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文檔簡(jiǎn)介

課外文言文閱讀學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________閱讀下面的語段,完成小題剖身藏珠上①謂侍臣曰:“吾聞西域賈胡②得美珠,剖身以藏之,有諸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之愛珠而不愛其身也;吏受賕③抵④法,與帝王徇⑤奢欲而亡國者,何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔魯哀公謂孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻?!鬃釉唬骸钟猩跽?,桀、紂乃忘其身?!嗒q是也?!鄙显唬骸叭?。朕與公輩宜戮力相輔,庶免為人所笑也。”【注】①上:指唐太宗。②賈胡:胡商。③賕:催促。④抵:觸犯。⑤徇:順從。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①吾聞西域賈胡得美珠②與帝王徇奢欲而亡國者2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人皆知彼之愛珠而不愛其身也。3.在君臣的對(duì)話中,唐太宗提出的警示有哪些?請(qǐng)用自己的話來簡(jiǎn)述。閱讀下文,完成下面小題貞觀二年,京師旱,蝗蟲大起。太宗入苑視禾,見蝗蟲,掇①數(shù)枚而咒曰:“人以谷為命,而汝食之,是害于百姓。百姓有過,在予一人。爾其有靈,但當(dāng)蝕我心,無害百姓?!睂⑼讨?。左右遽諫曰:“恐成疾,不可?!碧谠唬骸八揭茷?zāi)朕躬,何疾之避?”遂吞之?!咀⑨尅竣俣蓿鹤ト ?.解釋下列名中加點(diǎn)詞。(1)百姓有過()

(2)左右遽諫曰()5.文中與“蝗蟲大起”相照應(yīng)的語句是“”,而太宗吞食蝗蟲的行為反映了他“”的內(nèi)心愿望。6.文中的唐太宗是一位、的明君。子奇治縣唐代

無名氏子奇年十六,齊君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿共載皆白首也夫以老者之智以少者決之必能治阿矣!”子奇至阿,鑄庫兵以作耕器②,出倉廩③以賑貧窮,阿縣大治。魏聞童子治邑,庫無兵,倉無粟,乃起兵擊之。阿人父率子,兄率弟,以私兵④戰(zhàn),遂敗魏師?!咀⑨尅竣侔ⅲ旱孛?,即今山東阿縣。②耕器:農(nóng)具。③廩:倉庫中的糧食。④私兵:私人武器。7.下列對(duì)文中畫橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.子奇必能治阿/共載皆白首也/夫以老者之智/以少者決之/必能治阿矣!B.子奇必能治/阿共載皆白首也/夫以老者之智/以少者決之/必能治阿矣!C.子奇必能治阿/共載皆白首也夫/以老者之智/以少者決之必能治阿矣!D.子奇必能治/阿共載皆白首/也夫以老者之智以少者決之/必能治阿矣!8.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.追者反曰(通“返”,返回) B.以少者決之(代詞,政事)C.共載皆白首也(年) D.乃起兵攻之(于是)9.用自己的話來回答“子奇治縣”成功的具體措施。閱讀下面文言文,完成下面小題。鄭穆,字閎(hóng)中,福州候官人。性醇謹(jǐn)好學(xué),讀書至忘櫛沐①,進(jìn)退容止必以禮。元豐三年,出知越州,加朝散大夫。先是,鑒湖旱干,民因田其中,延袤百里,官籍而稅之。既而連年水溢,民逋②(pū)官租積萬緡③(mín),穆奏免之。元佑初,召拜國子祭酒。每講益,無問寒暑,雖童子必朝服廷接,以禮送迎。諸生皆尊其經(jīng)術(shù),服其教訓(xùn)。故人張景晟(shèng)者死,遣白金五百兩,托其孤,穆曰:“恤孤,吾事也,金于何有?”反金而收其子,長之。(選自《宋史》,有刪改)【注】①櫛沐:梳頭洗面。②逋:拖欠。③萬緡:數(shù)百萬用繩穿連成串的錢。10.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)雖童子必朝服廷接

雖:(2)反金而收其子

反:11.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。恤孤,吾事也,金于何有?12.請(qǐng)結(jié)合文中事例說說鄭穆是怎樣的一個(gè)人?閱讀下面的文字,完成下面小題。董遇字季直,性質(zhì)訥而好學(xué)。人有從學(xué)者,遇不肯教,而云:“必當(dāng)先讀百遍?!毖裕骸白x書百遍,其義自見。”從學(xué)者云:“苦渴無日?!庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?!被騿枴叭唷敝狻S鲅浴岸邭q之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。”(節(jié)選自《三國志·王肅傳》,有刪改)13.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(1)性質(zhì)訥而好學(xué)

好:(2)有人從學(xué)者

從:14.文中的從學(xué)者在學(xué)習(xí)中遇到了什么困難?董遇是如何解決的?周敦頤,字茂叔,道州營道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①,為分寧主簿。有獄②久不決,敦頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也?!辈渴拐咚]之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辨。不聽,乃委手版③歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。”逵悟,囚得免。(節(jié)選自《宋史》)【注釋】①任:推薦。②獄:訴訟案件。③手版:笏板,古代臣下上殿面君時(shí)手中所持的板子。15.小輝同學(xué)想要知道“乃委手版歸”中“委”的意思,他在《古漢語詞典》中查出“委”的四項(xiàng)釋義,他應(yīng)該選(

)A.呈獻(xiàn),送 B.委托,托付 C.拋棄,放棄 D.卸落,散落16.文中“”四字表現(xiàn)了周敦頤斷案速度快、斷案水平高;“殺人以媚人,吾不為也”則表現(xiàn)了周敦頤的性格特點(diǎn)。閱讀下文,回答問題。王冕僧寺夜讀王冕①者,諸暨②人,七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊③,父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策④映長明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬⑤若不見。安陽韓性⑥聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒⑦。(選自《宋學(xué)士文集》)【注釋】①王冕(miǎn):明初著名畫家、詩人。②諸暨:地名。③蹊:踐踏。④策,通“冊(cè)”指書。⑤恬:心神安適。⑥韓性:紹興人,大學(xué)者。⑦通儒:指博學(xué)多聞,通曉古今的儒者。17.解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。①或牽牛來責(zé)蹊()

②瑯瑯達(dá)旦()18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。安陽韓性聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒。19.選文主要寫了王冕的哪兩件事?表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?課外文言文閱讀?!肚f子·秋水》(節(jié)選)秋水時(shí)至,百川灌河①、涇流②之大,兩涘渚崖③之間,不辯牛馬。于是焉,河伯④欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋⑤其面目,望洋向若⑥而嘆曰:“野語有之曰:‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少⑦仲尼之聞而輕伯夷⑧之義者,始吾弗信,今吾睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣,吾長見笑于大方之家?!薄咀ⅰ竣俸?,指黃河。②涇(jīng)流:直涌的水流。③渚崖:小洲的邊沿。④河伯:黃河之神。⑤旋:改變。⑥望洋:仰視的樣子。若:北海海神。⑦少:貶低。⑧伯夷:我國古代有節(jié)義之人。20.閱讀古文,理解詞義可借助不同的方法。請(qǐng)根據(jù)提示完成下表。方法字詞詞義課內(nèi)遷移法于是焉是謂大同(《大道之行也》)是:字典查閱法則殆矣A.近于

B.通“怠”,懶惰C.危險(xiǎn)

D.副詞,大概殆:成語推斷法吾長見笑于大方之家貽笑大方大方:21.領(lǐng)會(huì)詞義,體會(huì)意蘊(yùn)。參考示例,為“不見水端”作批注。【示例】不辯牛馬:“辯”通“辨”,本句意為“連對(duì)面是牛是馬都無法分辨”,突出黃河漲水時(shí)的水勢(shì)之壯闊與磅礴,為后文河伯的得意忘形埋下伏筆?!九ⅰ坎灰娝耍孩俣苏"诟痹~,終究。③事物的一頭或一方,邊際。22.閱讀選文,回答下列問題。①莊子借河伯的一“喜”一“嘆”告訴我們什么道理?②莊子說理別具特色,請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容和自己的閱讀積累簡(jiǎn)要分析。閱讀下面文章,完成下面小題。江水又東,徑①西陵峽,《宜都記》曰:自黃牛灘東入西陵界,至峽口百許里,山水紆曲②,而兩岸高山重障,非日中夜半,不見日月。絕壁或千許丈,其石彩色形容,多所像類。林木高茂,略盡③冬春。猿鳴至清,山谷傳響,泠泠不絕。所謂三峽,此其一也。山松言:常聞峽中水疾,書記及口傳悉以臨懼相戒,曾無稱有山水之美也。及余來踐躋④此境,既至欣然,始信耳聞之不如親見矣。其疊崿秀峰,奇構(gòu)異形,固難以辭敘。林木蕭森,離離蔚蔚,乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映彌?xí)彌佳流連信宿不覺忘返,目所履歷,未嘗有也。既自欣得此奇觀,山水有靈,亦當(dāng)驚知己于千古矣。(節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》)【注釋】①徑:經(jīng)過,行經(jīng)。②紆(yū)曲:迂回曲折。③略盡:將盡。④踐躋(jī):登臨。23.下列句子中,加著重號(hào)詞語的意思不相同的一項(xiàng)是(

)A.至峽口百許里

遂至承天寺尋張懷民(《記承天寺夜游》)B.絕壁或千許丈

或王命急宣(《三峽》)C.泠泠不絕

猿則百叫無絕(《與朱元思書》)D.常聞峽中水疾

不以疾也(《三峽》)24.請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。(限斷三處)仰矚俯映彌?xí)彌佳流連信宿不覺忘返25.《三峽》和選文中的山水有什么共同特點(diǎn)?亭林先生①自少至老手不釋書,出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②,呼老兵詣道邊酒壚③,對(duì)坐痛飲。咨其風(fēng)土,考其區(qū)域。若與平生所聞不合,發(fā)書詳正,必?zé)o所疑乃已。馬上無事,輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏遇故友若不相識(shí)或顛墜崖谷亦無悔也。(選自《清朝藝苑》)注:①亭林先生:顧炎

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