中班健康課：《預防感冒》教案詳解演講人：日期:目錄02活動準備與教具設計01課程背景與目標03教學流程設計04預防措施與實踐05評估與延伸活動01PART課程背景與目標氣溫低冬季幼兒體內維生素D水平較低，免疫力相對較弱，易感染病毒。免疫力下降空氣不流通室內密閉、空氣不流通，病毒易于聚集，增加感染風險。冬季氣溫驟降，寒冷干燥，病毒易于存活和傳播。冬季感冒高發(fā)的原因分析中班幼兒的健康需求生理需求中班幼兒處于生長發(fā)育關鍵期，需要充足的營養(yǎng)和適當的運動來增強身體免疫力。心理需求中班幼兒開始有自我意識和自主性，需要培養(yǎng)健康的生活習慣和自理能力。社交需求中班幼兒需要學會與他人合作，分享玩具和食物，培養(yǎng)社交能力。知識、能力、情感三維目標知識目標讓幼兒了解感冒的癥狀、傳播途徑和預防措施。能力目標情感目標提高幼兒的自我保健意識和自理能力，學會如何預防感冒。培養(yǎng)幼兒對健康的積極態(tài)度和良好的生活習慣，樂于參與健康活動。12302PART活動準備與教具設計多媒體教具：PPT、音效（咳嗽/打噴嚏）PPT制作包含感冒病毒、預防感冒方法、健康習慣等內容的演示文稿，直觀展示給幼兒。音效（咳嗽/打噴嚏）在課堂上適時播放，引導幼兒正確認識咳嗽、打噴嚏時的正確做法，避免病菌傳播。溫馨光線調節(jié)教室的燈光，營造柔和、舒適的氛圍，讓幼兒在放松的狀態(tài)下學習?；涌臻g合理安排活動區(qū)域，確保每位幼兒都能參與到活動中，增強學習效果。環(huán)境布置：溫馨光線與互動空間洗手歌教授幼兒正確的洗手方法，通過歌曲形式讓幼兒牢記洗手的重要性。健康繪本鋪墊選擇與健康主題相關的繪本，通過故事形式讓幼兒了解預防感冒的知識，為活動做好鋪墊。幼兒前期經驗：洗手歌、健康繪本鋪墊03PART教學流程設計播放一段生動有趣的病毒卡通動畫，吸引孩子們的注意力，幫助他們初步了解感冒病毒的形象和危害。病毒卡通動畫讓孩子們模仿感冒的癥狀，如咳嗽、打噴嚏等，并配上相應的音效，使孩子們更加深入地理解感冒的表現(xiàn)。癥狀音效互動導入環(huán)節(jié)：病毒卡通動畫+癥狀音效互動核心講解：病毒傳播途徑（飛沫/接觸）接觸傳播闡述接觸傳播的途徑，如觸摸帶有病毒的物品或表面后再觸摸口鼻等，強調勤洗手的重要性。飛沫傳播通過生動形象的圖片或實物展示，解釋飛沫傳播的原理，如咳嗽、打噴嚏時病毒如何通過空氣傳播。角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如醫(yī)生、病人、病毒等，通過模擬真實場景，加深對感冒病毒傳播途徑和預防措施的理解。游戲互動設置游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在游戲中學習如何預防感冒，如正確洗手、戴口罩等，提高孩子們的自我保護意識?；佑螒颍?打敗病毒小衛(wèi)士"角色扮演04PART預防措施與實踐衛(wèi)生習慣：七步洗手法演示洗手的重要性通過洗手去除手上的細菌、病毒等微生物，預防感冒等疾病的傳播。七步洗手法步驟洗手時機打開水龍頭，涂抹肥皂，雙手掌心相對，手指交叉搓洗，用手掌搓洗指背，洗拇指，洗指尖，清洗手腕，沖洗雙手。飯前便后、外出回家、接觸公共物品后等都要及時洗手。123戴口罩多喝水可以保持呼吸道濕潤，減少病毒在呼吸道黏膜上的附著，同時促進體內代謝廢物排出。多喝水增減衣物根據天氣變化及時增減衣物，避免過冷過熱導致身體免疫力下降。在人群密集的場所或空氣污染嚴重時，佩戴口罩可以有效阻擋空氣中的病毒和細菌。生活防護：戴口罩、多喝水、增減衣物家庭延伸：親子共制"健康打卡表"打卡表內容可以包括每天洗手次數、喝水量、是否堅持戴口罩、戶外活動時間等。打卡表的作用通過記錄打卡表，家長可以了解孩子的健康狀況，鼓勵孩子堅持健康的生活習慣，同時也可以增強親子互動。打卡表的形式可以是紙質表格，也可以是手機APP上的打卡程序，方便家長記錄和查看。05PART評估與延伸活動癥狀配對老師可以列舉一些感冒癥狀，讓孩子們選擇相應的圖片或卡片進行配對，例如：喉嚨痛-喉嚨發(fā)炎圖片、流鼻涕-鼻涕滴落圖片等。癥狀分類讓孩子們將不同的癥狀進行分類，例如哪些是常見的感冒癥狀，哪些是重度感冒癥狀，以及哪些癥狀需要立刻就醫(yī)。課堂問答：癥狀配對游戲讓孩子們結合自己的生活經驗，畫出自己預防感冒的方法，可以是穿衣保暖、鍛煉身體、合理飲食等。創(chuàng)作要求將孩子們的作品展示出來，讓大家互相學習和分享防感冒的小妙招。作品展示繪畫作業(yè)：《我的防感冒妙招》家園共育：分享家庭預防計劃模板家庭實施記錄家長可以根據模板制定家