小說環(huán)境描寫及其作用環(huán)境是形成人物性格、驅(qū)使其活動的特定場所。一般分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。(一)自然環(huán)境和作用1.自然環(huán)境概念自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。2.自然環(huán)境描寫作用①渲染故事氣氛作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。在這方面，魯迅可謂是行家里手。以《藥》而言，一個顯著的特點便是運用自然環(huán)境描寫來烘托氣氛。比如開頭對時令的描寫，作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的”……勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了夏喻就義時沉寂而肅殺的氣氛。又如該文結(jié)尾一段通過景物描寫展現(xiàn)了一幅凄涼的畫面：時令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層迭迭”的叢冢；這里沒有生機，只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”；這里沒有啼鳴的黃鶯，只有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。所有這些文字，都渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛?！妒镩L街送總理》：天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。作用：渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。②烘托人物心情小說中的環(huán)境描寫有時候也能烘托人物豐富的心理，凸顯人物心理活動，起到畫龍點晴的作用。小說《平凡的世界》中，孫少平做客回來，作者巧妙地插了這樣一段景物描寫：“天開始模模糊糊地黑起來了。城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜！”這段景物描寫當(dāng)來自孫少平的目光，似乎暗示了一個下午的經(jīng)歷如此地緊張，讓人喘不過氣來，現(xiàn)在終于可以長舒一口氣了。因此，這司空見慣的夜晚和泥土、青草的味道竟然也這么美好。這里的環(huán)境描寫成為人物心理活動的契機，并映襯著人物的心理——從最初的惶恐，到后來的緊張，再到最后的心情舒暢，其中既有物質(zhì)的富足帶來的威壓，又有超越地位階層的無微不至的關(guān)懷，作者細致地描繪了孫少平內(nèi)心的擾動，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描繪得淋漓盡致。孫少平的這次做客經(jīng)歷，是一次精神的歷練，既豐富了他的人生閱歷，又使他感受到了人間的溫情。③烘托人物形象環(huán)境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環(huán)境的描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。也就是說，作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。峻青的《黨員登記表》，有一段文字是寫黃淑英走向刑場時黎明前山野的景色和人物的感受的：“山野是一片雪白，真像個粉妝世界。大地是一片寂靜。淑英深深地吸了一口清晨的新鮮空氣，抬起頭仰望了一下天空，天空是烏藍烏藍的，寥寥的幾顆晨星在閃爍著將熄的光芒。?。寢?，天晴啦！”試想，黃淑英此刻是走向刑場，而她感受到黎明前的雪野是一個粉妝的世界，因為她正是為這無限美好的江山而獻身；她對革命勝利的信念無比堅定，所以她看到寥落的晨星，就驚喜地呼告；“?。寢?，天晴啦！”多么崇高的精神境界?、芡苿忧楣?jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》一文中對風(fēng)雪的描寫，雖著墨不多，但確實給人以“風(fēng)大雪緊”的印象；更重要的是，由于風(fēng)雪的變化也層層推動著情節(jié)的發(fā)展。正因為風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風(fēng)大雪緊，林沖進了山神廟，才用巨石頂住大門……直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話，林沖才奮起殺敵復(fù)仇，在性格上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。⑤暗示社會環(huán)境優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當(dāng)作是社會環(huán)境的暗示。《荷花淀》中關(guān)于荷花淀正午風(fēng)光的描寫，那荷葉像銅墻鐵壁，那粉色荷花箭是哨兵。暗示了當(dāng)時的社會環(huán)境一場戰(zhàn)斗即將開始。《黨員登記表》中有一段寫刑場的文字：“沉默、寂靜。聽得見寒風(fēng)掠過雪地?fù)P起的煙霧般的雪粒的沙沙聲，聽得見溝底下水在冰下流動的丁冬聲，聽得見不遠處狗子們?yōu)闋幊运朗呐叵?，也聽得見四面村落里雄雞報曉的喔喔聲……”黎明前的黑夜，寒風(fēng)的沙沙聲和狗子的爸家，兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方，縣革委會“像一座宏偉的大廈”，非常壯觀，這段描寫烘托了少平的身份——農(nóng)家子弟，未見過世面的，其特征性格是靦腆、拘謹(jǐn)?shù)?。④暗示人物的前途命運社會環(huán)境描寫本是為人物活動提供一個場所和背景的。故而社會環(huán)境描寫,往往是為塑造人物服務(wù)的。課文《小二黑結(jié)婚》中,有這樣一段描寫:“有事人那里睡得著？人散了之后,二諸葛家里除了童養(yǎng)媳之外，三個人誰也沒有睡。二諸葛摸了摸臉，取出三個制錢占了一卦，占出之后嚇得他面色如土。他說：‘了不得呀了不得！丑土的父母動出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危險了。唉！人家把他選成青年隊長，我就說過不叫他當(dāng)，小雜種硬要充人物頭！人家說要按軍法處理，要不當(dāng)隊長那里犯得了軍法？’老婆也拍手跺腳道：‘小爹呀!誰知道你要闖這么大的事啦？’大黑勸道：‘不怕!事已經(jīng)出下了，由他去吧！我想這又不是人命事，也犯不了什么大罪！既然他們送到區(qū)上了，我先到區(qū)上打聽打聽！你們都睡吧！’說著點了個燈籠就走了。”在敘述中，在語言描寫中，間接地暗示人物的前途命運——在解放區(qū)，代表著封建迷信的老人常常膽戰(zhàn)心驚，代表著新生力量的青年人勇敢果斷，預(yù)示著雙方的命運：一個趨于消亡，一個趨于勝利。⑤推動情節(jié)的發(fā)展變化情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的。環(huán)境描寫是以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。《祝?！分袑懙剑骸白钪卮蟮氖录羌漓搿瓟娘L(fēng)俗的，用她幫忙還可以，祭祀時候可用不著她沾手……”魯四老爺?shù)姆磸?fù)告誡集中體現(xiàn)了反動的理學(xué)觀念和封建衛(wèi)道士的淫威，揭示了祥林嫂悲慘命運的思想根源。特定的環(huán)境描寫，推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也增加了人物形象的真實感與感染力。⑥深化小說的主題思想分析小說的主題,離不開對人物和情節(jié)的細致分析,也離不開對社會環(huán)境的認(rèn)真考察?！缎F圓媳婦之死》(《呼蘭河傳》選段)中給小團圓媳婦當(dāng)眾洗澡的段落,描寫了一種人世間沒有比這更殘酷的刑法,偏偏這樣施刑還打著治病的幌子,在小團圓媳婦的苦苦掙扎中,眾人快意著,他們卻又不是十惡不赦的壞人。小團圓媳婦沒有反抗的力量,甚至連反抗的理由都沒有。那是個荒寒、冷寂的社會,是一個沒有一點人性一點溫暖的非人間。這段社會環(huán)境描寫,深化了作品的主題。小說中的自然環(huán)境描寫風(fēng)姿各異，其作用也絕非以上五個方面所能言盡。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析和鑒賞小說的自然環(huán)境描寫，從而全面而深刻地理解作品的內(nèi)容，感受和領(lǐng)悟藝術(shù)之美。小說中的環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，兩者的作用有相似之處，也有不同之處。一般來講，自然環(huán)境描寫是指人物活動和事件發(fā)生的自然空間景象的描寫，主要是交代背景、渲染氣氛、暗示人物命運等；社會環(huán)境描寫，指人們活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景歷史條件、地方的風(fēng)土人情、時代風(fēng)貌、社會關(guān)系、政治、經(jīng)濟等狀況的描寫，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。環(huán)境描寫的目的有的是為了推進故事情節(jié)的發(fā)展，有的是表達作者的一種情感，有的是渲染氣氛，有的是交代人物關(guān)系和社會背景。環(huán)境描寫的目的往往不是單一的，而是幾種意圖糅合在一起的。因此，分析環(huán)境描寫，一要與中心聯(lián)系起來，二要和人物個性、命運聯(lián)系起來，三要與故事的背景和情感基調(diào)聯(lián)系起來，要思路開闊，多從不同的角度思考。(三)環(huán)境描寫分析，必須注意以下四個方面：第一，社會環(huán)境往往有復(fù)合的因素，有幾個因素就應(yīng)分析出幾個因素。如魯迅的《祝?！吩诿鑼懮鐣h(huán)境時，展開的更是諸多方面，既有男女不平等問題，又有封建貞操觀念等問題；既有封建禮教問題，又有迷信觀念問題，還有人心冷漠問題。在祥林嫂一生的苦難史上，不同的因素起著不同的作用。第二，分析社會環(huán)境應(yīng)透過當(dāng)事人的言行深入挖掘社會歷史內(nèi)涵。社會環(huán)境一般由主要人物周圍的次要人物組成。那些次要人物，是某種社會力量及某種觀念的載體，分析時應(yīng)通過這些人物的言行，認(rèn)識其代表的社會勢力及其觀念?！蹲８！分斜憩F(xiàn)封建貞潔觀念，主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體。表現(xiàn)迷信觀念，主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此，在欣賞時，我們就要從魯四老爺?shù)脑捳Z中看到封建禮教，從柳媽的話語中看到迷信觀念。只有這樣進行透徹的分析，才能從中認(rèn)識到作品所提出的社會問題。第三，注意人物與環(huán)境的辯證關(guān)系。環(huán)境決定人物命運及其性格，人物又能動地作用于環(huán)境。由人物在社會環(huán)境中的走向，我們可以看出人物的思想性格。第四，分析環(huán)境描寫，理解人物的性格。第一，要善于從地點、時間、行動、季節(jié)、氣候和景物等描寫中揣摩人物的身份、地位、心境，揣摩出對主題的烘托；第二，善于從人與人的關(guān)系、時代特征、社會風(fēng)貌等社會環(huán)境中體悟出人物的性格特征。典例分析：①簡要分析《項鏈》主人公命運的社會根源。答：當(dāng)時法國社會視女性為玩物，這種惡劣價值觀彌漫于整個社會，是制約瑪?shù)贍柕氯松硐牒蜕橹碌囊桓本窦湘i；追求享樂，愛慕虛榮的風(fēng)氣，又是導(dǎo)致瑪?shù)贍柕卤瘎〉纳顚由鐣?。小說在諷刺瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的同時，也將批判的矛頭對準(zhǔn)了造成這一類人間悲劇的資本主義社會。典例分析：②《智取生辰綱》中自然景物描寫有