第第頁人教版化學九年級上冊第二單元測試卷D卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共10題;共20分)1.（2分）(2019九上·嶗山期中)下圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算）,其中“Y”代表的是（）A.氧氣

B.氮氣

C.二氧化碳

D.稀有氣體

2.(2分)(2019九上·桂平月考)下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A.氮氣約占空氣質(zhì)量的78%,氧氣約占空氣質(zhì)量的21%B.空氣中除了氮氣和氧氣外,其余的氣體主要是二氧化碳C.稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),沒有任何用途D.空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料3.(2分)以下對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是()A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

C.吹滅蠟燭后會產(chǎn)生白煙

4.(2分)益陽市某學校研究性學習活動小組的學生利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少霧霾的說法正確的是()?A.鼓勵開私家車出行

B.鼓勵使用太陽能熱水器

C.鼓勵用煤火力發(fā)電

D.鼓勵露天焚燒垃圾

5.(2分)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.用氯酸鉀制氧氣時,二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量

B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C.碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙,放出熱量

D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

6.（2分）(2017九上·邵陽月考)下列示意圖分別是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的：（）A.

B.

C.

D.

7.(2分)(2018九上·寶坻月考)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成二氧化碳氣體

C.紅磷在空氣中燃燒,生成大量白霧

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

8.（2分）(2019九上·江夏期中)質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b,a中再加少量二氧化錳,將藥品分別加熱到完全分解,則理論上收集到氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化圖象正確的是（）A.

B.

C.

D.

9.(2分)(2017九上·通州期末)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示.下列說法不正確的是()A.氮氣不溶于水是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

B.要等到裝置冷卻后,再打開止水夾

C.實驗中紅磷的用量不會影響測定結(jié)果

D.集氣瓶中少量的水起到降溫和吸收有害物質(zhì)的作用

10.(2分)(2020九上·南開月考)下列說法錯誤的是()A.工業(yè)上通過膜分離技術(shù)可以得到純氧氣B.動植物的呼吸、農(nóng)家肥的腐熟都是緩慢氧化的過程C.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D."綠色化學"的提出,使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展二、填空題(共6題;共30分)11.（3分)(2019八上·海倫月考)空氣主要由________和________組成,________約占空氣體積的五分之一。12.(2分）(2020九上·蓮湖月考)寫出鎂、鐵、鋁在氧氣里燃燒的文字表達式。①________②________③________13.(6分)(2020九上·成都月考)小江同學從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大約需要空氣的質(zhì)量是________?(空氣的密度約為1.3g/L)。14.（6分）

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題。(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________

,(填字母代號,下同)反應(yīng)的化學方程式為________

。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為________

。(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是________

,反應(yīng)的化學方程式為________

;檢驗O2已收集滿的方法是________

。15.(10分)(2019九上·美蘭期中)現(xiàn)有①木炭

②硫

③紅磷

④細鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,回答下列問題(填寫序號)：(1)產(chǎn)生大量白煙的是________;（2）發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是________;（3)火星四射,生成黑色固體的是________；(4)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是________。16.(3分)(2019九上·大同期末)

（1）寫出儀器a的名稱________,若氣球變扁,裝置內(nèi)的固體和液體分別是________；將氣球換成導(dǎo)管,并連接裝置B,能制取的氣體是________。（寫反應(yīng)的化學方程式）(2)利用裝置C測空氣中氧氣的含量,鐵生銹能作為該實驗的原理,必須具備的條件是________。(3)裝置D甲瓶中盛有水,乙瓶中盛有澄清石灰水,關(guān)閉止水夾,待足量的紅磷和木炭充分燃燒,冷卻到室溫后,打開兩個止水夾,甲乙兩瓶出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；任意選擇一個集氣瓶解釋原因________。三、實驗探究題(共4題;共26分)17.(9分)(2018九上·黃浦期末)甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。

①甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為________。②乙是最常用的溶劑,化學式為________,2摩爾乙中約含________個乙分子。③丙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學方程式為________。④氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框中________補全相應(yīng)微粒的圖示。18.(2分)(2019九上·廣豐期末)根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:(1)儀器①的名稱為________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若選用裝置A.E制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是________。(3）實驗室制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學方程式為________,選用的發(fā)生裝置是________,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是________。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變?yōu)開_______。（4）一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。19.(3分)根據(jù)所學知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題.(1)圖中標有①②的儀器名稱:①________,②________.(2)實驗室制取氫氣的裝置,可選用圖中________(填裝置序號)制取氫氣的化學方程式________.（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,證明氧氣已收集滿的方法是________.20.（12分）(2019·九龍坡模擬)小明利用下列裝置對物質(zhì)燃燒進行四個實驗的探究,實驗探究過程和觀察記錄如下(1)實驗操作及記錄:實驗操作現(xiàn)象實驗一根據(jù)裝置圖組裝儀器,不點燃酒精燈硫不燃燒實驗二點燃酒精燈硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰實驗三①更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A使產(chǎn)生的氣體通過燃燒管,為了確定燃燒管中的空氣已排盡,尾氣處理接口C處應(yīng)該與D裝置的________端用橡皮管相連(填字母),當看到D中澄清石灰水變渾濁,可認為燃燒管內(nèi)空氣已經(jīng)排盡。②點燃酒精燈硫不燃燒實驗四①更換燃燒管(裝有等量硫粉),拆除D裝置,擠壓滴管B,下方發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。②使氣體通過燃燒管一段時間后,在C處________（填實驗操作和現(xiàn)象）,可認為燃燒管內(nèi)充滿了氧氣。③點燃酒精燈硫燃燒,發(fā)出了明亮的藍紫色火焰(2)實驗分析及結(jié)論:①對照實驗一和實驗二的現(xiàn)象,小明同學認為硫燃燒發(fā)生的條件之一是:________。②對照實驗二和實驗三的現(xiàn)象,小明同學認為硫燃燒需要助燃劑。③小明發(fā)現(xiàn)實驗二和實驗四的現(xiàn)象有所不同,通過分析,可知反應(yīng)的劇烈程度與________有關(guān)。參考答案一、單選題(共10題;共20分)答案:1-1、
考點：解析：答案:2-1.
考點：解析：答案:3-1.
考點：解析：答案:4-1.
考點：解析：答案:5-1.
考點：解析：答案:6-1.
考點：解析：答案:7-1.
考點：解析：答案:8-1.
考點：解析：答案:9-1.
考點：解析：答案:10-1.
考點：解析：二、填空題(共6題;共30分)答案:11-1、
考點：解析：答案:12-1.
考點：解析：答案:13-1.
考點：解析：答案:14-1.
考點：解析：答案:15-1.