2025年成人高考語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用技巧解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：根據(jù)題意，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或句子，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。1.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話形象地說(shuō)明了積累對(duì)于寫(xiě)作的________作用。2.在正式的演講稿中，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，比如“差不多”“反正”這類詞語(yǔ)，因?yàn)樗鼈儠?huì)削弱語(yǔ)言的________性。3.中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦往往蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，比如“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)，不僅描繪了優(yōu)美的自然景色，更體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)________的追求。4.在修改文章時(shí)，我們常說(shuō)“文貴精煉”，意思是說(shuō)文章要力求簡(jiǎn)潔，避免________和________的毛病。5.修辭手法是增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要手段，比如比喻、擬人、排比等，其中“排比”的作用主要是增強(qiáng)________和________。6.在寫(xiě)信時(shí)，開(kāi)頭和結(jié)尾的稱呼與落款是必不可少的禮儀，比如給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，稱呼要用“尊敬的________”，落款則要寫(xiě)明“晚輩________”。7.中國(guó)的成語(yǔ)故事往往寓意深刻，比如“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)，通過(guò)講述一個(gè)人給蛇畫(huà)腳反而弄巧成拙的故事，諷刺了________的人。8.在辯論賽中，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住對(duì)方論述中的________或________，進(jìn)行有理有據(jù)的批判。9.古代文人墨客常常借景抒情，比如杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，通過(guò)描寫(xiě)自然景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的________和________。10.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用至關(guān)重要，比如逗號(hào)和句號(hào)的區(qū)別，如果用錯(cuò)了，可能會(huì)導(dǎo)致句子意思的________或________。二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)題意，選擇最符合要求的一項(xiàng)，并將選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題。B.由于今天天氣太糟糕，所以我們決定去公園散步。C.這本書(shū)的內(nèi)容太復(fù)雜，以至于我很難看懂。D.雖然他年紀(jì)小，但是已經(jīng)能夠獨(dú)立完成這項(xiàng)任務(wù)了。2.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這句詩(shī)出自李白的________。（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D.《贈(zèng)汪倫》3.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是（）。A.畫(huà)蛇添足B.守株待兔C.一帆風(fēng)順D.漫山遍野4.在正式的公文寫(xiě)作中，應(yīng)盡量避免使用（）。A.抽象的形容詞B.具體的數(shù)據(jù)C.口語(yǔ)化的表達(dá)D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話出自（）。A.孫康子B.韓愈C.杜甫D.蘇軾6.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.他工作認(rèn)真，態(tài)度誠(chéng)懇，深受大家喜愛(ài)。B.花兒在陽(yáng)光下綻放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，河水在山間流淌。C.這本書(shū)寫(xiě)得真好，情節(jié)引人入勝，人物形象鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，還積極參加各種活動(dòng)。7.在寫(xiě)信時(shí)，給朋友寫(xiě)信的稱呼通常是（）。A.尊敬的________B.親愛(ài)的________C.尊敬的________D.親愛(ài)的________8.“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)，通過(guò)講述一個(gè)人給蛇畫(huà)腳反而弄巧成拙的故事，諷刺了________的人。（）A.聰明反被聰明誤B.做事過(guò)于認(rèn)真C.貪小便宜D.做事不考慮后果9.在辯論賽中，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住對(duì)方論述中的________或________，進(jìn)行有理有據(jù)的批判。（）A.矛盾點(diǎn)B.邏輯漏洞C.矛盾點(diǎn)D.事實(shí)錯(cuò)誤10.杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，通過(guò)描寫(xiě)自然景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的________和________。（）A.擔(dān)憂B.焦慮C.擔(dān)憂D.焦慮11.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.他今天要去看電影，他還要去圖書(shū)館。B.他今天要去看電影，還是去圖書(shū)館？C.他今天要去看電影，還是去圖書(shū)館。D.他今天要去看電影，還是去圖書(shū)館？12.中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦往往蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，比如“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)，不僅描繪了優(yōu)美的自然景色，更體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)________的追求。（）A.閑適的生活B.純潔的心靈C.閑適的生活D.純潔的心靈13.在修改文章時(shí)，我們常說(shuō)“文貴精煉”，意思是說(shuō)文章要力求簡(jiǎn)潔，避免________和________的毛病。（）A.繁冗B.空洞C.繁冗D.空洞14.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用至關(guān)重要，比如逗號(hào)和句號(hào)的區(qū)別，如果用錯(cuò)了，可能會(huì)導(dǎo)致句子意思的________或________。（）A.改變B.模糊C.改變D.模糊15.修辭手法是增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要手段，比如比喻、擬人、排比等，其中“排比”的作用主要是增強(qiáng)________和________。（）A.氣勢(shì)B.條理性C.氣勢(shì)D.條理性三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：根據(jù)題意，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。1.什么是“文貴精煉”？在寫(xiě)作中如何做到文貴精煉？2.中國(guó)古代的詩(shī)詞歌賦常常借景抒情，請(qǐng)舉例說(shuō)明這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)。3.在正式的演講稿中，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，為什么？4.修辭手法是增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的重要手段，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明比喻和擬人的區(qū)別。5.在寫(xiě)信時(shí)，開(kāi)頭和結(jié)尾的稱呼與落款有什么作用？四、閱讀理解題（本部分共5小題，每小題6分，共30分）要求：閱讀下面的文字，根據(jù)題意回答問(wèn)題。小明是一名高中生，他熱愛(ài)文學(xué)，尤其喜歡閱讀古代詩(shī)詞。一天，他在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了一本古老的詩(shī)集，書(shū)中收錄了許多他從未讀過(guò)的詩(shī)詞。他如獲至寶，花了整整一個(gè)下午的時(shí)間，仔細(xì)閱讀了書(shū)中的每一首詩(shī)。其中，他最喜歡的是一首描寫(xiě)春天的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻意境深遠(yuǎn)，小明被深深吸引住了。他開(kāi)始思考，為什么古人能用如此簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，表達(dá)出如此豐富的情感呢？他決定自己也要嘗試寫(xiě)作，將自己的所見(jiàn)所感記錄下來(lái)。1.小明在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了什么？2.小明最喜歡哪一首詩(shī)？為什么？3.小明從這首詩(shī)中得到了什么啟發(fā)？4.你認(rèn)為小明決定自己嘗試寫(xiě)作，是出于什么原因？5.通過(guò)閱讀這首詩(shī)，你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話有什么新的理解？五、作文題（本部分共1小題，共50分）要求：根據(jù)題意，自選題目，寫(xiě)一篇不少于600字的的文章。1.題目：我的讀書(shū)故事要求：結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)的文章，可以談?wù)勀阆矚g的書(shū)，讀書(shū)的感悟，以及讀書(shū)對(duì)你的影響。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.答案：動(dòng)力解析：這句話強(qiáng)調(diào)了積累對(duì)于寫(xiě)作的重要性，積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)和動(dòng)力，只有通過(guò)大量的閱讀和積累，才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。2.答案：嚴(yán)謹(jǐn)解析：正式的演講稿需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)化的詞語(yǔ)會(huì)削弱語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和正式感。3.答案：淡泊名利解析：這句詩(shī)描繪了優(yōu)美的自然景色，同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)淡泊名利、追求內(nèi)心寧?kù)o的生活態(tài)度。4.答案：冗長(zhǎng)；空洞解析：“文貴精煉”意味著文章要力求簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和空洞，這樣才能使文章更具說(shuō)服力和感染力。5.答案：氣勢(shì)；條理性解析：排比的作用主要是增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和條理性，通過(guò)重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。6.答案：老師；學(xué)生解析：給長(zhǎng)輩寫(xiě)信時(shí)，稱呼要用“尊敬的老師”，落款則要寫(xiě)明“晚輩學(xué)生”，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。7.答案：聰明反被聰明誤解析：“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)通過(guò)講述一個(gè)人給蛇畫(huà)腳反而弄巧成拙的故事，諷刺了那些自作聰明、結(jié)果反而把事情搞砸的人。8.答案：邏輯漏洞；事實(shí)錯(cuò)誤解析：在辯論賽中，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住對(duì)方論述中的邏輯漏洞或事實(shí)錯(cuò)誤，進(jìn)行有理有據(jù)的批判。9.答案：擔(dān)憂；焦慮解析：杜甫的這句詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)自然景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和焦慮，體現(xiàn)了詩(shī)人深厚的家國(guó)情懷。10.答案：改變；模糊解析：逗號(hào)和句號(hào)的區(qū)別在于，逗號(hào)表示句子中的停頓，而句號(hào)表示句子的結(jié)束。如果用錯(cuò)了，可能會(huì)導(dǎo)致句子意思的改變或模糊。二、選擇題答案及解析1.答案：D解析：A項(xiàng)中“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)重復(fù)，B項(xiàng)中“由于”和“所以”搭配不當(dāng)，C項(xiàng)中“以至于”使用不當(dāng)，只有D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。2.答案：C解析：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這句詩(shī)出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。3.答案：D解析：“漫山遍野”是一個(gè)形容詞性短語(yǔ)，不屬于成語(yǔ)。4.答案：C解析：在正式的公文寫(xiě)作中，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)化的詞語(yǔ)會(huì)削弱公文的嚴(yán)肅性和正式感。5.答案：B解析：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話出自韓愈。6.答案：B解析：B項(xiàng)中“花兒在陽(yáng)光下綻放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，河水在山間流淌”使用了排比修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和節(jié)奏感。7.答案：B解析：給朋友寫(xiě)信的稱呼通常是“親愛(ài)的朋友”，以表達(dá)親切和友好。8.答案：D解析：“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)諷刺了那些自作聰明、結(jié)果反而把事情搞砸的人。9.答案：B解析：在辯論賽中，反駁對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，要抓住對(duì)方論述中的邏輯漏洞，進(jìn)行有理有據(jù)的批判。10.答案：C解析：杜甫的這句詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)自然景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和焦慮。11.答案：C解析：A項(xiàng)中兩個(gè)句子之間應(yīng)該用分號(hào)隔開(kāi)，B項(xiàng)和D項(xiàng)中問(wèn)號(hào)使用不當(dāng)。12.答案：B解析：“明月松間照，清泉石上流”這句詩(shī)不僅描繪了優(yōu)美的自然景色，更體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)純潔的心靈的追求。13.答案：C解析：“文貴精煉”意味著文章要力求簡(jiǎn)潔，避免繁冗的毛病。14.答案：A解析：逗號(hào)和句號(hào)的區(qū)別在于，逗號(hào)表示句子中的停頓，而句號(hào)表示句子的結(jié)束。如果用錯(cuò)了，可能會(huì)導(dǎo)致句子意思的改變。15.答案：A解析：“排比”的作用主要是增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，通過(guò)重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案：文貴精煉是指文章要力求簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和空洞，這樣才能使文章更具說(shuō)服力和感染力。在寫(xiě)作中做到文貴精煉，首先要明確文章的中心思想，刪去與中心思想無(wú)關(guān)的內(nèi)容；其次要選用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的句式和冗余的詞語(yǔ)；最后要注重邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。解析：文貴精煉是寫(xiě)作的基本要求，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和緊湊的結(jié)構(gòu)，可以使文章更具說(shuō)服力和感染力。在寫(xiě)作中要做到文貴精煉，需要明確文章的中心思想，選用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注重邏輯性。2.答案：借景抒情是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，通過(guò)描寫(xiě)自然景物來(lái)表達(dá)作者的情感和思想。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)在于，可以使文章更具意境和感染力，通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，可以引發(fā)讀者的共鳴，使讀者更容易理解作者的情感和思想。此外，借景抒情還可以使文章更具藝術(shù)性和美感，通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，可以使文章更具詩(shī)意和美感。解析：借景抒情是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，通過(guò)描寫(xiě)自然景物來(lái)表達(dá)作者的情感和思想。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)在于，可以使文章更具意境和感染力，通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，可以引發(fā)讀者的共鳴，使讀者更容易理解作者的情感和思想。此外，借景抒情還可以使文章更具藝術(shù)性和美感，通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，可以使文章更具詩(shī)意和美感。3.答案：在正式的演講稿中，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)化的詞語(yǔ)會(huì)削弱語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和正式感。正式的演講稿需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，以表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和思想，如果使用口語(yǔ)化的表達(dá)，會(huì)顯得不夠?qū)I(yè)，影響演講的效果。此外，口語(yǔ)化的詞語(yǔ)還可能導(dǎo)致聽(tīng)眾的理解困難，影響演講的傳達(dá)效果。解析：正式的演講稿需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，以表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和思想，如果使用口語(yǔ)化的表達(dá)，會(huì)顯得不夠?qū)I(yè)，影響演講的效果?？谡Z(yǔ)化的詞語(yǔ)還可能導(dǎo)致聽(tīng)眾的理解困難，影響演講的傳達(dá)效果。因此，在正式的演講稿中，應(yīng)盡量避免使用口語(yǔ)化的表達(dá)。4.答案：比喻是通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，來(lái)形象地表達(dá)某種意思的修辭手法；擬人是將無(wú)生命的事物賦予人的情感和動(dòng)作的修辭手法。比喻和擬人的區(qū)別在于，比喻是通過(guò)比較來(lái)形象地表達(dá)某種意思，而擬人是將無(wú)生命的事物賦予人的情感和動(dòng)作。比喻可以使文章更具形象性和生動(dòng)性，擬人可以使文章更具趣味性和感染力。解析：比喻和擬人都是常見(jiàn)的修辭手法，但它們的區(qū)別在于，比喻是通過(guò)比較來(lái)形象地表達(dá)某種意思，而擬人是將無(wú)生命的事物賦予人的情感和動(dòng)作。比喻可以使文章更具形象性和生動(dòng)性，擬人可以使文章更具趣味性和感染力。在寫(xiě)作中，要根據(jù)文章的需要選擇合適的修辭手法，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。5.答案：開(kāi)頭和結(jié)尾的稱呼與落款在寫(xiě)信時(shí)起著重要的作用，它們可以使信件更具正式性和禮儀性。稱呼可以表達(dá)對(duì)收信人的尊重和友好，落款則可以表明寫(xiě)信人的身份和態(tài)度。通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆Q呼和落款，可以使信件更具親切感和正式感，使收信人更容易接受信件的內(nèi)容。此外，稱呼和落款還可以使信件更具個(gè)性化，通過(guò)不同的稱呼和落款，可以表達(dá)寫(xiě)信人的不同情感和態(tài)度。解析：開(kāi)頭和結(jié)尾的稱呼與落款在寫(xiě)信時(shí)起著重要的作用，它們可以使信件更具正式性和禮儀性。稱呼可以表達(dá)對(duì)收信人的尊重和友好，落款則可以表明寫(xiě)信人的身份和態(tài)度。通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆Q呼和落款，可以使信件更具親切感和正式感，使收信人更容易接受信件的內(nèi)容。此外，稱呼和落款還可以使信件更具個(gè)性化，通過(guò)不同的稱呼和落款，可以表達(dá)寫(xiě)信人的不同情感和態(tài)度。四、閱讀理解題答案及解析1.答案：小明在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本古老的詩(shī)集，書(shū)中收錄了許多他從未讀過(guò)的詩(shī)詞。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本古老的詩(shī)集，書(shū)中收錄了許多他從未讀過(guò)的詩(shī)詞，這是他如獲至寶的原因。2.答案：小明最喜歡的是一首描寫(xiě)春天的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻意境深遠(yuǎn)，小明被深深吸引住了。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明最喜歡的是一首描寫(xiě)春天的