保護五官健康指南（中班適用）演講人：日期:目

錄CATALOGUE02日常保護行為規(guī)范01五官基礎認知03衛(wèi)生習慣養(yǎng)成04安全隱患預防05健康檢查實踐06趣味教育活動五官基礎認知01位于頭部兩側(cè)，負責視覺感知，是獲取外部信息的重要器官。眼睛位于頭部前方，是進食和呼吸的通道，包括牙齒、舌頭和口腔?？谖挥陬^部兩側(cè)，負責聽覺感知，包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。耳朵010302眼耳口鼻喉名稱與位置位于頭部前方，負責嗅覺感知，是呼吸的主要通道。鼻位于氣管上方，是發(fā)聲的主要器官，包括聲帶和喉嚨。喉0405各器官基本功能介紹眼睛通過聚焦光線形成圖像，幫助我們識別顏色、形狀和距離。耳朵接收聲波并將其轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號，使我們能夠聽到聲音。口通過牙齒咀嚼食物，舌頭和口腔協(xié)同完成食物的消化過程，同時也是語言的重要器官。鼻通過嗅覺感知氣味，幫助我們識別食物、危險和其他信息。喉通過聲帶振動產(chǎn)生聲音，幫助我們與他人交流。0102030405通過圖片互動強化記憶眼耳口鼻喉拼圖游戲通過拼圖游戲，讓孩子在動手的過程中加深對五官名稱和位置的認識。五官貼紙游戲互動卡片游戲提供五官貼紙，讓孩子在貼貼紙的過程中了解五官的形狀和位置。制作一些五官相關(guān)的卡片，如“眼睛”卡片上畫一只眼睛，讓孩子在眾多卡片中找到相應的五官。123日常保護行為規(guī)范02用流動水和肥皂徹底清洗雙手和臉部，特別是在外出回家、用餐前后、上廁所后等時刻。每天用清水或生理鹽水清洗眼睛，避免用臟手揉眼。每天早晚刷牙，飯后漱口，定期使用牙線清潔牙縫。每周用溫水清洗耳廓和外耳道，避免用尖銳物品清理耳朵。正確清潔方法與頻率洗手洗臉眼睛清潔口腔衛(wèi)生耳朵清潔不觸摸危險物品如剪刀、火柴、電源插座等，以免傷害眼睛或口腔。01避免過度用眼不要長時間看電視、玩電子游戲，定期休息并遠眺放松眼睛。02不挖鼻孔避免用手指挖鼻孔，以免損傷鼻黏膜或引起感染。03不掏耳朵避免用棉簽等物品掏耳朵，以免損傷耳道或引起中耳炎。04避免異物接觸的危險行為遮陽帽在陽光強烈時佩戴遮陽帽，以保護眼睛和面部免受紫外線傷害?？谡衷诳諝馕廴净騻魅静「甙l(fā)期佩戴口罩，以減少有害氣體和病菌的吸入。防護眼鏡在進行可能產(chǎn)生飛濺物的活動時，如做實驗、打磨等，佩戴防護眼鏡以避免眼睛受傷。耳塞在噪音環(huán)境下佩戴耳塞，以保護聽力免受損害。使用防護用品（如遮陽帽、口罩）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成03洗手后觸摸五官的重要性洗手去除病菌用肥皂和流動水洗手可有效去除手上的細菌、病毒等微生物。預防眼部感染不洗手就揉眼睛，易將病菌帶入眼部，引發(fā)結(jié)膜炎等感染。避免口鼻感染挖鼻孔或揉鼻子時，手上的病菌易進入呼吸道，導致感冒或鼻炎。減少皮膚感染手上的病菌易通過觸摸皮膚引起膿包瘡等皮膚病。不與他人共用毛巾/餐具個人用品專用毛巾、餐具等個人用品應專人專用，避免交叉感染。餐具清潔消毒餐具使用后應及時清洗，并定期進行消毒處理。毛巾定期更換毛巾應經(jīng)常清洗、晾曬或更換，以保持清潔干燥。公共場所注意衛(wèi)生在公共場所，如幼兒園、游樂場等，盡量使用一次性用品或自帶個人用品。用紙巾或手帕輕輕擦去鼻涕，避免用手直接擦抹或吸入。鼻涕處理擦拭后的紙巾或棉簽應立即丟棄，不得重復使用。避免交叉感染用干凈的毛巾或棉簽輕輕擦去眼部分泌物，避免用手揉眼。眼部清潔010302正確處理鼻涕與眼部分泌物家長應教會孩子正確處理鼻涕和眼部分泌物的方法，并督促其養(yǎng)成良好習慣。教會孩子正確處理04安全隱患預防04尖銳物品與五官的安全距離尖銳物品遠離五官教育幼兒不要將筆尖、剪刀、針等尖銳物品靠近眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，以免造成傷害。安全使用尖銳物品存放尖銳物品在成人指導下，教育幼兒如何正確使用剪刀、鉛筆等尖銳物品，并確保他們了解使用時的安全注意事項。尖銳物品應存放在幼兒無法觸及的地方，如鎖在抽屜或柜子里。123引導幼兒遠離嘈雜的環(huán)境，如工地、鞭炮等，以減少對聽力的損害。教育幼兒不要長時間佩戴耳機或聽聲音過大的音樂，以免對聽力造成損害。避免讓幼兒直視強烈的陽光、燈光或激光，以免對視力造成損害。教育幼兒看電視、玩電子游戲時要保持適當?shù)木嚯x，并控制使用時間，預防近視。噪音與強光環(huán)境規(guī)避避免噪音污染保護聽力避免強光直射視力保護明確告訴幼兒哪些游戲是危險的，如攀爬高處、追逐打鬧等，并教育他們遵守游戲規(guī)則。禁止危險游戲提供安全、合適的玩具和游戲設施，確保幼兒在游戲中的安全。安全玩耍教育幼兒如何保護自己，如遇到危險情況及時呼救、躲避等。教育自我保護意識危險游戲行為警示健康檢查實踐05利用視力表進行視力測試，了解眼睛的健康狀況。視力表測試注意眼睛是否紅腫、流淚、有眼屎等異常癥狀。觀察眼睛外觀通過一些視力游戲，如找不同、拼圖等，鍛煉眼睛的觀察能力。視力游戲簡單自查方法（如視力觀察）010203常見不適癥狀識別眼部不適如疼痛、干澀、視力模糊等，可能是用眼過度或眼部疾病的表現(xiàn)。01鼻塞、流涕可能是感冒或鼻炎的癥狀，需及時關(guān)注。02耳鳴、聽力下降可能是耳部疾病或聽力受損的表現(xiàn)，需盡快就醫(yī)。03感到身體不適如眼睛紅腫、耳朵流膿等，應及時尋求幫助。發(fā)現(xiàn)五官異常遇到受傷情況如摔倒后碰到頭部或五官部位，應及時報告并處理。如頭暈、頭痛、惡心等，應立即告訴老師或家長。及時報告老師或家長趣味教育活動06選擇一首簡單、易唱、有節(jié)奏的保護五官兒歌，如《小手拍拍》等，讓孩子們在唱歌的同時學習保護五官的知識。兒歌內(nèi)容保護五官兒歌與手指操根據(jù)兒歌內(nèi)容，設計簡單的手指操，讓孩子們在動手的過程中加深對五官的認識和保護意識。手指操五官功能模擬小實驗視覺實驗通過讓孩子看不同顏色的物品、圖形或卡片，讓孩子了解眼睛的功能，并教育他們?nèi)绾伪Ｗo眼睛，如少看電視、電腦等。聽覺實驗嗅覺與味覺實驗播放不同的聲音，讓孩子感受聲音的來源和大小，教育他們保護耳朵，避免長時間接觸噪音。讓孩子嗅聞不同的氣味，品嘗不同的食物，幫助他們了解鼻子和嘴巴的功能，并教育他們不要隨意嗅聞和品嘗未知物品。123情景劇角色扮演演練角色分配演練與互動