㄗh》思考(1)材料所闡述的中心論點是什么？其實質(zhì)內(nèi)容是什么？(2)材料中的主張在戊戌變法法令中是怎樣體現(xiàn)的？答案(1)變法最重要的在于變官制。其實質(zhì)內(nèi)容就是設(shè)議院、開國會、定憲法，實行君主立憲制的資產(chǎn)階級改革。(2)準許官民上書言事，裁撤閑散衙門和冗員；開辦大中小學堂，廢除八股等。探究點2光緒帝推行變法材料光緒帝委任梁啟超辦理大學堂和譯書局事務(wù)，擢升(破格提拔)譚嗣同、劉光第、楊銳、林旭等為軍機章京，參預新政，負責起草變法的詔令。光緒帝還命令各省總督巡撫將6月11日以來的新政詔書印刷給各州縣，令教官詳細講解，并在督撫衙門懸掛。9月初，光緒帝又將阻撓新政的禮部尚書(官職名稱)懷塔書、許應揆和四個侍郎全部革職，同時提升因積極參加維新事務(wù)而受禮部壓制打擊的王照，以示激勵?！陨喜牧暇x自《中國近代現(xiàn)代史·戊戌變法》思考(1)根據(jù)上述材料，將光緒帝為推行變法所采取的措施逐條列出。(不得摘抄材料原文)(2)材料中光緒帝命令各省“將6月11日以來的新政詔書印刷給各州縣”，你認為光緒帝頒布的這些“新政詔書”有何積極意義？(3)材料中光緒帝采取了一系列措施來推行變法，但是這些措施都不能使變法順利進行，試結(jié)合所學知識簡要說明原因。答案(1)破格提拔和重用維新人士；下令各省總督巡撫宣傳變法詔令；嚴厲打擊阻撓變法的封建官僚；對積極參加維新事務(wù)而受打擊者予以保護、提升和激勵。(2)有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學技術(shù)的傳播；有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)。(3)沒有發(fā)動群眾只依靠維新人士來推行變法，力量有限；變法觸犯了頑固派的利益，使得變法詔令的貫徹受到阻撓和破壞。課堂小結(jié)百日維新的特點(1)涉及的領(lǐng)域比較廣泛，下至經(jīng)濟基礎(chǔ)，上至上層建筑(政治、軍事、思想文化)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革(即變封建專制制度為君主立憲制)。(2)從推行范圍來看，僅限于社會上層，沒有