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文檔簡介
勤儉節(jié)約主題班會教案勤儉節(jié)約主題班會教案「篇一」主題班會:節(jié)約糧食,反對浪費!班級:高一班會主題:節(jié)約糧食,反對浪費活動理念:樹立節(jié)約資源的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。教育目標(biāo):1、糧食的來之不易;2、樹立“節(jié)約光榮,浪費可恥”的思想觀念;3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約,不浪費學(xué)校的糧食;4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識,就是尊重我們父母的勞動果實,就是給國家節(jié)約,給世界節(jié)約。活動過程一、導(dǎo)入:同學(xué)們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是“糧食”,我們的班會主題就是:節(jié)約糧食,反對浪費!二、話題設(shè)計1同學(xué)們,我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的?!?分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言?!嘀魅慰偨Y(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。三、話題設(shè)計2學(xué)校的讓費現(xiàn)象有點嚴(yán)重,有的同學(xué)說:“我是交了生活費的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情?!蓖瑢W(xué)們,你們對這種行為和觀點怎么看呢?——學(xué)生討論發(fā)言?!處熆偨Y(jié):中國人口超過13億,人均耕地面積不到1.5畝,是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地,每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后,糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達(dá)18.2%,也就是說,我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。節(jié)約糧食,是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重,也是一種社會責(zé)任,更何況我國還是一個發(fā)展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,其實做起來很簡單:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚,成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。對于有些同學(xué)以上的浪費行為,我們要堅決反對和制止。這種浪費,是對我們父母勞動的不尊重,是對全國老百姓的不尊重,是在浪費國家的糧食,是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?四、話題設(shè)計3我們自己有沒有浪費的行為呢?——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進(jìn)行檢討!——學(xué)生進(jìn)行自我剖析?!處熆偨Y(jié)發(fā)言:同學(xué)們,我們多多少少都存在著一些浪費性行為,大部分同學(xué)都是無意識的行為,沒有這個習(xí)慣。那么,從今天開始,從我們每一個人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對浪費,我們大家共同努力!五、活動設(shè)計1——“節(jié)約糧食,反對浪費”的簽名儀式。六、活動設(shè)計2——全體同學(xué)宣誓:我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對浪費,樹立節(jié)約光榮,浪費可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!宣誓人:xxx七、結(jié)語:同學(xué)們:“不要把浪費當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,真正意識到節(jié)約光榮,浪費可恥!”。勤儉節(jié)約主題班會教案「篇二」目的:水資源需要珍惜人所共知,但為什么要珍惜,水資源到底缺到什么程度,北京的用水狀況如何,我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問題,我們又有多少了解和關(guān)注呢?本次班會要通過社會調(diào)查,參觀展覽等一系列活動,使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。過程:一、班會儀式二、活動開始觀察圖片:這些用水方法怎么樣?看這些圖片,你想到了什么?學(xué)生談看法。主持人:是??!看著水龍頭的水嘩嘩地流,你也許會覺得很可惜,也許會認(rèn)為這算不上什么,可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質(zhì)。科學(xué)家早已證實,早期的原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.8%,所以有人稱地球為“水球”。很久以來,人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天,水開始成為稀有資源,保護(hù)水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”——保護(hù)水資源。茫茫宇宙大無邊。恒星行星萬萬千。只有地球才有水。真可憐!地球上面水挺多。就是太咸沒法喝。淡水只有一丁點。靠它活!地球淡水本就少。若再浪費不得了。防止污染節(jié)約使。保保保!中國地大物又博。別忘人口也最多。人均有水相對少。有啥招?普定夜郎湖來綠水庫。咱安順人民的水葫蘆。千方百計防污染。護(hù)護(hù)護(hù)!要想節(jié)水辦法多。一水多用是法寶。淘米洗菜澆花草。沖廁所。自來水可真方便。又能洗來又能涮。誰要把它瞎糟蹋。咱們和他把賬算。對對對!誰要把它瞎糟蹋。我們和他把賬算。把——賬——算!主持人:水是我們的生命源泉,我們不能沒有水,浪費水可恥!下面請聽相聲——洗衣服。甲:呦,這不是小紅嗎?好久沒見了??!乙:是啊!甲:呵,我剛發(fā)現(xiàn),今天穿的衣服挺精神啊!乙:嗨,這哪是精神??!這是因為洗衣服洗得好。甲:怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。乙:成!(快速說)先用狗牌洗衣粉打一遍,將水龍頭開至最大嘩嘩一沖,這是第一遍。甲:噢,這是第一遍。乙:(快速地)再把兔牌領(lǐng)潔凈噴上,放一大盆水,以每秒800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中,雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊:洗刷刷,洗刷刷,喔喔。甲:呵,還帶唱的。乙:(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚,(深情地說)整間屋子都濕了,連澡都一塊兒洗了(感動地說)。甲:您等會兒吧!乙:嗯?怎么了?甲:您這一盆水是多少水啊?乙:沒多少,就一浴盆水。甲:這還沒有多少呢!不行,你太浪費了!乙:(咄咄逼人地說)怎么不行,怎么不行!日本鬼子被趕走了,人民當(dāng)家做主人了,全民幸福奔小康了,我家洗衣服多用點水咋了!甲:俗話說得好,窮啥不能窮教育,苦啥不能苦孩子,費啥不能費水源??!乙:那你是怎么洗衣服的?甲:我把衣服放在水池子里,將水龍頭輕抬2.25毫米,等30秒后會滴出一滴水珠,一定要調(diào)整好衣服的位置,讓水珠正好滴在污漬上。乙:那其他地方呢?甲:干搓唄乙:啊?干搓?甲:是??!這樣多省水??!乙:我的天!甲:哈哈,咱們還是好好洗衣服吧,既別浪費,也別用水珠洗衣服。乙:對!在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。主持人讓學(xué)生談感受三、班主任講話四、結(jié)束班會勤儉節(jié)約主題班會教案「篇三」一、活動設(shè)計背景。在幼兒用餐時發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食,因此設(shè)計本課。二、活動目標(biāo)。1、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對的什么是錯的。3、教育幼兒學(xué)會尊重他人。4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。三、教學(xué)重點、難點。對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。四、活動準(zhǔn)備。配套的教學(xué)用書,圖片。五、活動過程。1、教師談話導(dǎo)入新課。師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁,仔細(xì)觀察。師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰做的對?誰做的不對?為什么?3、教師鼓勵幼兒回答問題。4、教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時應(yīng)坐端正,不撒飯。5、教師朗讀古詩《鋤禾》,幼兒跟讀。師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的,我們一定要愛惜糧食。6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做。7、活動結(jié)束。教師再次強調(diào)要珍惜糧食。六、教學(xué)反思。本節(jié)課我在講解時不夠生動,如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動,更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做,對幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。糧食日的相關(guān)知識,答對的同學(xué)可獲得小獎品。1.想一想,為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,同學(xué)之間可以相互點評交流。2.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。3.最后由陳老師總結(jié)勤儉節(jié)約主題班會教案「篇四」活動目標(biāo):加強同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識,加深同學(xué)們對勤儉節(jié)約的認(rèn)識,讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo),改掉不良習(xí)慣,人人爭做勤儉節(jié)約能手?;顒舆^程:一、激情引趣導(dǎo)入新課節(jié)約是一種美德,美學(xué)大師朱光潛說:“有錢難買幼時貧。”我們大多都是獨生子女,父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件,所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高級越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來之不易,有的人隨便拋灑糧食,不愛護(hù)衣物,對玩具隨意破壞,亂丟亂扔。二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題出示情境圖,反映現(xiàn)實生活中存在的浪費問題,如,有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。三、小組合作探究新知讓同學(xué)們說一說這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們在小組內(nèi)交流,怎樣做才是好的、對的?四、交流評價歸納總結(jié)對于我們小學(xué)生來說,節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點1.節(jié)約糧食、水電,不隨意浪費和拋灑糧食;2.愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品3.學(xué)會節(jié)制不合理的欲望,不該買的東西就不要買4.愛護(hù)公物,對損壞的公物懂得報修或?qū)W者修理。五、教師總結(jié)第一,樹立正確的金錢觀。生活條件改善了,我們手中的錢越來越多,主要是來自于長輩們給的零用錢和壓歲錢。錢多了,我們對于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以,要做到真正的節(jié)約,首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。一是金錢不是白來的。我們中有很多人不知道家長掙錢的辛苦,以為錢來得很容易,所以花起來也不心疼。在國外,有很多孩子也是從中小學(xué)就開始打工掙學(xué)費。因為有了切實的勞動過程,他們對于錢的來之不易才有切身的體會,花起錢來也就不會過于大手大腳。這一點,我們中國的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。二是懂得金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的東西。金錢很重要,但不是最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來財物,卻買不來精神和道德;有錢可以買來書本,卻買不來知識;有錢可以買來藥品,卻買不來健康;有錢可以買來化妝品,卻買不來自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活,卻買不來自己的智力與能務(wù);有錢可以卻拉攏別人,卻買不來真正的友誼。三是不義之財不可取。我們一定要靠誠實的勞動去換取金錢,任何歪門邪道來的錢都不能要。對于我們中小學(xué)生來說,只難花自己掙的錢或者是家長給的,決不能私自拿家里的錢,更不能偷別人的錢。第二,花錢有節(jié)制,不要揮霍浪費。我們手中有一些零用錢,那是父母給我們以備每天的開銷,但是我們之中的很多人總是拿這些錢來隨意花費,買許多根本不需要買的東西,造成金錢上的浪費。要想做到這一點,在買某一件東西時可以問一問自己,這件東西是不是一定要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的,那么我們就不要再買了。另外,不要揮霍浪費。我們有很多人覺得錢是很重要的,不能隨便浪費,可是對于衣物、食品、玩具和文具等一些東西,就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點東西就扔了;不想吃的飯菜說倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。第三,有科學(xué)消費的觀念。我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了,我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費。一是精神性消費。我們可以在家長和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來買書和雜志等,搞精神消費,而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個小書架,一個月一本書、一本雜志、一張報紙,這一日積月累的積攢,到了一定的時間,我們就會有一批相當(dāng)可觀的藏書,這對于我們的一生都會有好處。二是道德情消費。我們可以把省下來的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上,也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來的錢來捐獻(xiàn),那才是高尚道德的表現(xiàn)。三是發(fā)展性消費。我們可以在家長的指導(dǎo)下把錢省下來交學(xué)費、買書本,用于上學(xué),這種消費不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展,也可以為家長省下一筆錢來,也算是為父母分憂。四是儲蓄。我們手中有了錢,可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約,可以試著學(xué)習(xí)理財。儲蓄就是很好的方法之一。六、自我評估、深刻反省你是不是經(jīng)常把不愛吃的菜扔桌上?對于已經(jīng)舊了的衣服,你總是把它扔在柜子底層,從來不穿它,然后又經(jīng)常要求父母給買衣服;看到別的同學(xué)有了高級的玩具和書包,你最起碼也要成為第二個擁有的人;好朋友過生日,你一定會買很昂貴的禮物,因為你過生日的時候,也希望他們送這樣的禮物給你;你從來沒有要把有壓歲錢存在銀行的想法;你拒絕了父母要用你的壓歲錢交學(xué)費的提議,你認(rèn)為學(xué)費應(yīng)該是父母拿錢出來交,而不是你;如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛心,你就會回家找父母要錢,從來沒想過要動用自己的零花錢。勤儉節(jié)約主題班會教案「篇五」設(shè)計意圖:水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,然而,中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設(shè)節(jié)約型社會的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不僅是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的明天。在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時,我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動,培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,人人有責(zé)?;顒幽繕?biāo):1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備:一、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦
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