2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷解題講解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意書寫規(guī)范和美觀。（5分）-xiūxiàomiáofànjīngshén-qíqūlínzhīzhuóyóu2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）-A.搖搖欲墜鮮為人知-B.墨守成規(guī)稍勝一籌-C.莫衷一是鏡花水月-D.疏忽大意不可告人3.請解釋下列詞語的意思，并舉例說明如何在句子中使用。（6分）-美不勝收-按部就班4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）（2分）-A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”-B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，陽光明媚。-C.小明和小紅一起回家，他們一邊走一邊聊天。-D.這個問題很重要，需要我們認(rèn)真思考。5.請將下列句子改寫成反問句，并保持原意不變。（4分）-這樣做是不對的。6.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）-A.紅旗飄飄，像是在向我們招手。-B.他的聲音像黃鶯一樣動聽。-C.月亮像一個銀盤掛在天上。-D.花朵像星星一樣閃爍。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（10分）小鎮(zhèn)上有一棵古老的銀杏樹，它已經(jīng)有一千多年的歷史了。春天，銀杏樹抽出嫩綠的新芽，夏天，它的葉子變得濃綠，秋天，金黃的葉子像一把把小扇子，隨風(fēng)飄落，鋪滿一地。鄉(xiāng)親們都說，這棵樹是小鎮(zhèn)的守護(hù)神，它見證了小鎮(zhèn)的喜怒哀樂。（1）短文中描寫了銀杏樹幾個季節(jié)的景象？請分別寫出。（3分）（2）為什么鄉(xiāng)親們說這棵樹是小鎮(zhèn)的守護(hù)神？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。（4分）（3）如果你是小鎮(zhèn)的居民，你會如何保護(hù)這棵古老的銀杏樹？請寫出你的想法。（3分）2.閱讀下面的古詩，然后回答問題。（8分）靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（2分）（2）詩中描寫了哪些景物？請分別寫出。（3分）（3）詩人為什么會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情？請結(jié)合詩句說明。（3分）3.請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（7分）小華是一個熱愛科學(xué)的孩子，他喜歡觀察身邊的事物，并總是提出各種各樣的問題。一天，他發(fā)現(xiàn)家里的金魚缸里的水變渾了，于是他開始思考如何讓水變清澈。他查閱了書籍，向老師請教，最終找到了解決的辦法。小華的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。（1）小華發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2分）（2）小華是如何解決這個問題的？請寫出他的解決步驟。（3分）（3）小華的這種精神對你有什么啟發(fā)？請寫出你的想法。（2分）三、寫作1.請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文，不少于400字。（20分）要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整?？梢詫懸淮纬晒Φ慕?jīng)歷，也可以寫一次失敗的經(jīng)歷，還可以寫一次讓你感動的故事。2.請發(fā)揮你的想象力，寫一篇科幻小短文，題目自擬，不少于300字。（20分）要求：故事完整，情節(jié)合理，語言流暢，想象豐富?？梢詫懩阆胂笾械奈磥硎澜纾部梢詫懩阆胂笾械耐庑侨?，還可以寫你想象中的神奇發(fā)明。四、綜合能力1.請將下列句子改寫成排比句，并保持原意不變。（6分）-小鳥在枝頭唱歌，花兒在花園里綻放，陽光照耀著大地。2.請將下列句子改寫成設(shè)問句，并保持原意不變。（6分）-我們應(yīng)該珍惜時間。3.請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（8分）小明是一個熱愛運動的孩子，他每天都會堅持鍛煉身體。他喜歡跑步、游泳、打球，各種運動都能樣樣精通。他的身體非常健康，精力充沛，學(xué)習(xí)成績也很好。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（1）小明喜歡哪些運動？（2分）（2）小明為什么能取得好成績？（3分）（3）我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)什么？（3分）4.請根據(jù)上下文，補全句子，使文章意思完整。（8分）-秋天來了，天氣變得涼爽了，樹葉開始________，天空也變得更加________。我喜歡秋天，因為________。5.請將下列詞語按照不同的意思分類，并寫出分類結(jié)果。（6分）-看：看見、看見、看望、看見、看見、觀看分類一：分類二：本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，注意書寫規(guī)范和美觀。（5分）-修肖妙繁精神-奇驅(qū)鱗粘濁由解析：本題主要考察學(xué)生對漢字的拼寫能力。注意一些容易混淆的形近字，如“修”和“肖”，“妙”和“繁”，“奇”和“驅(qū)”，“鱗”和“粘”，“濁”和“由”。學(xué)生需要認(rèn)真聽寫，仔細(xì)辨別，正確書寫。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）-B.墨守成規(guī)稍勝一籌解析：本題主要考察學(xué)生對漢字字形的掌握程度。A項“搖搖欲墜”應(yīng)為“搖搖欲倒”；C項“莫衷一是”應(yīng)為“莫衷一是”；D項“疏忽大意”應(yīng)為“疏忽了大事”。只有B項“墨守成規(guī)稍勝一籌”沒有錯別字。3.請解釋下列詞語的意思，并舉例說明如何在句子中使用。（6分）-美不勝收：形容美好的東西太多，一時接受不完。例如：這幅畫的景色美不勝收，讓人流連忘返。-按部就班：按照一定的步驟辦事。例如：學(xué)習(xí)要按部就班，不能急于求成。解析：本題主要考察學(xué)生對詞語的理解和運用能力。學(xué)生需要先解釋詞語的意思，然后結(jié)合實際例子說明如何在句子中使用。注意解釋要準(zhǔn)確，例子要貼切。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）（2分）-C.小明和小紅一起回家，他們一邊走一邊聊天。解析：本題主要考察學(xué)生對標(biāo)點符號的運用能力。A項“他興奮地說：“我這次考試得了第一名！””中，句號應(yīng)在引號內(nèi)；B項“今天天氣真好，藍(lán)天白云，陽光明媚?！敝?，逗號應(yīng)改為句號；D項“這個問題很重要，需要我們認(rèn)真思考?！敝?，逗號應(yīng)改為句號。只有C項標(biāo)點符號使用完全正確。5.請將下列句子改寫成反問句，并保持原意不變。（4分）-這樣做難道是正確的嗎？解析：本題主要考察學(xué)生對反問句的改寫能力。將陳述句改寫成反問句，需要添加疑問詞，并將句號改為問號。注意保持原意不變。6.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）-A.紅旗飄飄，像是在向我們招手。解析：本題主要考察學(xué)生對修辭手法的理解和運用能力。A項“紅旗飄飄，像是在向我們招手。”中，紅旗是物體，不能像人一樣招手，比喻不當(dāng)。B項“他的聲音像黃鶯一樣動聽?！敝?，聲音是聽覺形象，可以用黃鶯來比喻，修辭恰當(dāng)；C項“月亮像一個銀盤掛在天上?！敝?，月亮是視覺形象，可以用銀盤來比喻，修辭恰當(dāng)；D項“花朵像星星一樣閃爍。”中，花朵是視覺形象，可以用星星來比喻，修辭恰當(dāng)。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（10分）（1）短文中描寫了銀杏樹幾個季節(jié)的景象？請分別寫出。（3分）春天：銀杏樹抽出嫩綠的新芽。夏天：它的葉子變得濃綠。秋天：金黃的葉子像一把把小扇子，隨風(fēng)飄落，鋪滿一地。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文中提到了銀杏樹在春天、夏天、秋天的景象，學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容分別寫出。（2）為什么鄉(xiāng)親們說這棵樹是小鎮(zhèn)的守護(hù)神？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。（4分）因為這棵樹見證了小鎮(zhèn)的喜怒哀樂，所以鄉(xiāng)親們說它是小鎮(zhèn)的守護(hù)神。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和分析能力。短文中提到“這棵樹是小鎮(zhèn)的守護(hù)神，它見證了小鎮(zhèn)的喜怒哀樂”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）如果你是小鎮(zhèn)的居民，你會如何保護(hù)這棵古老的銀杏樹？請寫出你的想法。（3分）如果我是小鎮(zhèn)的居民，我會定期給銀杏樹澆水、施肥，保持樹周圍的衛(wèi)生，不讓垃圾污染土壤，還會向其他居民宣傳保護(hù)銀杏樹的重要性。解析：本題主要考察學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。學(xué)生需要結(jié)合實際情況，寫出保護(hù)銀杏樹的具體措施。2.閱讀下面的古詩，然后回答問題。（8分）（1）這首詩的作者是誰？他生活在哪個朝代？（2分）作者：李白；朝代：唐朝。解析：本題主要考察學(xué)生對古詩作者和朝代的掌握程度。這首詩的作者是李白，他生活在唐朝。（2）詩中描寫了哪些景物？請分別寫出。（3分）明月光、地上霜、明月、故鄉(xiāng)。解析：本題主要考察學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解和概括能力。詩中描寫了月光、霜、明月、故鄉(xiāng)等景物，學(xué)生需要根據(jù)詩句分別寫出。（3）詩人為什么會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情？請結(jié)合詩句說明。（3分）因為詩人看到床前的月光，以為是地上的霜，抬頭望見明亮的月亮，低頭思念故鄉(xiāng)，所以產(chǎn)生了思鄉(xiāng)之情。解析：本題主要考察學(xué)生對古詩內(nèi)容的理解和分析能力。詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情，學(xué)生需要結(jié)合詩句來回答問題。3.請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（7分）（1）小華發(fā)現(xiàn)了什么問題？（2分）小華發(fā)現(xiàn)家里的金魚缸里的水變渾了。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文中提到“小華發(fā)現(xiàn)家里的金魚缸里的水變渾了”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（2）小華是如何解決這個問題的？請寫出他的解決步驟。（3分）小華查閱了書籍，向老師請教，最終找到了解決的辦法。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文中提到“他查閱了書籍，向老師請教，最終找到了解決的辦法”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）小華的這種精神對你有什么啟發(fā)？請寫出你的想法。（2分）小華的這種精神告訴我，遇到問題要積極思考，主動尋找解決辦法，不能逃避。解析：本題主要考察學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。學(xué)生需要結(jié)合實際情況，寫出小華的精神對自己的啟發(fā)。三、寫作1.請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文，不少于400字。（20分）解析：本題主要考察學(xué)生的寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。作文內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，書寫工整?？梢詫懸淮纬晒Φ慕?jīng)歷，也可以寫一次失敗的經(jīng)歷，還可以寫一次讓你感動的故事。學(xué)生需要認(rèn)真構(gòu)思，合理布局，寫出自己的真情實感。2.請發(fā)揮你的想象力，寫一篇科幻小短文，題目自擬，不少于300字。（20分）解析：本題主要考察學(xué)生的想象力和寫作能力。學(xué)生需要根據(jù)題目要求，寫一篇不少于300字的科幻小短文。作文內(nèi)容要故事完整，情節(jié)合理，語言流暢，想象豐富?？梢詫懩阆胂笾械奈磥硎澜?，也可以寫你想象中的外星人，還可以寫你想象中的神奇發(fā)明。學(xué)生需要認(rèn)真構(gòu)思，合理布局，寫出自己的想象力和創(chuàng)造力。四、綜合能力1.請將下列句子改寫成排比句，并保持原意不變。（6分）-小鳥在枝頭唱歌，花兒在花園里綻放，陽光照耀著大地。解析：本題主要考察學(xué)生對排比句的改寫能力。將句子改寫成排比句，需要將三個句子改寫成結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)的句子。改寫后的句子為：小鳥在枝頭歡快地唱歌，花兒在花園里鮮艷地綻放，陽光照耀著大地。2.請將下列句子改寫成設(shè)問句，并保持原意不變。（6分）-我們應(yīng)該珍惜時間。解析：本題主要考察學(xué)生對設(shè)問句的改寫能力。將句子改寫成設(shè)問句，需要將陳述句改寫成帶有問號的句子，并保持原意不變。改寫后的句子為：我們應(yīng)該珍惜時間嗎？3.請根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（8分）（1）小明喜歡哪些運動？（2分）小明喜歡跑步、游泳、打球。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。短文中提到“他喜歡跑步、游泳、打球”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（2）小明為什么能取得好成績？（3分）因為他的身體非常健康，精力充沛。解析：本題主要考察學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和分析能力。短文中提到“他的身體非常健康，精力充沛，學(xué)習(xí)成績也很好”，學(xué)生需要根據(jù)這句話來回答問題。（3）我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)什么？（3分）我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)他熱愛運動、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的精神。解析：本題主要考察學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。學(xué)生需要結(jié)合實際情況，寫出我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)什么。4.請根據(jù)上下文，補全句子，使文章意思完整。（8分）-秋天來了，天氣變得涼爽了，樹葉開始變黃，天空也變得更加湛藍(lán)。我喜歡秋天