睢陽(yáng)區(qū)招教試題答案公布

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的本質(zhì)屬性是(）A.社會(huì)活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.文化活動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)答案：B2.最早提出"教育心理學(xué)化"主張的教育家是()A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威答案：C3.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是()A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制答案：C4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：B5.德育過(guò)程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是()A.安全需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：D7.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明,遺忘的進(jìn)程是()A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無(wú)規(guī)律答案：A8.教師在教學(xué)過(guò)程中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)?)A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C9.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是()A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D.學(xué)年編制和學(xué)周安排答案：A10.班主任工作的中心任務(wù)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會(huì)功能包括(）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能答案:ABCD2.以下屬于赫爾巴特提出的教學(xué)階段的有(）A.明了B.聯(lián)想C.系統(tǒng)D.方法答案:ABCD3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有(）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案:ABCD4.教學(xué)原則包括(）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案:ABCD5.以下屬于德育方法的有(）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法答案:ABCD6.性格的結(jié)構(gòu)特征包括(）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案:ABCD7.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有(）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)參考書(shū)答案:ABC8.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有(）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性答案:ABCD9.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是(）A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教答案:ABC10.心理健康教育的內(nèi)容包括(）A.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)B.生活心理輔導(dǎo)C.擇業(yè)心理輔導(dǎo)D.青春期心理輔導(dǎo)答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。(）答案：×2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。()答案：×3.教學(xué)方法就是教師教給學(xué)生知識(shí)與技能的方法。()答案：×4.德育就是思想政治教育。()答案：×5.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。()答案：×6.無(wú)意注意是一種消極注意,因此,教師在教學(xué)中應(yīng)阻止學(xué)生無(wú)意注意的出現(xiàn)。()答案：×7.教材就是教科書(shū)。()答案：×8.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。()答案：√9.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。()答案：×10.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。()答案：×四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答案:學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的,相對(duì)而言效果較好;學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一;傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答案:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案;組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng);協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評(píng)定;班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案:營(yíng)造寬松氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑;改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、探究式教學(xué);開(kāi)展多樣化活動(dòng),如科技比賽等;培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,引導(dǎo)從不同角度思考問(wèn)題。2.談?wù)勅绾卧诎嗉?jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案:明確班級(jí)規(guī)章制度,讓學(xué)生參與制定;設(shè)立多樣化班級(jí)崗位,鼓勵(lì)學(xué)生積極承擔(dān);定期開(kāi)展班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié);給予學(xué)生自主決策機(jī)會(huì),鍛煉其管理能力。3.討論如何在德育中貫徹因材施教原則。答案:深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和品德發(fā)展?fàn)顩r;根據(jù)不同年齡階段特點(diǎn)選擇德育內(nèi)容和方法;針對(duì)個(gè)別學(xué)生的