2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭重點(diǎn)難點(diǎn)解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，謹(jǐn)慎選擇，別讓那些看似相似的句子騙了你哦?。?.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。B.彎彎的月亮像銀盤掛在夜空中。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。2.把“他跑得很快”改為“他像離弦的箭一樣跑”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.沒有變化。B.更具體形象。C.更加平淡。D.更加啰嗦。3.下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小草發(fā)芽了，花兒開放了，樹木長高了。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。C.他跑得快，跳得高，游得遠(yuǎn)。D.春天來了，鳥兒叫了，花兒笑了。4.把“小明高興地笑了”改為“小明臉上露出了燦爛的笑容”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加生動(dòng)形象。B.更加簡(jiǎn)潔明了。C.沒有變化。D.更加書面化。5.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.雨點(diǎn)像珍珠一樣落在地上。B.小樹在風(fēng)中搖擺。C.月亮彎彎的像小船。D.花兒在陽光下微笑。6.把“他認(rèn)真地看著書”改為“他的目光緊緊地盯著書”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加具體形象。B.更加平淡。C.更加生動(dòng)有力。D.更加啰嗦。7.下列句子中，沒有運(yùn)用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他長得像個(gè)小巨人。B.這座山高得像要捅破天。C.他的聲音像蚊子叫一樣小。D.小明跑得像一陣風(fēng)。8.把“她唱得很好聽”改為“她的歌聲像百靈鳥一樣動(dòng)聽”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加生動(dòng)形象。B.更加平淡。C.更加具體形象。D.更加書面化。9.下列句子中，運(yùn)用了反問修辭手法的一項(xiàng)是（）A.你難道不知道這是不對(duì)的嗎？B.這難道不是你的錯(cuò)嗎？C.這難道不是一件好事嗎？D.這難道不是理所當(dāng)然的嗎？10.把“他高興極了”改為“他高興得合不攏嘴”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加生動(dòng)形象。B.更加簡(jiǎn)潔明了。C.沒有變化。D.更加書面化。11.下列句子中，沒有運(yùn)用對(duì)比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.黑暗中的光明，就像黑夜中的星星。B.他的成績(jī)提高了很多，以前總是不及格。C.烈日下的陰影，就像烈日下的涼亭。D.窮人的孩子早當(dāng)家，富人的孩子不知道天高地厚。12.把“他傷心地哭了”改為“他的眼淚像斷線的珍珠一樣往下掉”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加生動(dòng)形象。B.更加平淡。C.更加具體形象。D.更加書面化。13.下列句子中，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是（）A.你知道這是什么嗎？這就是我們的教室。B.這是什么？這是我們的教室。C.這難道不是我們的教室嗎？D.這不是我們的教室嗎？14.把“他快樂地笑了”改為“他的笑容像陽光一樣燦爛”，句式變換后，表達(dá)效果（）A.更加生動(dòng)形象。B.更加平淡。C.更加具體形象。D.更加書面化。15.下列句子中，運(yùn)用了反復(fù)修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他一次又一次地嘗試，終于成功了。B.他一次又一次地看了看窗外，心里很著急。C.他一次又一次地看了看手表，時(shí)間過得真慢啊。D.他一次又一次地看了看窗外，外面真熱鬧啊。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。這些空可不是隨便填的，要填得準(zhǔn)確無誤哦?。?.把“他像小鳥一樣自由地飛翔”改為“他_________地_________在_________中”，句式變換后，表達(dá)效果更加生動(dòng)形象。2.下列句子中，運(yùn)用了_________修辭手法：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?.把“她高興極了”改為“她_________得_________”，句式變換后，表達(dá)效果更加生動(dòng)有力。4.下列句子中，運(yùn)用了_________修辭手法：“他的聲音像蚊子叫一樣小。”5.把“他跑得很快”改為“他_________得_________”，句式變換后，表達(dá)效果更加具體形象。6.下列句子中，運(yùn)用了_________修辭手法：“彎彎的月亮像銀盤掛在夜空中?！?.把“她傷心地哭了”改為“她的眼淚_________像_________一樣往下掉”，句式變換后，表達(dá)效果更加生動(dòng)形象。8.下列句子中，運(yùn)用了_________修辭手法：“你難道不知道這是不對(duì)的嗎？”9.把“他快樂地笑了”改為“他的笑容_________像_________一樣燦爛”，句式變換后，表達(dá)效果更加生動(dòng)形象。10.下列句子中，運(yùn)用了_________修辭手法：“春天來了，鳥兒叫了，花兒笑了。”三、句子排序（本大題共5小題，每小題3分，共15分。下列每小題都給出四個(gè)句子，請(qǐng)將它們按照正確的邏輯順序排列起來，并在橫線上填寫相應(yīng)的序號(hào)。這可不是簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲，要把句子排列得通順流暢，就像搭積木一樣，一塊接一塊，不能出差錯(cuò)哦?。?.他終于明白了老師的用心。（1）老師耐心地給他講解，一遍又一遍。（2）他聽了老師的話，很受啟發(fā)。（3）他以前總是不愿意聽老師的話。（4）后來，他又遇到了類似的問題。正確的排序是_________（1）_________（2）_________（3）_________（4）。2.秋天來了，天氣涼爽了。（1）樹葉黃了，像一只只金色的蝴蝶。（2）天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊透明的藍(lán)寶石。（3）天氣涼爽了，人們穿上了厚厚的衣服。（4）小草枯萎了，大地像鋪上了一層黃色的地毯。正確的排序是_________（1）_________（2）_________（3）_________（4）。3.我家門前有一條小河。（1）河水清清的，可以看到河底的石頭。（2）河水嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方。（3）河水里有許多小魚小蝦。（4）河水兩岸長滿了綠油油的小草。正確的排序是_________（1）_________（2）_________（3）_________（4）。4.小明想學(xué)游泳。（1）他每天都堅(jiān)持練習(xí)。（2）他參加了游泳班。（3）他終于學(xué)會(huì)了游泳。（4）他先學(xué)會(huì)了憋氣和浮水。正確的排序是_________（2）_________（4）_________（1）_________（3）。5.下雨了，外面一片漆黑。（1）雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音。（2）我只好呆在家里看電視。（3）街道上一個(gè)人也沒有。（4）屋檐下的水滴像斷了線的珍珠。正確的排序是_________（3）_________（1）_________（4）_________（2）。四、句子改寫與賞析（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，將給出的句子改寫成指定的句式，并簡(jiǎn)要賞析改寫后的表達(dá)效果。這可是個(gè)考驗(yàn)?zāi)憔渥庸Ψ虻念}目，改寫時(shí)要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，賞析時(shí)要說出你的見解，別怕表達(dá)，大膽地說出你的想法哦?。?.原句：他高興地跳了起來。改寫要求：改為擬人句。改寫后的句子：_________賞析：_________2.原句：小草偷偷地從土里鉆出來。改寫要求：改為比喻句。改寫后的句子：_________賞析：_________3.原句：他的聲音非常響亮。改寫要求：改為夸張句。改寫后的句子：_________賞析：_________4.原句：這個(gè)蘋果又大又紅。改寫要求：改為排比句。改寫后的句子：_________賞析：_________5.原句：我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。改寫要求：改為反問句。改寫后的句子：_________賞析：_________五、句子運(yùn)用與創(chuàng)新（本大題共5小題，每小題5分，共25分。請(qǐng)根據(jù)題目提供的語境，選擇合適的句式或修辭手法，完成句子填空或仿寫句子。這可是個(gè)考驗(yàn)?zāi)沆`活運(yùn)用語言文字能力的題目，要仔細(xì)閱讀語境，選擇最合適的表達(dá)方式，讓句子充滿生機(jī)和活力，就像春天里盛開的花朵一樣，美麗動(dòng)人哦?。?.語境：描述春天里百花齊放的美景。仿寫句子：_________2.語境：表達(dá)自己對(duì)夢(mèng)想的渴望。運(yùn)用夸張句：_________3.語境：形容一位老師認(rèn)真工作的樣子。運(yùn)用擬人句：_________4.語境：強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。運(yùn)用反問句：_________5.語境：描寫一場(chǎng)激烈的籃球比賽。運(yùn)用比喻句：_________本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：A句把落葉比作蝴蝶，是比喻。B句把月亮比作銀盤，是比喻。C句把聲音比作洪鐘，是比喻。D句描寫小草的顏色和狀態(tài)，沒有運(yùn)用修辭手法。故選B。2.B解析：原句“他跑得很快”是陳述句，描述速度快。改句“他像離弦的箭一樣跑”運(yùn)用了比喻，把“他跑”比作“離弦的箭”，生動(dòng)形象地寫出了他跑得非?？?，表達(dá)效果更好。故選B。3.D解析：A句寫了小草發(fā)芽、花兒開放、樹木長高，是排比。B句寫了有的像蜜蜂、有的像蝴蝶、有的像蜻蜓，是排比。C句寫了他跑得快、跳得高、游得遠(yuǎn)，是排比。D句寫了春天來了、鳥兒叫了、花兒笑了，雖然三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相似，但表達(dá)的是不同主語的不同動(dòng)作，不是排比。故選D。4.A解析：原句“小明高興地笑了”是陳述句，描述高興的情緒。改句“小明臉上露出了燦爛的笑容”通過描寫笑容的具體狀態(tài)“燦爛”，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。故選A。5.B解析：A句把雨點(diǎn)比作珍珠，是比喻。B句把小樹人格化，賦予其人的動(dòng)作“搖擺”，是擬人。C句把月亮比作小船，是比喻。D句把花兒人格化，賦予其人的動(dòng)作“微笑”，是擬人。故選B。6.A解析：原句“他認(rèn)真地看著書”是陳述句，描述看的動(dòng)作。改句“他的目光緊緊地盯著書”通過描寫目光的狀態(tài)“緊緊地盯著”，使表達(dá)更加具體形象，突出他看書的專注。故選A。7.C解析：A句把“他”比作“小巨人”，是比喻。B句用“高得像要捅破天”夸張地形容山的高大，是夸張。C句把“他的聲音”比作“蚊子叫”，但“像蚊子叫一樣小”是正常描述聲音大小，沒有運(yùn)用夸張手法。D句用“像一陣風(fēng)”夸張地形容“小明跑得快”，是夸張。故選C。8.A解析：原句“她唱得很好聽”是陳述句，描述唱歌的效果。改句“她的歌聲像百靈鳥一樣動(dòng)聽”運(yùn)用比喻，把“她的歌聲”比作“百靈鳥的歌聲”，生動(dòng)形象地寫出了她唱得非常動(dòng)聽，表達(dá)效果更好。故選A。9.D解析：A句“你難道不知道這是不對(duì)的嗎？”是反問句，用疑問的句式表達(dá)肯定的語氣，意思是“你知道這是不對(duì)的”。B句“這難道不是你的錯(cuò)嗎？”是反問句，意思是“這是你的錯(cuò)”。C句“這難道不是一件好事嗎？”是反問句，意思是“這是一件好事”。D句“這難道不是理所當(dāng)然的嗎？”是反問句，意思是“這是理所當(dāng)然的”。四個(gè)句子都運(yùn)用了反問修辭手法。故選D。10.A解析：原句“他高興極了”是陳述句，描述高興的程度。改句“他高興得合不攏嘴”通過描寫高興時(shí)的具體表現(xiàn)“合不攏嘴”，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。故選A。11.B解析：A句把“黑暗中的光明”比作“黑夜中的星星”，是比喻。B句通過對(duì)比“以前”和“現(xiàn)在”的成績(jī)，突出成績(jī)提高了很多，運(yùn)用了對(duì)比修辭手法。C句把“烈日下的陰影”比作“烈日下的涼亭”，是比喻。D句通過對(duì)比“窮人孩子”和“富人孩子”的不同表現(xiàn)，運(yùn)用了對(duì)比修辭手法。故選B。12.A解析：原句“他傷心地哭了”是陳述句，描述傷心哭泣。改句“他的眼淚像斷線的珍珠一樣往下掉”運(yùn)用比喻，把“他的眼淚”比作“斷線的珍珠”，生動(dòng)形象地寫出了他傷心哭泣的樣子，表達(dá)效果更好。故選A。13.A解析：A句先提出問題“你知道這是什么嗎？”，然后給出答案“這就是我們的教室”，運(yùn)用了設(shè)問修辭手法，目的是引起讀者的注意和思考。B句直接陳述“這是什么？這是我們的教室?！保皇窃O(shè)問。C句“這難道不是我們的教室嗎？”是反問句。D句“這不是我們的教室嗎？”是反問句。故選A。14.A解析：原句“他快樂地笑了”是陳述句，描述快樂的情緒。改句“他的笑容像陽光一樣燦爛”運(yùn)用比喻，把“他的笑容”比作“陽光”，生動(dòng)形象地寫出了他快樂的樣子，表達(dá)效果更好。故選A。15.C解析：A句“他一次又一次地嘗試，終于成功了。”描述嘗試的動(dòng)作和結(jié)果，沒有運(yùn)用反復(fù)。B句“他一次又一次地看了看窗外，心里很著急?！彪m然重復(fù)了“一次又一次地看了看”，但重點(diǎn)是描述“心里很著急”的情緒，反復(fù)的運(yùn)用是為了強(qiáng)調(diào)“看”這個(gè)動(dòng)作的頻繁，但不如C句典型。C句“他一次又一次地看了看手表，時(shí)間過得真慢啊?！敝貜?fù)了“一次又一次地看了看”，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)“看手表”這個(gè)動(dòng)作的頻繁，是為了表達(dá)對(duì)時(shí)間的焦慮，運(yùn)用了反復(fù)修辭手法。D句雖然重復(fù)了“一次又一次地看了看窗外”，但重點(diǎn)是描述“外面真熱鬧啊”的景象，反復(fù)的運(yùn)用是為了強(qiáng)調(diào)“看”這個(gè)動(dòng)作的頻繁，但不如C句典型。故選C。二、填空題答案及解析1.自由自在，飛翔，天空解析：原句“他像小鳥一樣自由地飛翔”是比喻句，本體是“他”，喻體是“小鳥”，描述的是“飛翔”這個(gè)動(dòng)作。改寫要求是改為“_________地_________在_________中”的句式，需要填入副詞、動(dòng)詞和地點(diǎn)名詞。根據(jù)原句，副詞可以是“自由自在”，動(dòng)詞是“飛翔”，地點(diǎn)名詞是“天空”。故填入“自由自在，飛翔，天空”。2.比喻解析：句子“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边\(yùn)用了比喻修辭手法，把“小草”比作“偷偷鉆出來的東西”，雖然沒有明確的喻體，但通過“嫩嫩的，綠綠的”的描寫，形象地寫出了小草的狀態(tài)，屬于暗喻。故填入“比喻”。3.高興，合不攏嘴解析：原句“她高興極了”是陳述句，描述高興的程度。改寫要求是改為“她_________得_________”的句式，需要填入形容詞和補(bǔ)語。根據(jù)原句，形容詞可以是“高興”，補(bǔ)語可以是“合不攏嘴”。故填入“高興，合不攏嘴”。4.夸張解析：句子“他的聲音像蚊子叫一樣小?！边\(yùn)用了夸張修辭手法，把“他的聲音”比作“蚊子叫”，用正常情況下很小的聲音“蚊子叫”來夸張地形容“聲音小”，突出聲音的輕微。故填入“夸張”。5.跑，像一陣風(fēng)解析：原句“他跑得很快”是陳述句，描述快的程度。改寫要求是改為“他_________得_________”的句式，需要填入動(dòng)詞和比喻的喻體。根據(jù)原句，動(dòng)詞是“跑”，可以填入“像一陣風(fēng)”作為喻體，使句子更加生動(dòng)形象。故填入“跑，像一陣風(fēng)”。6.比喻解析：句子“彎彎的月亮像銀盤掛在夜空中?！边\(yùn)用了比喻修辭手法，把“彎彎的月亮”比作“銀盤”，明確地寫出了喻體，形象地寫出了月亮的形狀和狀態(tài)。故填入“比喻”。7.眼淚，斷線的珍珠解析：原句“她傷心地哭了”是陳述句，描述傷心哭泣。改寫要求是改為“她的眼淚_________像_________一樣往下掉”的句式，需要填入主語和比喻的喻體。根據(jù)原句，主語是“她的眼淚”，可以填入“斷線的珍珠”作為喻體，使句子更加生動(dòng)形象。故填入“眼淚，斷線的珍珠”。8.反問解析：句子“你難道不知道這是不對(duì)的嗎？”是反問句，用疑問的句式表達(dá)肯定的語氣，意思是“你知道這是不對(duì)的”。故填入“反問”。9.笑容，陽光解析：原句“他快樂地笑了”是陳述句，描述快樂的情緒。改寫要求是改為“他的笑容_________像_________一樣燦爛”的句式，需要填入主語和比喻的喻體。根據(jù)原句，主語是“他的笑容”，可以填入“陽光”作為喻體，使句子更加生動(dòng)形象。故填入“笑容，陽光”。10.排比解析：句子“春天來了，鳥兒叫了，花兒笑了?！边\(yùn)用了排比修辭手法，寫了三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語氣一致的短語“春天來了，鳥兒叫了，花兒笑了”，生動(dòng)形象地描繪了春天的景象。故填入“排比”。三、句子排序答案及解析1.（1）（2）（3）（4）解析：分析句子內(nèi)容，第（3）句“他以前總是不愿意聽老師的話”是原因，應(yīng)該放在前面。第（1）句“老師耐心地給他講解，一遍又一遍”是老師采取的行動(dòng)，應(yīng)該放在第（3）句后面。第（2）句“他聽了老師的話，很受啟發(fā)”是聽了老師的話后的結(jié)果，應(yīng)該放在第（1）句后面。第（4）句“后來，他又遇到了類似的問題”是補(bǔ)充說明，應(yīng)該放在最后。故正確的排序是（1）（2）（3）（4）。2.（4）（1）（2）（3）解析：分析句子內(nèi)容，第（4）句“小草枯萎了，大地像鋪上了一層黃色的地毯”描寫了小草的狀態(tài)和大地被覆蓋的樣子，是春天景象的一部分，應(yīng)該放在前面。第（1）句“樹葉黃了，像一只只金色的蝴蝶”描寫了樹葉的狀態(tài)，是春天景象的一部分，應(yīng)該放在第（4）句后面。第（2）句“天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊透明的藍(lán)寶石”描寫了天空的狀態(tài)，是春天景象的一部分，應(yīng)該放在第（1）句后面。第（3）句“天氣涼爽了，人們穿上了厚厚的衣服”描寫了天氣和人們穿衣服的狀態(tài)，是春天景象的一部分，應(yīng)該放在最后。故正確的排序是（4）（1）（2）（3）。3.（1）（4）（3）（2）解析：分析句子內(nèi)容，第（1）句“河水清清的，可以看到河底的石頭”描寫了河水的狀態(tài)，是描寫小河的第一步，應(yīng)該放在前面。第（4）句“河水兩岸長滿了綠油油的小草”描寫了河岸的景象，是描寫小河的第二步，應(yīng)該放在第（1）句后面。第（3）句“河水里有許多小魚小蝦”描寫了河水里的生物，是描寫小河的第三步，應(yīng)該放在第（4）句后面。第（2）句“河水嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方”描寫了河水流動(dòng)的狀態(tài)，是描寫小河的最后一步，應(yīng)該放在最后。故正確的排序是（1）（4）（3）（2）。4.（2）（4）（1）（3）解析：分析句子內(nèi)容，第（2）句“他參加了游泳班”是學(xué)游泳的起點(diǎn)，應(yīng)該放在前面。第（4）句“他先學(xué)會(huì)了憋氣和浮水”是學(xué)游泳的第一步，應(yīng)該放在第（2）句后面。第（1）句“他每天都堅(jiān)持練習(xí)”是學(xué)游泳的過程中需要付出的努力，應(yīng)該放在第（4）句后面。第（3）句“他終于學(xué)會(huì)了游泳”是學(xué)游泳的結(jié)果，應(yīng)該放在最后。故正確的排序是（2）（4）（1）（3）。5.（3）（1）（4）（2）解析：分析句子內(nèi)容，第（3）句“街道上一個(gè)人也沒有”描寫了下雨時(shí)的街道景象，是描寫下雨場(chǎng)景的第一步，應(yīng)該放在前面。第（1）句“雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音”描寫了雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音，是描寫下雨場(chǎng)景的第二步，應(yīng)該放在第（3）句后面。第（4）句“屋檐下的水滴像斷了線的珍珠”描寫了屋檐下的水滴，是描寫下雨場(chǎng)景的第三步，應(yīng)該放在第（1）句后面。第（2）句“我只好呆在家里看電視”描寫了“我”在下雨天的活動(dòng)，是描寫下雨場(chǎng)景的最后一步，應(yīng)該放在最后。故正確的排序是（3）（1）（4）（2）。四、句子改寫與賞析答案及解析1.改寫后的句子：他高興得像一只快樂的小鳥，在房間里飛來飛去。賞析：原句“他高興地跳了起來”是陳述句，描述高興的情緒。改寫后運(yùn)用擬人修辭，把“他”比作“快樂的小鳥”，生動(dòng)形象地寫出了他高興的樣子，使表達(dá)更加生動(dòng)形象，富有感染力。2.改寫后的句子：小草像綠色的地毯，鋪滿了大地，可愛極了。賞析：原句“小草偷偷地從土里鉆出來”是描寫小草的動(dòng)作和狀態(tài)。改寫后運(yùn)用比喻修辭，把“小草”比作“綠色的地毯”，生動(dòng)形象地寫出了小草的茂盛和美麗，使表達(dá)更加生動(dòng)形象，富有美感。3.改寫后的句子：他的聲音小得像蚊子在耳邊嗡嗡叫，幾乎聽不見。賞析：原句“他的聲音非常響亮”是陳述句，描述聲音的大小。改寫后運(yùn)用夸張修辭，把“他的聲音”比作“蚊子在耳邊嗡嗡叫”，夸張地形容聲音非常小，突出聲音的輕微，使表達(dá)更加生動(dòng)形象，富有戲劇性。4.改寫后的句子：這個(gè)蘋果又大又圓，像太陽一樣燦爛，像寶石一樣美麗，像寶石一樣珍貴。賞析：原句“這個(gè)蘋果又大又紅”是陳述句，描述蘋果的大小和顏色