第五單元復(fù)習(xí)語文四年級上冊易讀錯的字拯嘶sī攀xiàng翹舌音zhěng前鼻音平舌音pān相多音字多音字嗅軀幼龐猴念辮輕易寫成別字幼—幻易寫錯的字輕易多寫一筆猴念輕易少寫一筆嗅龐搏：①對打。②撲上去抓。③跳動。護：①保護；保衛(wèi)。②袒護；偏護。多義字級：①等級。②年級。③臺階兒。④用于臺階、樓梯等。一、下面的讀音和字形完全對的的一組是（）。A.拯救（zhěnɡ

jiù）嗅覺（xiùjué）B.嘶?。╯hīyǎ）幻兒（yòuér）C.年級（niánjí）身驅(qū)（shēnqū）A鞏固練習(xí)二、形近字組詞。極

級及（）時（）別（）小辮辯辨（）子（）認爭（）何呵（）時笑（）（）呆杏困（）樹嚇（）（）難搏博膊（）斗胳（）（）學(xué)及級極辮辨辯何呵困杏呆博搏膊呵三、給紅色字選擇對的的解釋。級：①等級。②年級。③臺階兒。④用于等級。石級（）高級（）留級（）高一級（）④②①③打獵劇烈拍打嘴角分明牙齒尖叫身驅(qū)掩護幼兒搏斗絕望安然龐大強大力量假日昂首云彩石級年齡奮力猴子鯽魚紀(jì)念辮子鼓舞居然發(fā)顫笑呵呵詞語積累解析：進行詞語積累時要注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意?！堵槿浮窡o可奈何：指感到?jīng)]有措施，只有這樣了。奈何：怎樣，怎么辦?！杜捞於挤濉钒装l(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。蒼蒼：灰白色。手腳并用：手和腳一起用。一般用來形容一種很忙的狀態(tài),兩只手已經(jīng)不夠使用,需要兩個腳來幫忙,用來形容描述忙的不可開交。一老一?。豪先伺c小孩。1.一老一?。ň哂蟹戳x詞的）、、。2.白發(fā)蒼蒼（ABCC式）、、。3.手腳并用（具有人體器官的）、、。左顧右盼東倒西歪頭昏腦漲上躥下跳烈日炎炎白雪皚皚手忙腳亂得意揚揚一、按規(guī)定寫成語撕心裂肺鞏固練習(xí)二、根據(jù)意思寫詞語,并完畢背面的練習(xí)。1.頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。（??????????????）??2.感到?jīng)]有措施了,只能這樣了。（??????????????）??3.一般用來形容一種很忙的狀態(tài),兩只手已經(jīng)不夠使用,需要兩個腳來幫忙,用來形容描述忙的不可開交。（??????????????）??選一種詞語造句：白發(fā)蒼蒼手腳并用無可奈何面對這樣的結(jié)局，所有人都無可奈何。三、選詞填空劇烈劇烈強烈1.風(fēng)（）地搖撼著路旁的白樺樹。2.夏天午后的太陽光很（）,照得人睜不開眼。3.飯后不能做（）運動，這是常識。劇烈劇烈強烈1.忽然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（《麻雀》）比喻句本體喻體把老麻雀卻比作了石頭,生動形象地寫出了老麻雀飛下來時快疾的樣子,體現(xiàn)了她的救子心切,體現(xiàn)出老麻雀的堅決、堅定、勇敢。2.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子同樣......（《爬天都峰》）喻體把人比作猴子同樣爬來爬去,給人的感覺愈加清晰詳細。本體

1.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（《麻雀》）擬人句把物當(dāng)做人來寫擬人寫法，寫出了小麻雀的絕望。1.它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生很快，從巢里掉下來的。（《麻雀》）外貌描寫的句子外貌描寫，寫出了小麻雀是剛剛出生很快的。2.

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年齡比我爺爺還大哩!（《爬天都峰》）外貌描寫的句子外貌描寫，寫出了老爺爺?shù)哪挲g大，為下文做鋪墊。動作描寫的句子1.它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。（《麻雀》）動作描寫，寫出了老麻雀的絕望。動作描寫的句子2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（《麻雀》）動作描寫，寫出了獵狗的兇惡。動作描寫的句子3.

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子同樣......（《麻雀》）動作描寫，寫出了我爬天都峰的樣子。夸張句1.再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!（《爬天都峰》）突出了石級的高和陡。一、按規(guī)定完畢句子練習(xí)。1.我喚回獵狗。?改為“把”字句：?????????????????????????????????????????????????????????????改為“被”字句:???????????????????????????????????????????????????????2.在它看來,獵狗是個龐大的怪物。(改為感慨句)?我把獵狗喚回。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??！鞏固練習(xí)獵狗被我喚回。3.爺爺不禁忍不住笑了。(修改病句）爺爺忍不住笑了。4.我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

(仿寫擬人句）魚兒在水中悠閑地散步。5.再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

(仿寫夸張句）媽媽做的菜可真香，我在十里外都聞得見。這句話是把比作生動形象地寫出了老麻雀飛下來時的樣子，闡明了它，體現(xiàn)了老麻雀的。二、解析句子忽然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。救子心切快疾．老麻雀的堅決、堅定、勇敢。老麻雀石頭課文寫了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事。這件事的起因：一只小麻雀從巢里掉到了地上，“我”的獵狗想要傷害它。通過：老麻雀不顧安危從樹上飛下來奮力保護小麻雀，最終獵狗被老麻雀的勇氣震懾住了；成果：“我”喚回了獵狗，小麻雀得救了。●《麻雀》一課重要寫了一件什么事？這件事的起因、通過、成果是什么樣的。本單元知識點“搖撼”的意思是使勁地搖動，闡明風(fēng)刮得尤其大，這句話交代了小麻雀落在地上的原因，為后文做鋪墊。●重點句解析：風(fēng)劇烈地搖撼著路旁的白樺樹。●可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。怎樣理解“一種強大的力量”？在老麻雀的眼中，獵狗無異于一種龐大的怪物。從側(cè)面體現(xiàn)出了麻雀與獵狗之間力量的懸殊，突出了老麻雀的勇敢、無畏精神。最終一句話寫了老麻雀飛下來救自己孩子的原因，“一種強大的力量”，指的是老麻雀身上的愛惜弱小者的力量，母愛的力量。從“走近”“嗅”“張開”“露出”這一系列有關(guān)獵狗動作的描寫可以看出，小麻雀的處境十分危險?！裰攸c句解析：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。這句話寫老麻雀在獵狗走近小麻雀時的行動。像一塊石頭似的落在獵狗面前，闡明老麻雀在碰到龐大的獵狗威脅時，毫不遲疑，非常迅猛地出目前獵狗面前，體現(xiàn)了它的勇氣和膽量。挓挲起全身的羽毛，闡明老麻雀面對獵狗這個龐大的敵人，心里很緊張，以至于全身的羽毛都張開直立起來了。這句話勾畫了老麻雀無畏地保護自己孩子的感人情景?！裰攸c句解析：忽然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。本文寫了“我”和父親在假日里去爬天都峰時碰到一位素不相識的老爺爺，“我”和老爺爺互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上天都峰的事?！褡x《爬天都峰》想一想課文寫了什么？在爬之前，望著又高又陡的天都峰，“我”缺乏自信，產(chǎn)生了畏懼的心理；在與老爺爺相遇并交談后，“我”受到鼓舞，有了爬向峰頂?shù)挠職猓蛔罱K“我”克服重重困難，奮力爬上了天都峰頂，此時，“我”既興奮又激動?！裨谂捞於挤宓倪^程中，“我”的心剪發(fā)生了怎樣的變化?一種“掛”字形象、生動地把天都峰的“陡”體現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的天都峰，光是看著就讓人感到膽怯，更別說攀登了?！裰攸c句解析：再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！課文中用“奮力”“一會兒……一會兒……”“攀著鐵鏈”“手腳并用”等詞語，既突出了爬天都峰的艱難，又體現(xiàn)了他們不怕困難的勇氣?！裰攸c句解析：我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子同樣……

“終于”表明我們克服重重困難爬上了天都峰頂，體現(xiàn)了我們奮力攀登、勇往直前的精神?！裰攸c句解析：爬呀爬，我和老爺爺，尚有父親，終于都爬上了天都峰頂。一、根據(jù)課文內(nèi)容，填空。1.“一種強大的力量使它飛了下來。”這句話中“強大的力量”指的是(??)。?A.老麻雀對小麻雀的愛?B.老麻雀比獵狗強大?C.老麻雀膽子很大

A鞏固練習(xí)2.對于《爬天都峰》這篇課文的理解，你認為對的的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）課文是按照爬山前、爬山中、爬山后的次序來寫的。（

）（2）課文寫了“我”和老爺爺?shù)娜螌υ挕＃?/p>

）（3）學(xué)習(xí)課文，我明白了要互相鼓勵，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

（

）√×√一只老麻雀從一棵樹上（

）,(

)落在獵狗面前。它（

），（

）尖叫著。（1）這里把老麻雀比作_______，是由于_____________。（2）“挓挲起全身的羽毛”闡明了老麻雀___________，“絕望地尖叫”是由于老麻雀。老麻雀下落的速度也很快。石頭二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。挓挲起全身的羽毛飛下來像一塊石頭似的絕望地