教育教學(xué)的原則

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則2.教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索，這遵循的是（）A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.直觀性原則3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.直觀性原則B.因材施教原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則4.教師要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，這遵循的教學(xué)原則是（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則5.教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識，這體現(xiàn)的是（）A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.把知識教學(xué)與思想教育有機(jī)結(jié)合起來，這是（）A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則7.強(qiáng)調(diào)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的興趣和需要的原則是（）A.因材施教原則B.量力性原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則8.教學(xué)過程中教師要引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用到實(shí)際中，這是（）A.鞏固性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則9.“學(xué)不躐等”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則10.教師要給學(xué)生提供豐富的感性材料來幫助理解知識，這是（）A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則2.貫徹直觀性原則的要求有（）A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B.直觀要與講解相結(jié)合C.重視運(yùn)用語言直觀D.讓學(xué)生自己動手操作3.啟發(fā)性原則的貫徹要求包括（）A.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性B.啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考C.讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力D.發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主4.貫徹循序漸進(jìn)原則的要求有（）A.按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)B.注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)C.由淺入深、由易到難、由簡到繁D.根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)進(jìn)度5.鞏固性原則的貫徹要求有（）A.在理解的基礎(chǔ)上鞏固B.重視組織各種復(fù)習(xí)C.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識中積極鞏固D.多做難題加深鞏固6.理論聯(lián)系實(shí)際原則的貫徹要求包括（）A.書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際B.重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力C.正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系D.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材7.因材施教原則的貫徹要求有（）A.深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)和內(nèi)心世界B.根據(jù)學(xué)生個人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育C.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計劃地進(jìn)行教育D.統(tǒng)一要求全體學(xué)生8.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則的貫徹要求有（）A.保證教學(xué)的科學(xué)性B.發(fā)掘教材的思想性C.教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)D.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育9.貫徹量力性原則的要求有（）A.重視學(xué)生的年齡特征B.了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn)C.恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)難度D.充分發(fā)揮學(xué)生的潛力10.下列屬于我國中小學(xué)常用教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則三、判斷題（每題2分，共10題）1.直觀性原則是指在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象。（）2.啟發(fā)性原則是教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考。（）3.循序漸進(jìn)原則就是按照教材內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行教學(xué)。（）4.鞏固性原則就是讓學(xué)生死記硬背知識。（）5.理論聯(lián)系實(shí)際原則要求教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識。（）6.因材施教原則強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué)。（）7.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則只要求教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性。（）8.量力性原則又稱可接受性原則，要求教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展。（）9.教學(xué)中只要運(yùn)用直觀教具就一定能貫徹好直觀性原則。（）10.貫徹啟發(fā)性原則就意味著教師要少講，讓學(xué)生多思考。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述貫徹直觀性原則的意義。答案：能豐富學(xué)生感性認(rèn)識，幫助學(xué)生理解抽象知識；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性；提高教學(xué)效果，使學(xué)生更好掌握知識。2.貫徹啟發(fā)性原則有哪些作用？答案：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)其內(nèi)在動力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力；提升學(xué)生解決問題能力，促進(jìn)思維發(fā)展。3.簡述循序漸進(jìn)原則的貫徹要點(diǎn)。答案：依教材系統(tǒng)性教學(xué)，明確教學(xué)順序；把握重點(diǎn)難點(diǎn)，合理安排；教學(xué)由淺入深等；根據(jù)學(xué)生實(shí)際靈活調(diào)整進(jìn)度。4.因材施教原則對教學(xué)有何重要性？答案：能照顧學(xué)生個體差異，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展；激發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)揮優(yōu)勢；提高教學(xué)針對性，增強(qiáng)教學(xué)效果。五、討論題（每題5分，共4題）1.在教學(xué)實(shí)踐中，如何平衡直觀性原則與培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的關(guān)系？答案：運(yùn)用直觀手段幫助學(xué)生理解知識同時，引導(dǎo)其對直觀材料分析、歸納、抽象，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，逐步培養(yǎng)抽象思維能力。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勗鯓釉谡n堂教學(xué)中有效貫徹啟發(fā)性原則。答案：通過設(shè)置有趣問題情境調(diào)動學(xué)生主動性，引導(dǎo)獨(dú)立思考，組織小組討論，鼓勵質(zhì)疑，教師要營造民主氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。3.舉例說明理論聯(lián)系實(shí)際原則在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。答案：如物理課講解原理后讓學(xué)生做實(shí)驗；數(shù)學(xué)課結(jié)合生活購物算賬等實(shí)例講解知識，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。4.如何在班級授課制下更好地落實(shí)因材施教原則？答案：了解學(xué)生差異，分層教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計分層作業(yè)、練習(xí)；采用多樣化教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求，對特殊學(xué)生個別輔導(dǎo)。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.A10.B二、多項選擇題1.ABCD2.A