《盧溝謠》精品教案教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲《盧溝謠》，正確把握歌曲情緒。2、掌握歌曲中的附點節(jié)奏，4拍長音，反復(fù)記號，把握歌曲的旋律特點。3、通過學(xué)唱此歌，用主流文化滋潤同學(xué)們的心靈，培養(yǎng)學(xué)生正確的藝術(shù)審美觀，傳承民族精神，挖掘愛國主義情懷。教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏，旋律特點，正確把握歌曲情緒。教學(xué)難點：歌曲中附點節(jié)奏，四拍長音的處理。教學(xué)過程：一、師生問好二、導(dǎo)入師：大家知道北京都有什么嗎？（天安門，故宮，鳥巢，水立方）今天我們唱的這首歌和一座橋有關(guān)，叫做盧溝橋。我們都學(xué)過《盧溝橋上的獅子》這篇課文對不對？今天我們就來唱一唱它。三、新課教學(xué)1、作品簡介《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首曲目中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它是一首歷史童謠，是一首站在盧溝橋頭唱中國歷史的歌，唱中國精神的歌。2、節(jié)奏練習(xí)（為掌握歌曲節(jié)奏做準(zhǔn)備）讓學(xué)生看樂譜，教師提問：這首歌的拍號是什么？代表什么意思？練習(xí)這首歌中的節(jié)奏。（掌握四拍長音和附點四分音符的節(jié)奏）3、旋律練習(xí)（1）音階練習(xí)123454321（用“啊”唱）（2）歌曲中部分旋律的識譜練習(xí)。（要求學(xué)生劃節(jié)奏，加強(qiáng)四拍長音附點音符的掌握）（3）全曲的識譜練習(xí)。（根據(jù)學(xué)生情況教師給予糾正，講解反復(fù)記號）（4）唱譜后用“啦”哼唱，以此熟悉旋律。4、歌詞練習(xí)（1）歌詞朗誦。（2）帶入歌詞反復(fù)練習(xí)。（邊唱邊糾正學(xué)生演唱不足的地方）（3）要求學(xué)生有感情的演唱。（作者寫《盧溝謠》是希望通過它抒發(fā)一種發(fā)自肺腑的愛國情懷）5、課堂小結(jié)《盧溝謠》是一首歷史童謠，沒有豪言壯語，也沒有空洞說教，力圖用簡單深刻、清新質(zhì)樸的語言，再現(xiàn)盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的千年歷史畫卷，力圖聚焦永定河、盧溝橋、宛平城這些特殊的深深打著中華民族烙印的載體，折射出偉大的愛國主義精神。《威廉·退爾》序曲(片段)教案教學(xué)內(nèi)容欣賞《威廉·退爾》序曲（片段）。教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《威廉·退爾》序曲，初步領(lǐng)略歌劇音樂魅力，認(rèn)識音樂概括歌劇故事情節(jié)、抒發(fā)情感、營造氣氛等藝術(shù)作用。2、在欣賞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)那楦袑W(xué)習(xí)演奏樂曲。教學(xué)重難點1、欣賞樂曲的同時品味樂曲的情緒和表達(dá)的情感。2、體驗歌劇音樂藝術(shù)的魅力及其審美價值、文化傳承價值。教具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、多媒體。教學(xué)方法欣賞、體驗、探究、合作。教材分析《威廉·退爾》是德國偉大的詩人和戲劇作家席勒的最后一部重要劇作，這部作品以十三世紀(jì)瑞士農(nóng)民團(tuán)結(jié)起來反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌了瑞士人民反抗異族壓迫、爭取民族獨立的英勇斗爭精神。羅西尼的歌劇《威廉·退爾》即是根據(jù)這部作品而寫，為羅西尼的代表作，體現(xiàn)了其藝術(shù)的最高峰。劇序曲比歌劇本身更為有名，是音樂會上經(jīng)常演出的節(jié)目之一。教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生問好！二、新課導(dǎo)入歌劇是將音樂（聲樂與器樂）、戲?。▌”九c表演）、文學(xué)（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，被稱作“音樂的戲劇”。歌劇被視為西方經(jīng)典音樂傳統(tǒng)的一部分，因此和經(jīng)典音樂一樣，流行程度不及當(dāng)代流行音樂，而近代的音樂劇被視為歌劇的現(xiàn)代版本。今天老師就帶大家來欣賞一部著名的歌劇《威廉·退爾》序曲。三、新課教學(xué)1、作者介紹羅西尼，生于1792年，于1868年逝世，意大利歌劇作曲家。一生作有大、小歌劇三十八部。其中《塞維利亞理發(fā)師》是十九世紀(jì)意大利喜劇的代表作。根據(jù)德國席勒的同名詩劇寫成的歌劇《威廉·退爾》也是浪漫派歌劇名作，此劇的序曲（共四樂章）是音樂會上經(jīng)常被獨立演出的器樂名曲。2、故事背景這部作品以14世紀(jì)瑞士農(nóng)民反抗奧地利暴政的故事為題材，歌頌瑞士人民反抗異族壓迫、爭取自由獨立的斗爭精神。劇中的主人公威廉·退爾是一個瑞士的名射手，由于他敢于反抗奧地利統(tǒng)治者的暴政，被奧地利統(tǒng)治者視為眼中釘。在奧地利統(tǒng)治的一百年紀(jì)念日的那一天，奧地利總督把自己的帽子掛在一根柱子上，要所有從柱子前走過的瑞士人向帽子行禮。威廉·退爾和他的兒子路過這里時，拒絕行禮?？偠綖榱藨土P他們，竟要威廉·退爾在百步外把兒子頭上的蘋果射下來。威廉·退爾射中了蘋果，同時準(zhǔn)備射死總督?？偠桨l(fā)覺了這一舉動，立刻把他扣押起來。后來威廉·退爾逃走，和瑞士人民推翻了奧地利的異族統(tǒng)治。3、欣賞音樂這首序曲共分四個樂章，連續(xù)演奏，是較罕見的分樂章歌劇序曲。第一樂章富有詩意，出色地描繪了深居的寧靜和大自然的美景；第二樂章則是暴風(fēng)雨場面的描寫，天空烏云密布，雷鳴電閃，體現(xiàn)了一場艱苦卓絕的斗爭。第三樂章是描寫暴風(fēng)雨過后，一片清新的田園景色，阿爾卑斯山在暴風(fēng)雨后又恢復(fù)了原來的恬靜，英國管奏出的是一個美妙非凡的牧歌風(fēng)旋律。第四樂章，號角的合奏響起，這是一首充滿光和熱的進(jìn)行曲為聽眾所普遍鐘愛。樂章開始時的軍號聲是