




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
海城一小期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.在小學(xué)數(shù)學(xué)中,數(shù)的認(rèn)識(shí)部分,下列哪個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)?A.15B.23C.27D.35
2.小學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何圖形時(shí),認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形和正方形,它們的共同點(diǎn)是?A.四條邊都相等B.有四個(gè)直角C.對(duì)角線(xiàn)相等D.有三條邊
3.在小學(xué)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)部分,1/2+1/4的結(jié)果是?A.1/6B.3/4C.2/3D.1
4.小學(xué)生在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法時(shí),12÷5的商是?A.2B.2……2C.3D.3……2
5.在小學(xué)數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)部分,用哪種圖表最適合表示部分與整體的關(guān)系?A.條形圖B.折線(xiàn)圖C.扇形圖D.散點(diǎn)圖
6.小學(xué)生在學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí),0.5+0.2的結(jié)果是?A.0.7B.0.72C.0.8D.0.82
7.在小學(xué)數(shù)學(xué)的混合運(yùn)算中,(3+4)×2的結(jié)果是?A.11B.14C.18D.22
8.小學(xué)生在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位時(shí),1米等于多少厘米?A.10B.100C.1000D.10000
9.在小學(xué)數(shù)學(xué)的倍數(shù)和因數(shù)部分,下列哪個(gè)數(shù)是6的因數(shù)?A.12B.18C.24D.30
10.小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位時(shí),1小時(shí)等于多少分鐘?A.30B.60C.90D.120
二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
1.在小學(xué)數(shù)學(xué)的幾何圖形部分,下列哪些圖形是四邊形?A.長(zhǎng)方形B.正方形C.三角形D.平行四邊形E.圓形
2.小學(xué)生在學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí),下列哪些小數(shù)是正確的?A.0.25B.1.5C.2.08D.3.14E.4.005
3.在小學(xué)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)部分,下列哪些分?jǐn)?shù)是相等的?A.1/2B.2/4C.3/6D.4/8E.5/10
4.小學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí),下列哪些圖表可以用來(lái)表示數(shù)據(jù)?A.條形圖B.折線(xiàn)圖C.扇形圖D.散點(diǎn)圖E.餅圖
5.在小學(xué)數(shù)學(xué)的混合運(yùn)算部分,下列哪些運(yùn)算是正確的?A.5+3×2B.(5+3)×2C.10÷2+3D.6×(4-2)E.8+2-4
三、填空題(每題4分,共20分)
1.一個(gè)數(shù)由5個(gè)千、8個(gè)百和3個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作______。
2.3.5米等于______分米。
3.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)______米。
4.分?jǐn)?shù)1/4的分子和分母同時(shí)乘以2,得到的分?jǐn)?shù)是______。
5.在A+B=C的算式中,如果A=12,C=20,那么B=______。
四、計(jì)算題(每題10分,共50分)
1.直接寫(xiě)出得數(shù):
8+9=______
15-7=______
6×7=______
36÷4=______
0.5+0.3=______
1-0.8=______
2/3+1/3=______
5/8-1/8=______
2×1.5=______
10÷0.5=______
2.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算:
12+8×5=______
(36-18)÷6=______
25×4+25×6=______
100-60÷3=______
1/2+1/4-1/8=______
3.解方程:
4x+8=20______
3y-7=11______
5a÷2=10______
2b+1.5=6______
10-0.5x=5______
4.計(jì)算下面各題的面積(單位:厘米):
一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)10厘米,寬6厘米,面積是______平方厘米。
一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)4厘米,面積是______平方厘米。
一個(gè)平行四邊形,底8厘米,高5厘米,面積是______平方厘米。
一個(gè)三角形,底10厘米,高6厘米,面積是______平方厘米。
一個(gè)圓形,半徑3厘米,面積是______平方厘米(π取3.14)。
5.列式計(jì)算:
甲數(shù)是15,乙數(shù)是8,甲數(shù)的3倍減去乙數(shù)的2倍,差是多少?______
一個(gè)數(shù)的5倍加上12等于47,求這個(gè)數(shù)?______
把30平均分成5份,每份是多少?______
比15多8的數(shù)是多少?______
10除以2再加上3乘以4,結(jié)果是?______
本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下
---
###一、選擇題答案及詳解
1.B(23是質(zhì)數(shù),只有1和自身兩個(gè)因數(shù))
2.B(長(zhǎng)方形和正方形都有四個(gè)直角)
3.B(1/2+1/4=2/4+1/4=3/4)
4.B(12÷5=2……2)
5.C(扇形圖最適合表示部分與整體的關(guān)系)
6.A(0.5+0.2=0.7)
7.B((3+4)×2=7×2=14)
8.B(1米=100厘米)
9.A(12是6的因數(shù),因?yàn)?2÷6=2)
10.B(1小時(shí)=60分鐘)
###二、多項(xiàng)選擇題答案及詳解
1.A、B、D(長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形是四邊形,三角形和圓形不是)
2.A、B、C、D、E(都是正確的小數(shù)形式)
3.A、B、C、D、E(1/2=2/4=3/6=4/8=5/10)
4.A、B、C、D、E(條形圖、折線(xiàn)圖、扇形圖、散點(diǎn)圖、餅圖都能表示數(shù)據(jù))
5.B、C、D、E(A.5+3×2=5+6=11,錯(cuò)誤;B.(5+3)×2=8×2=16;C.10÷2+3=5+3=8;D.6×(4-2)=6×2=12;E.8+2-4=10-4=6)
###三、填空題答案及詳解
1.5803(由5個(gè)千5800,8個(gè)百80,3個(gè)一3組成)
2.35(3.5米=3.5×10=35分米)
3.0.6(3÷5=0.6)
4.2/8(1/4×2/2=2/8)
5.8(20-12=8)
###四、計(jì)算題答案及詳解
1.直接寫(xiě)出得數(shù):
8+9=17
15-7=8
6×7=42
36÷4=9
0.5+0.3=0.8
1-0.8=0.2
2/3+1/3=1
5/8-1/8=4/8=1/2
2×1.5=3
10÷0.5=20
2.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算:
12+8×5=12+40=52
(36-18)÷6=18÷6=3
25×4+25×6=100+150=250
100-60÷3=100-20=80
1/2+1/4-1/8=4/8+2/8-1/8=5/8
3.解方程:
4x+8=20→4x=12→x=3
3y-7=11→3y=18→y=6
5a÷2=10→5a=20→a=4
2b+1.5=6→2b=4.5→b=2.25
10-0.5x=5→0.5x=5→x=10
4.計(jì)算下面各題的面積(單位:厘米):
長(zhǎng)方形:10×6=60平方厘米
正方形:4×4=16平方厘米
平行四邊形:8×5=40平方厘米
三角形:10×6÷2=30平方厘米
圓形:3.14×32=3.14×9=28.26平方厘米
5.列式計(jì)算:
甲數(shù)的3倍減去乙數(shù)的2倍:15×3-8×2=45-16=29
一個(gè)數(shù)的5倍加上12等于47:5x+12=47→5x=35→x=7
把30平均分成5份:30÷5=6
比15多8的數(shù):15+8=23
10除以2再加上3乘以4:10÷2+3×4=5+12=17
---
###知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)和總結(jié)
####1.數(shù)與代數(shù)
-整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的運(yùn)算(加、減、乘、除)
-因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)
-方程的解法(一元一次方程)
-混合運(yùn)算的順序(括號(hào)、乘除、加減)
####2.幾何與圖形
-長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓形的面積計(jì)算
-長(zhǎng)度單位(米、分米、厘米)的換算
-角度與圖形性質(zhì)(直角、相等邊等)
####3.統(tǒng)計(jì)與概率
-圖表的應(yīng)用(條形圖、折線(xiàn)圖、扇形圖等)
-數(shù)據(jù)的表示與分析
####4.應(yīng)用題
-和差問(wèn)題、倍數(shù)問(wèn)題、行程問(wèn)題等實(shí)際應(yīng)用
-列式計(jì)算的邏輯推理
---
###各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例
####1.選擇題
-考察點(diǎn):基礎(chǔ)概念的辨析能力
-示例:質(zhì)數(shù)的判斷(如23只有1和23兩個(gè)因數(shù))
####2.多項(xiàng)選擇題
-考察點(diǎn):多知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用
-示例:四邊形的分類(lèi)(長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形)
####3.填空題
-考察點(diǎn):數(shù)值計(jì)算與單位換算
-示例:1米=100厘米,30÷5=6
####4.計(jì)算題
-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)講師課件模板
- 2025年度智慧型商務(wù)中心場(chǎng)地租賃及增值服務(wù)合同模板
- 2025年度婚姻關(guān)系解除協(xié)議專(zhuān)業(yè)律師起草與調(diào)解服務(wù)
- 2025年工業(yè)廢氣處理設(shè)施維護(hù)與環(huán)保達(dá)標(biāo)服務(wù)合同
- 2025年生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃與建設(shè)合同
- 水彩課件基礎(chǔ)
- 2025年數(shù)字藝術(shù)品版權(quán)代理銷(xiāo)售及全球市場(chǎng)布局合作協(xié)議
- 2025年糕點(diǎn)加工及品牌連鎖加盟合作協(xié)議
- 2025年綠色節(jié)能型廠房倉(cāng)儲(chǔ)基地租賃及配套設(shè)備使用協(xié)議
- 2025年幼兒早期教育及生活技能培訓(xùn)服務(wù)合同
- 2025年鄭州銀行招聘考試(行政能力測(cè)驗(yàn))歷年參考題庫(kù)含答案詳解(5套)
- 園藝生物技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
- 網(wǎng)約車(chē)停運(yùn)損失賠償協(xié)議書(shū)范文
- 《育嬰師培訓(xùn)》-課件:環(huán)境消毒基礎(chǔ)知識(shí)
- 關(guān)于規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理的審計(jì)建議
- 長(zhǎng)安歐尚A800說(shuō)明書(shū)
- 火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織架構(gòu)圖
- 山東省濟(jì)寧市第十五中學(xué)2023-2024學(xué)年(五四學(xué)制)六年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題
- 北京馬拉松賽事運(yùn)作及戰(zhàn)略定位研究
- DB6105T 180-2022 大豆種子田間檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)程
- 2023年愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)競(jìng)賽試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論