2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷-傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：本部分主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)字詞、句子以及文化常識的掌握程度，涵蓋了拼音、詞語、句子三個方面，需要學(xué)生認真審題，仔細作答。1、看拼音寫詞語。（8分）（1）wēiwǔchūnqiūyínyuè（2）yáoyìxīnlǐyáowàng（3）bóbóqíngsèyínrén（4）kěkěwújìbùyǒu2、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）（1）祈禱（qídǎo）√（2）勉強（qiǎngqiáng）（3）參差不齊（cēncī）√（4）應(yīng)和（yìnghè）3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。（3分）（1）風(fēng)和日麗（2）郁郁蔥蔥（3）繪聲繪色（4）再接再勵4、請把下列成語補充完整。（8分）（1）亡羊補牢（2）守株待兔（3）畫蛇添足（4）對牛彈琴5、選詞填空。（4分）（1）即使……也……（2）因為……所以……6、修改病句。（4分）（1）我們不得不佩服這位老藝術(shù)家的技藝高超。（2）通過這次活動，使我深受教育。二、閱讀理解要求：本部分主要考查學(xué)生對文章的理解和分析能力，包括對文章內(nèi)容的概括、對人物性格的分析以及對文章主旨的把握，需要學(xué)生認真閱讀文章，仔細思考，準確作答。1、閱讀短文，回答問題。（10分）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”花園里，桃花、杏花、梨花都開了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到外面放風(fēng)箏，放出了他們對春天的喜愛。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（4分）（2）短文中描寫了哪些景物？（4分）（3）短文表達了作者怎樣的感情？（2分）2、閱讀短文，回答問題。（10分）有一天，孔子到太廟去參觀。太廟里有很多祭器，每一個祭器都有它獨特的名稱和用途?？鬃訉ψ迂曊f：“這些祭器看起來很空，但是裝滿了道義，這才是真正的充實。你們看，它們雖然大小不一，但是都高高的，這是為了讓人尊敬。它們雖然形狀各異，但是都莊重威嚴，這是為了讓人敬畏?！保?）孔子在太廟看到了什么？（4分）（2）孔子對子貢說了什么？（4分）（3）從孔子的談話中，你學(xué)到了什么？（2分）三、古詩詞鑒賞要求：本部分主要考查學(xué)生對古詩詞的理解和鑒賞能力，包括對詩詞內(nèi)容的理解、對詩詞意境的把握以及對詩人情感的體會，需要學(xué)生認真閱讀詩詞，仔細思考，準確作答。1、默寫古詩《靜夜思》。（4分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、閱讀古詩，回答問題。（8分）春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？（4分）（2）詩中描寫了哪些景物？（4分）3、閱讀古詩，回答問題。（8分）江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景象？（4分）（2）詩中描寫了哪些人物和景物？（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)要求：本部分主要考查學(xué)生的綜合運用知識的能力，包括對傳統(tǒng)文化知識的了解、對現(xiàn)代教育理念的理解以及對兩者結(jié)合的思考，需要學(xué)生認真思考，準確作答。1、請列舉四個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹其中一個節(jié)日的習(xí)俗。（8分）2、請談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合”的理解。（10分）3、請設(shè)計一個活動方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，面向小學(xué)生開展。（12分）五、寫作要求：本部分主要考查學(xué)生的寫作能力，包括對文章結(jié)構(gòu)、語言表達、內(nèi)容安排等方面的考察，需要學(xué)生認真審題，構(gòu)思清晰，語言流暢，內(nèi)容豐富，感情真摯，完成一篇不少于400字的作文。1、題目：我的家鄉(xiāng)要求：請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文，內(nèi)容可以包括家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、歷史文化等方面，表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1、看拼音寫詞語。（1）威武春秋音韻（2）搖曳心里搖擺（3）勃勃色彩銀人（4）可可愛愛不已有2、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（1）祈禱（qídǎo）√（2）勉強（qiǎngqiáng）（3）參差不齊（cēncī）√（4）應(yīng)和（yìnghè）3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（2）。（3分）（1）風(fēng)和日麗（2）郁郁蔥蔥（3）繪聲繪色（4）再接再勵4、請把下列成語補充完整。（1）亡羊補牢（2）守株待兔（3）畫蛇添足（4）對牛彈琴5、選詞填空。（1）即使……也……（2）因為……所以……6、修改病句。（1）我們不得不佩服這位老藝術(shù)家的技藝。（2）通過這次活動，使我深受教育。解析：第1題主要考查學(xué)生對拼音的掌握，需要學(xué)生認真拼讀，正確書寫。第2題主要考查學(xué)生對多音字的掌握，需要學(xué)生根據(jù)語境選擇正確的讀音。第3題主要考查學(xué)生對漢字的掌握，需要學(xué)生認真辨析，找出沒有錯別字的詞語。第4題主要考查學(xué)生對成語的掌握，需要學(xué)生根據(jù)成語的意思補充完整。第5題主要考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握，需要學(xué)生根據(jù)句子的意思選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。第6題主要考查學(xué)生對病句的修改能力，需要學(xué)生找出病句的原因，并進行修改。二、閱讀理解1、閱讀短文，回答問題。（1）短文主要寫了春天來了，小草、小鳥、花兒都充滿了生機，小朋友們也快樂地放風(fēng)箏，表達了作者對春天的喜愛之情。（4分）（2）短文中描寫了小草、小鳥、桃花、杏花、梨花、小朋友們等景物。（4分）（3）短文表達了作者對春天的喜愛之情。（2分）2、閱讀短文，回答問題。（1）孔子在太廟看到了很多祭器，每一個祭器都有它獨特的名稱和用途。（4分）（2）孔子對子貢說：“這些祭器看起來很空，但是裝滿了道義，這才是真正的充實。你們看，它們雖然大小不一，但是都高高的，這是為了讓人尊敬。它們雖然形狀各異，但是都莊重威嚴，這是為了讓人敬畏。”（4分）（3）從孔子的談話中，我學(xué)到了做人要像祭器一樣，外表雖然樸實，但內(nèi)心要充滿道義，要讓人尊敬和敬畏。（2分）解析：第1題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生認真閱讀短文，找出短文的主要內(nèi)容。第2題主要考查學(xué)生對短文的理解能力，需要學(xué)生認真閱讀短文，找出短文中提到的內(nèi)容。第3題主要考查學(xué)生對短文的理解和思考能力，需要學(xué)生認真閱讀短文，理解孔子的意思，并進行思考。三、古詩詞鑒賞1、默寫古詩《靜夜思》。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、閱讀古詩，回答問題。（1）這首詩描寫的是春天的景色。（4分）（2）詩中描寫了小草、小鳥、風(fēng)雨、花等景物。（4分）3、閱讀古詩，回答問題。（1）這首詩描寫的是冬天的景象。（4分）（2）詩中描寫了鳥、人、舟、蓑笠翁、寒江雪等人物和景物。（4分）解析：第1題主要考查學(xué)生對古詩的默寫能力，需要學(xué)生熟練背誦古詩，并正確書寫。第2題和第3題主要考查學(xué)生對古詩的理解能力，需要學(xué)生認真閱讀古詩，找出詩中描寫的季節(jié)和景物。四、綜合性學(xué)習(xí)1、請列舉四個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹其中一個節(jié)日的習(xí)俗。四個中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。簡要介紹其中一個節(jié)日的習(xí)俗：春節(jié)，是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、拜年等，表達對新年的祝福和期盼。2、請談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合”的理解。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合，是指將傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代教育中，通過現(xiàn)代教育的方法和手段，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族精神。這種結(jié)合可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識的同時，also接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、請設(shè)計一個活動方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，面向小學(xué)生開展?；顒臃桨福夯顒又黝}：傳統(tǒng)文化進校園活動時間：2024年5月1日活動地點：學(xué)校操場活動內(nèi)容：（1）開展傳統(tǒng)文化知識講座，介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、文化等。（2）組織學(xué)生進行傳統(tǒng)游戲比賽，如踢毽子、跳繩、捉迷藏等。（3）開展書法、繪畫、剪紙等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動，讓學(xué)生體驗傳統(tǒng)文化的魅力。（4）組織學(xué)生參觀博物館，了解中國的歷史文化。解析：第1題主要考查學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，需要學(xué)生列舉四個傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹其中一個節(jié)日的習(xí)俗。第2題主要考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育結(jié)合的理解，需要學(xué)生認真思考，表達自己的觀點。第3題主要考查學(xué)生的綜合運用知識的能力，需要學(xué)生設(shè)計一個活動方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，面向小學(xué)生開展。五、寫作1、題目：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，這里有許多自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、歷史文化。家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光非常美麗，有綠樹成蔭的街道、清澈的河流、美麗的