小班健康《我會保護(hù)自己》教學(xué)大綱演講人：日期:目錄02如何保護(hù)隱私部位01認(rèn)識自己的身體03遇到危險時的應(yīng)對方法04增強自我保護(hù)意識05活動延伸與鞏固01PART認(rèn)識自己的身體頭部包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等器官，負(fù)責(zé)視覺、嗅覺、味覺和聽覺。軀干包括胸部、腹部和背部，保護(hù)內(nèi)臟器官。四肢包括手臂、腿和腳，負(fù)責(zé)運動和平衡。內(nèi)臟器官包括心臟、肺、肝、胃等，負(fù)責(zé)維持生命活動。身體各部位的名稱與功能區(qū)分男孩和女孩的不同生殖器官的差異男孩有陰莖和睪丸，女孩有陰道和子宮。身體特征的區(qū)別男孩通常更高大、更強壯，女孩通常更嬌小、更柔和。性格和興趣的差異男孩通常更喜歡運動、機械和探險，女孩通常更喜歡藝術(shù)、音樂和人際交往。隱私部位的概念與保護(hù)隱私部位的定義指生殖器官和周圍區(qū)域，是個人隱私的一部分。保護(hù)隱私部位的重要性如何保護(hù)隱私部位避免受到性侵犯和性騷擾，維護(hù)個人尊嚴(yán)和隱私權(quán)。不要隨便讓別人觸摸自己的隱私部位，保持清潔和衛(wèi)生，及時尋求家長或醫(yī)生的幫助。12302PART如何保護(hù)隱私部位隱私部位的定義是指人體的某些部位不適合公開或讓人隨意觸碰，包括生殖器官、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等。泳衣覆蓋的地方泳衣覆蓋的身體部位即為隱私部位，孩子們應(yīng)該了解泳衣的遮蓋作用，保護(hù)自己的身體。什么是隱私部位（泳衣覆蓋的地方）誰可以觸碰隱私部位（醫(yī)生、父母等特殊情況）父母在洗澡、換尿布等必要情況下，父母可以觸碰孩子的隱私部位，但要告訴孩子這是為了照顧他們而進(jìn)行的必要行為。030201醫(yī)生在醫(yī)生檢查身體或治療時，醫(yī)生會觸碰孩子的隱私部位，但這需要在孩子在場且有父母或其他監(jiān)護(hù)人陪同的情況下進(jìn)行。特殊情況除了父母和醫(yī)生，其他人在任何情況下都不應(yīng)該觸碰孩子的隱私部位，孩子應(yīng)該學(xué)會拒絕并告訴父母。遇到不舒服的觸碰怎么辦拒絕并告訴父母如果孩子感到不舒服或有人試圖侵犯他們的隱私部位，他們應(yīng)該學(xué)會拒絕，并立即告訴父母或其他可信賴的成年人。尋求幫助如果孩子遇到難以處理的情況，如有人試圖侵犯他們的隱私部位，他們可以尋求周圍人的幫助，如老師、警察或其他可信賴的人。自我保護(hù)孩子應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)，包括避免與陌生人獨處、不接受陌生人的禮物或食物、不隨意暴露自己的隱私部位等。同時，家長也應(yīng)該加強對孩子的安全教育和監(jiān)管，確保孩子的安全。03PART遇到危險時的應(yīng)對方法識別危險情境教育孩子在被陌生人或其他不安全因素影響時，要勇敢說“不”。堅決說“不”迅速逃跑教會孩子在危險情況下，立即離開現(xiàn)場，尋找安全的地方。讓孩子學(xué)會識別陌生人的接觸、誘騙及其他危險情境。大聲說“不”并逃跑教育孩子在遇到危險時，可以尋求老師、家長或其他可信任的成人的幫助。尋求信任的成人幫助（老師、家長）告訴孩子可以向信任的成人求助告訴孩子哪些人是可以信任的，如警察、消防員等，以及如何通過他們的制服或標(biāo)識來識別。教會孩子如何識別可信任的成人讓孩子知道他們可以放心地向信任的成人傾訴自己的疑慮和擔(dān)憂。鼓勵孩子與信任的成人分享自己的擔(dān)憂記住家庭信息（電話、住址）教會孩子記住家庭電話和住址讓孩子牢記家庭電話號碼和住址，以便在需要時能夠聯(lián)系到家人。強調(diào)家庭電話和住址的重要性教會孩子在何種情況下使用這些信息告訴孩子這些信息的重要性，并經(jīng)常進(jìn)行回憶和練習(xí)。告訴孩子在遇到緊急情況時，如何撥打家庭電話或向他人提供住址信息。12304PART增強自我保護(hù)意識不跟陌生人走或接受禮物教育孩子不要被陌生人給的糖果、玩具等物品吸引，拒絕跟陌生人走。拒絕陌生人的誘惑讓孩子了解陌生人可能會偽裝成熟悉的人，如父母的同事、朋友等，教育孩子不輕信陌生人。識別陌生人的偽裝告訴孩子在遇到陌生人時，要及時向家長或老師尋求幫助，不要擅自做主。尋求家長或老師的幫助教育孩子在外出時要緊跟父母或老師，不要獨自離開。外出時緊跟父母或老師緊跟父母或老師如果和父母或老師走散，告訴孩子要原地等待，不要隨意走動，更不要跟陌生人走。原地等待教育孩子遇到走失情況，可以尋求警察或工作人員的幫助，并教會孩子識別警察和工作人員的標(biāo)識。尋求警察或工作人員的幫助模擬安全情景練習(xí)（角色扮演）角色扮演游戲通過角色扮演游戲，模擬孩子可能遇到的安全問題，如走失、陌生人搭訕等，讓孩子在游戲中學(xué)會應(yīng)對。情景模擬訓(xùn)練在模擬的情境中，教孩子如何尋求幫助、如何拒絕陌生人的要求等，提高孩子的自我保護(hù)能力。安全知識的鞏固通過模擬練習(xí)，讓孩子鞏固所學(xué)的安全知識，加深印象，提高自我保護(hù)意識。05PART活動延伸與鞏固兒歌《安全歌》通過朗朗上口的兒歌，讓孩子們記住如何保護(hù)自己，包括不與陌生人說話、不吃陌生人給的食物等。動畫片《小熊維尼與跳跳虎》觀看動畫片中的安全片段，讓孩子們更加直觀地理解如何保護(hù)自己。兒歌或動畫強化記憶（如《安全歌》）讓孩子回家后與家長討論如何保護(hù)自己，包括如何避免危險、遇到陌生人該怎么辦等。與家長討論讓孩子與家長一起進(jìn)行模擬演練，如陌生人敲門、遇到危險情況如何呼救等，提高孩子的自我保護(hù)能力。家庭演練家庭任務(wù)：與家長討論保護(hù)自己的方法后續(xù)觀察與反饋調(diào)整