濟南生物八年級下冊人類的起源課件PPT第一頁，共20頁。第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源第二頁，共20頁。結合搜集的資料，觀察圖片，完成表格內(nèi)容第三頁，共20頁。黑猩猩大猩猩猩猩長臂猿生活環(huán)境活動方式食性在非洲中部和西部的熱帶森林中在非洲西部和東部赤道地區(qū)熱帶森林中亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南??；臂行，較靈活，勉強直立行走多半是活在樹上，也可生活在地上樹上生活，臂行勉強直立行走樹上生活，臂行，也能兩足行走雜食以植物為食以植物，少量昆蟲為食以植物，少量昆蟲為食第四頁，共20頁。對比：A類人猿和B人類的某些特征，完成問題及圖表第五頁，共20頁。1、嘗試描述類人猿的運動方式？2、為什么人的手比黑猩猩的“手”更加靈活？3、從類人猿與人類的相似之處你得出什么結論？自主學習第六頁，共20頁。名稱項目類人猿現(xiàn)代人運動方式制造工具能力腦發(fā)育程度4、小組討論，完成表格內(nèi)容臂行直立行走使用天然工具，不會制造工具制造和使用各種簡單和復雜的工具容量小，沒有語言能力容量大，很強的思維語言文字第七頁，共20頁。觀察圖片，小組合作，完成問題第八頁，共20頁。1、古猿化石顯示什么齒似人，什么齒似猿？2、是誰首先提出來人猿同祖？達爾文在他的著作中也指出了什么問題？3、直接的化石證據(jù)說明了什么？自主學習第九頁，共20頁。1、從分子生物學的哪些方面說明人類與類人猿是近親呢？2、分子生物學證據(jù)說明了什么？

自主學習第十頁，共20頁。知識小結從解剖學證據(jù)、化石證據(jù)、分子生物學證據(jù)，整體來看說明了什么呢？說明了人類和類人猿是由古猿逐步進化而來的；人類與現(xiàn)代類人猿有較近的親緣關系；人猿同祖。第十一頁，共20頁。古猿的一天開動腦力，展開想象，完成問題第十二頁，共20頁。1、回顧古猿的生活環(huán)境，結合圖片想象一下古猿的一天生活2、地球由大量森林變?yōu)橄洳菰?，對于森林古猿有何影響？自主學習第十三頁，共20頁。人類的進化簡圖觀察圖片，小組討論，完成問題第十四頁，共20頁。1、早期人類足跡化石說明了什么？2、人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了怎樣的變化？（如：運動方式、老動和穿衣方面）3、人猿分界的一個重要標志是什么？自主學習第十五頁，共20頁。知識拓展1.在同大自然嚴酷的斗爭中，森林古猿進化成了人類。同樣的森林古猿也進化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進化成人嗎？2．為什么人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量卻在日益減少呢？師生共同總結。第十六頁，共20頁。知識達標1、人類與類人猿的共同的原始祖先是（）A、古猿B、黑猩猩

C、猴D、大猩猩2、下列與人類關系最近的是（）A、長臂猿B、黑猩猩

C、猩猩D、大猩猩3、科學家確定南方古猿化石是最早的人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)（）A、語言的產(chǎn)生B、能夠制造工具C、腦容量發(fā)達D、能夠直立行走ABD第十七頁，共20頁。4、關于人類起源的說法不正確的是（）。A現(xiàn)代類人猿是人類的祖先B.現(xiàn)代類人猿仍過著如同其祖先一樣的以樹棲為主的熱帶叢林生活C.人類是由森林古猿的一支進化而來的D.人類與現(xiàn)代類人猿有本質的區(qū)別5．請你來比較現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨，然后依據(jù)圖回答問題：A第十八頁，共20頁。（1）你判斷甲是

的頭骨。（2）你判斷乙是

的頭骨。（3）你判斷的依據(jù)是