第頁廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考考試試卷一、單選題1.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（

）A.

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B.

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C.

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2.下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.

氧氣用于急救病人

B.

“干冰”用于人工降雨

C.

生鐵鑄造鐵鍋

D.

銅用于制造導(dǎo)線3.下列關(guān)于物質(zhì)的描述中屬于物理性質(zhì)的是(

)A.

紙張能燃燒

B.

鐵能夠在潮濕的空氣中生銹

C.

氧氣能支持燃燒

D.

氧氣不易溶于水4.規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列圖示實驗操作錯誤的是（

）A.

傾倒液體

B.

取用粉末狀固體

C.

聞氣體氣味

D.

檢查氣密性5.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（

）A.

氮氣

B.

二氧化硫

C.

一氧化碳

D.

可吸入顆粒物6.下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（

）A.

鐵在氧氣中燃燒

B.

過氧化氫溶液中加入二氧化錳

C.

蠟燭燃燒

D.

硫在空氣中燃燒7.某市5月26日的空氣質(zhì)量日報如下：項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是(

)A.

露天焚燒垃圾

B.

用煤作燃料

C.

用氫氣作燃料

D.

用灑水車灑水8.下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是（）A.

B.

C.

D.

9.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（

）A.

水氧氣+氫氣

B.

氫氣+氯氣氯化氫

C.

氧化汞氧氣+汞

D.

石蠟+氧氣二氧化碳+水10.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：

①點燃酒精燈，加熱試管；

②檢驗裝置的氣密性；

③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；

④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；

⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．

正確的操作順序是（）A.

②①③④⑤⑥

B.

③②①④⑥⑤

C.

②③①④⑤⑥

D.

②③①④⑥⑤11.對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（

）A.

純凈物

B.

混合物

C.

氧化物

D.

無法判斷12.下列說法正確的是（

）A.

檢查裝置氣密性時先雙手緊握試管，再將導(dǎo)管口浸入水中

B.

選用量程為50mL的量筒量取8mL液體

C.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D.

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物二、填空題13.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填寫在下面空格中：（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是________；（2）可用于制硝酸和化肥的是________；（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是________；（4）大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是________；（5）松脆的餅干遇到會變軟的是________．14.在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱，并將基本反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)．

①碳+氧氣

________

________

②鐵+氧氣

________

________

③硫+氧氣

________

________

④過氧化氫

________

________

⑤氯酸鉀

________

________15.下列物質(zhì)：①氮氣、②液態(tài)空氣、③氧化鐵、④礦泉水、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳

⑦鐵水⑧冰水混合物．其中屬于純凈物的有________(均填序號)，屬于混合物的有________．16.下列物質(zhì)：①清新的空氣

②紅磷

③四氧化三鐵

④液態(tài)氧

⑤銀

⑥冰水混合物⑦氯化鉀⑧用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體．(填序號)(錯選漏選均不給分)（1）屬于混合物的有________；（2）屬于純凈物的有________．17.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒________、________，并生成________．最能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是________．做鐵絲在集氣瓶中燃燒的實驗時，在集氣瓶底要預(yù)先裝________目的是________．18.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G．試回答：（1）寫出名稱A________E________G________（2）無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)．（3）寫出黑色固體F在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式：________．19.選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上．

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是________；（2）可以直接加熱的儀器是________；（3）實驗室常用的加熱儀器是________；（4）排水集氣法會用到的儀器是________；（5）量取液體時，需要用________；（6）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用________．三、簡答題20.小強同學(xué)不小心移動了老師放在實驗桌上的氧氣、氮氣和二氧化碳三瓶無色氣體，現(xiàn)已不知道它們的順序，小明、小紅和小華同學(xué)想通過一些簡單實驗鑒別他們．（1）小明同學(xué)首先拿出其中一瓶并將有帶火星的木條伸入集氣瓶中發(fā)現(xiàn)________，小明認為認為該瓶氣體為氧氣，這是利用了氧氣________(填化學(xué)性質(zhì))；（2）小紅從剩下的兩瓶氣體中拿出一瓶氣體，將燃著的小木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅，小紅認為該瓶氣體一定是二氧化碳氣體；

此時小華同學(xué)認為小紅同學(xué)的結(jié)論不是很準(zhǔn)確，于是小華同學(xué)將澄清的石灰水倒入剩余的一瓶氣體中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該瓶氣體是________．（3）通過以上實驗，你認為小紅同學(xué)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是________．答案解析部分一、單選題1.【答案】C【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【解析】【解答】解：A、野火燃燒的過程中發(fā)生了燃料的燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤．

B、粉身碎骨渾不怕、要留清白在人間，是指氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤．

C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，形成的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確．

D、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，故D錯誤．

故選：C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．2.【答案】A【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【解答】A、氧氣用于急救病人，因為氧氣能供給呼吸，呼吸時分解有機物，產(chǎn)生新物質(zhì)屬于化學(xué)變化；所以氧氣供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)的利用，故此項正確；

B、干冰用于人工降雨是利用了干冰升華時能夠吸收周圍環(huán)境的熱量的性質(zhì)，這種性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于干冰的物理性質(zhì)，因此此項不選；

C、生鐵制造鐵鍋，是利用了金屬的延展性，屬于物理性質(zhì)，故選項不合適；

D、銅制制造導(dǎo)線，原理是制作過程中只是形狀的改變，并沒有變成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項不合適．

故選A．

【分析】針對物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的判斷，是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．3.【答案】D【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【解答】A.紙張能燃燒，燃燒是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)；A不符合題意

B.鐵能夠在潮濕的空氣中生銹，鐵生銹是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)；B不符合題意

C.氧氣能支持燃燒，燃燒是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)；C不符合題意

D.氧氣不易溶于水，溶解性屬于化學(xué)性質(zhì)。D符合題意

故答案為：D

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)變化是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此分析解答4.【答案】A【考點】固體藥品的取用，液體藥品的取用，檢查裝置的氣密性【解析】【解答】A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中所示操作錯誤；A符合題意；

B、取用固體粉末“一斜二送三直立”，圖中操作正確．B不符合題意；

C、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確，C不符合題意；

D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，D不符合題意；

故答案為：A．

【分析】液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，（以免藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。固體粉末一般用藥匙或紙槽取用。操作時先使試管傾斜，把藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立。（“一傾、二送、三直立”）；聞氣體的方法：用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔；裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱形成，就說明裝置不漏氣。5.【答案】A【考點】化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用【解析】【解答】解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．氮氣不屬于污染指數(shù)項目．故選A

【分析】根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的內(nèi)容進行分析就可做好此題．6.【答案】B【考點】分解反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【解答】解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．

C、蠟燭燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：B．

【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．7.【答案】C【考點】防治空氣污染的措施，氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗【解析】【解答】A焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的污染物，加重空氣污染。A不符合題意。

B用煤作燃料可產(chǎn)生以產(chǎn)生大量的產(chǎn)生可吸入顆粒物、二氧化硫等污染物，加重空氣污染。B不符合題意

C氫氣燃燒時生成水，不產(chǎn)生污染物。C符合題意

D用灑水車灑水可減少空氣中可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等污染物，D不符合題意

故答案為：C

【分析】A垃圾的焚燒產(chǎn)生大量的有污染的氣體

B煤燃燒會形成二氧化硫、二氧化碳等氣體

C氫氣燃燒生成水

D空氣中灑水可以除去可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等污染物8.【答案】D【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【解析】【解答】A、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)﹣﹣﹣易燃物質(zhì)標(biāo)志，故選項錯誤；

B、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸﹣﹣﹣爆炸性物質(zhì)標(biāo)志，故選項錯誤；

C、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，故選項錯誤；

D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項正確；

故選D．

【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．9.【答案】B【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【解答】解：A、水氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．B、氫氣+氯氣氯化氫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C、氧化汞氧氣+汞，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

D、石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：B．

【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進行分析判斷．10.【答案】D【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點【解析】【解答】解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：②③①④⑥⑤．

故選D．

【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．11.【答案】B【考點】從組成上識別氧化物，純凈物和混合物的判別【解析】【解答】純凈物是由一種物質(zhì)祖成的，二混合物是有多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均是由多種物質(zhì)組成的，有多種物質(zhì)組成的物質(zhì)為混合物，

故答案為：B【分析】根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，據(jù)此分析解答12.【答案】C【考點】檢查裝置的氣密性，空氣的污染及其危害，氧化反應(yīng)【解析】【解答】解：A、檢查裝置氣密性時先將導(dǎo)管口浸入水中，再用雙手緊握試管，故A錯；B、選用量程為10mL的量筒量取8mL液體，故B錯；

C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故C正確；

D、二氧化碳不屬于空氣污染物，故D錯．

故選C．

【分析】A、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；B、根據(jù)量筒的選擇方法考慮；C、根據(jù)氧化反應(yīng)的特點考慮；D、根據(jù)空氣污染物考慮．二、填空題13.【答案】（1）①

（2）④

（3）⑤

（4）②

（5）③【考點】氧氣的用途，常見氣體的用途，二氧化碳對環(huán)境的影響【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識知，(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是①氧氣，氧氣是一種助燃劑；(2)可用于制硝酸和化肥的是④氮氣，氮氣是一種重要的化工原料(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是⑤氖氣，稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光；(4)大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是②二氧化碳，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)主要原因(5)松脆的餅干遇到會變軟的是③水蒸氣。

故答案為：（1）①（2）④（3）⑤（4）②（5）③【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)解答14.【答案】二氧化碳；化合反應(yīng)；四氧化生鐵；化合反應(yīng)；二氧化硫；化合反應(yīng)；水＋氧氣；分解反應(yīng)；氯化鉀＋氧氣；分解反應(yīng)【考點】反應(yīng)類型的判定，書寫化學(xué)方程式【解析】【解答】分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)?；戏磻?yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。①碳+氧氣

二氧化碳，屬于化合反應(yīng)；②鐵+氧氣四氧化生鐵，屬于化合反應(yīng)；③硫+氧氣二氧化硫；④過氧化氫

水＋氧氣，屬于分解反應(yīng)；⑤氯酸鉀氯化鉀＋氧氣，屬于分解反應(yīng)。

故答案為：二氧化碳；化合反應(yīng)；四氧化生鐵；化合反應(yīng)；二氧化硫；化合反應(yīng)；水＋氧氣；分解反應(yīng)；氯化鉀＋氧氣；分解反應(yīng)【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法進行解答，再根據(jù)反應(yīng)的特征確定反應(yīng)類型15.【答案】①③⑤⑥⑦⑧；②④【考點】純凈物和混合物的判別【解析】【解答】純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點和性質(zhì)；混合物是指由多種物質(zhì)混合而成，沒有固定的熔點和性質(zhì)。屬于純凈物的有①氮氣、③氧化鐵、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳⑦鐵水，屬于液態(tài)鐵⑧冰水混合物，是同一種物質(zhì)兩種不同狀態(tài)。屬于混合物的有②液態(tài)空氣、④礦泉水均是由多種物質(zhì)混合而成。

故答案為：①③⑤⑥⑦⑧；②④【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是純凈物，據(jù)此分析解答16.【答案】（1）①⑧

（2）②③④⑤⑥⑦【考點】純凈物和混合物的判別【解析】【解答】純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點和性質(zhì)；混合物是指由多種物質(zhì)混合而成，沒有固定的熔點和性質(zhì)。(1)屬于混合物的有①清新的空氣，由多種物質(zhì)混合而成⑧用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體，是由二氧化錳和氯化鉀組成。(2)屬于純凈物的有②紅磷

③四氧化三鐵

④液態(tài)氧

⑤銀

⑥冰水混合物是同一種物質(zhì)兩種不同狀態(tài)⑦氯化鉀。

故答案為：（1）①⑧（2）②③④⑤⑥⑦【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是純凈物，據(jù)此分析解答17.【答案】火星四濺；放出熱量；黑色固體；生成黑色固體；水或細沙；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四濺、放出熱量，并生成黑色固體．最能說明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成黑色固體．做鐵絲在集氣瓶中燃燒的實驗時，在集氣瓶底要預(yù)先裝水或細沙目的是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；故答案為：火星四濺；放出熱量；黑色固體；生成黑色固體；水或細沙；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底．

【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象和注意事項進行分析解答．18.【答案】（1）高錳酸鉀；過氧化氫溶液；二氧化碳

（2）分解

（3）碳＋氧氣二氧化碳【考點】書寫化學(xué)方程式，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.故A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳，D是錳酸鉀。無色液體E在黑色固體C的作用下也可產(chǎn)生無色氣體B.E是過氧化氫。另一黑色固體F在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體G，F(xiàn)是碳，G是二氧化碳。(1)名稱A高錳酸鉀E過氧化氫溶液G是二氧化碳。(2)無色液體E在黑色固體C的作用下發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)