2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬-語文素養(yǎng)提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們要一起回顧一下小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)中那些基礎(chǔ)又重要的知識點(diǎn)。這些題目就像咱們語文課本上的小精靈，有的調(diào)皮，有的可愛，但都需要你們用智慧去捕捉。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這場有趣的語文冒險吧！1.選擇正確的讀音。（每題2分，共10分）（1）小明的媽媽讓他明天去把（bǎ/bà）衣服洗了，他可要記住讀音哦。（2）老師問小紅：“你的（zhī/zhī）心是不是很誠？”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭。（3）暑假里，我們?nèi)チ碎L城，那（cháng/cháng）長的城墻就像一條巨龍。（4）奶奶做的餃子真好吃，皮（pí/pí）薄餡兒多。（5）小華在公園里看到了一只美麗的（fēi/fēi）鳥，它正在樹枝上唱歌。2.填空題。（每題2分，共20分）（1）天上的白云像什么？答案：像小羊、像棉花糖、像棉花。（2）我們學(xué)過的《靜夜思》是誰寫的？答案：李白。（3）成語“對牛彈琴”是什么意思？答案：比喻對不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌。（4）古詩《春曉》是誰寫的？答案：孟浩然。（5）小明的房間很整潔，他有什么好習(xí)慣？答案：每天整理書包、自己的東西自己收。（6）我們國家的首都是哪里？答案：北京。（7）什么動物是“四不像”？答案：麋鹿。（8）成語“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思？答案：出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。（9）小紅的媽媽是教師，她的職業(yè)是什么？答案：教育工作者。（10）什么水果被稱為“水果之王”？答案：榴蓮。3.判斷題。（每題2分，共10分）（1）地球是平的。答案：錯誤。（2）黃河是中國第二長河。答案：正確。（3）長城是世界上最長的墻。答案：正確。（4）熊貓是中國的國寶。答案：正確。（5）太陽從西邊升起。答案：錯誤。4.看拼音寫詞語。（每題3分，共15分）（1）wúlǜcǎoyīng：無綠草鶯（答案：無綠草鶯）（2）zhōngqiūlèhuì：中秋樂趣（答案：中秋樂趣）（3）hónghóulǎoshī：紅猴老師（答案：紅猴老師）（4）qīngwābáicài：青蛙白菜（答案：青蛙白菜）（5）shānyángwēixiǎo：山羊微?。ù鸢福荷窖蛭⑿。┒㈤喿x理解要求：同學(xué)們，閱讀就像打開一扇扇窗戶，讓我們看到外面的世界。這些短文就像小故事，有的有趣，有的感人，需要你們用心去讀懂。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這場有趣的閱讀之旅吧！1.閱讀短文，回答問題。（每題5分，共25分）小華是一個熱愛自然的孩子。每天放學(xué)后，他都會去小區(qū)里的公園里觀察小動物。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，它正在樹枝間跳躍，看起來非?；顫姟Ｐ∪A蹲下來，靜靜地觀察著，他看到小松鼠的尾巴像一把大傘，可以幫助它在樹上保持平衡。小松鼠還時不時地回頭看看小華，好像在跟他打招呼。小華覺得這只小松鼠真可愛，他決定每天都要來照顧它，讓它快樂地生活。（1）小華為什么喜歡去公園？答案：因?yàn)樗诠珗@里可以觀察小動物。（2）小松鼠有什么特點(diǎn)？答案：它的尾巴像一把大傘，可以幫助它在樹上保持平衡。（3）小松鼠是怎么和小華互動的？答案：小松鼠時不時地回頭看看小華，好像在跟他打招呼。（4）小華對小松鼠做了什么決定？答案：他決定每天都要來照顧它，讓它快樂地生活。（5）你覺得小華是一個什么樣的孩子？答案：他熱愛自然，有愛心，喜歡觀察小動物。2.閱讀短文，回答問題。（每題5分，共25分）有一天，小明和小紅去公園玩。他們看到一只小貓被困在樹上，小貓看起來很害怕。小明說：“我們應(yīng)該想辦法救它下來。”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭，他們找來一根長長的竹竿，小明小心翼翼地把竹竿伸到小貓身邊，然后輕輕地把小貓推下來。小貓安全地落到了地上，它感激地看著小明和小紅，然后跑進(jìn)了草叢里。小明和小紅相視一笑，他們覺得自己做了一件非常有意義的事情。（1）小明和小紅在公園里看到了什么？答案：他們看到一只小貓被困在樹上。（2）小貓為什么看起來很害怕？答案：因?yàn)樗焕г跇渖?，不知道該怎么辦。（3）小明和小紅是怎么救小貓的？答案：他們找來一根長長的竹竿，小明小心翼翼地把竹竿伸到小貓身邊，然后輕輕地把小貓推下來。（4）小貓安全下來后，它做了什么？答案：它感激地看著小明和小紅，然后跑進(jìn)了草叢里。（5）你覺得小明和小紅是好朋友嗎？為什么？答案：是的，因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭黄鹱隽思檬隆?.閱讀短文，回答問題。（每題5分，共25分）李老師是一位非常優(yōu)秀的教師。她每天都會耐心地給學(xué)生講解課文，還會用生動的故事來幫助學(xué)生理解知識。有一次，班上有一個學(xué)生生病了，李老師知道后，特意去家里看望他，還給他送去了一些水果。學(xué)生和家長都非常感動，他們覺得李老師就像他們的親人一樣。李老師不僅教給我們知識，還教會了我們做人的道理，我們都很喜歡她。（1）李老師是一位什么樣的老師？答案：她是一位非常優(yōu)秀的老師，耐心、生動。（2）李老師是怎么教學(xué)生的？答案：她每天都會耐心地給學(xué)生講解課文，還會用生動的故事來幫助學(xué)生理解知識。（3）李老師是怎么關(guān)心學(xué)生的？答案：有一次，班上有一個學(xué)生生病了，李老師特意去家里看望他，還給他送去了一些水果。（4）學(xué)生和家長為什么感動？答案：因?yàn)槔罾蠋熛袼麄兊挠H人一樣關(guān)心他們。（5）李老師教會了我們什么？答案：她不僅教給我們知識，還教會了我們做人的道理。4.閱讀短文，回答問題。（每題5分，共25分）小紅是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。她每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，還會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。有一次，她在做數(shù)學(xué)題時遇到了難題，她沒有放棄，而是繼續(xù)思考，直到終于解決了問題。小紅覺得學(xué)習(xí)就像爬山，雖然有時候很辛苦，但只要堅持，就能看到美麗的風(fēng)景。她相信自己，只要努力，一定能取得好成績。（1）小紅是一個什么樣的學(xué)生？答案：她是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。（2）小紅在做數(shù)學(xué)題時遇到了什么困難？答案：她遇到了難題。（3）小紅是怎么解決難題的？答案：她沒有放棄，而是繼續(xù)思考，直到終于解決了問題。（4）小紅覺得學(xué)習(xí)像什么？答案：她覺得學(xué)習(xí)就像爬山，雖然有時候很辛苦，但只要堅持，就能看到美麗的風(fēng)景。（5）你覺得小紅是一個什么樣的孩子？答案：她有毅力，不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)。三、作文要求：同學(xué)們，接下來我們要進(jìn)行一場寫作比賽，就像作家一樣，用你們的筆寫出自己的故事。這篇作文要你們寫一篇關(guān)于“我的夢想”的文章，可以寫你長大了想做什么，為什么會有這個夢想，以及你打算怎么實(shí)現(xiàn)這個夢想。這篇作文要像你自己的心聲一樣，用真誠的語言表達(dá)出來，讓讀者感受到你的熱情和決心。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這場有趣的寫作之旅吧！1.請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。（60分）（1）你的夢想是什么？答案：可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫，比如醫(yī)生、教師、科學(xué)家、藝術(shù)家等。（2）你為什么會有這個夢想？答案：可以寫自己受到某個人的影響，或者自己有某種特長，或者自己有某種愿望。（3）你打算怎么實(shí)現(xiàn)這個夢想？答案：可以寫自己要好好學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，或者要積累經(jīng)驗(yàn)，或者要不斷進(jìn)步。四、綜合實(shí)踐活動要求：同學(xué)們，最后我們要進(jìn)行一場綜合實(shí)踐活動，就像探險家一樣，用你們的智慧解決實(shí)際問題。這些題目就像一個個謎題，需要你們用知識去解開。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始這場有趣的綜合實(shí)踐活動吧！1.小組合作，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨?。（20分）（1）活動主題是什么？答案：可以是“節(jié)約用水”、“減少塑料垃圾”、“保護(hù)環(huán)境”等。（2）活動時間是什么時候？答案：可以是周末、假期或者學(xué)校的某個活動時間。（3）活動地點(diǎn)在哪里？答案：可以是學(xué)校、社區(qū)、公園或者家里。（4）活動內(nèi)容是什么？答案：可以是宣傳環(huán)保知識、組織環(huán)保實(shí)踐、制作環(huán)保手抄報等。（5）怎么分工合作？答案：可以分配不同的任務(wù)給每個小組成員，比如有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)實(shí)踐，有的負(fù)責(zé)制作手抄報。2.小組合作，設(shè)計一個節(jié)日慶祝方案。（20分）（1）慶祝哪個節(jié)日？答案：可以是春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。（2）慶祝時間是什么時候？答案：可以是節(jié)日的當(dāng)天或者節(jié)前。（3）慶祝地點(diǎn)在哪里？答案：可以是家里、學(xué)校、社區(qū)或者公園。（4）慶祝內(nèi)容是什么？答案：可以是唱歌、跳舞、玩游戲、吃美食等。（5）怎么分工合作？答案：可以分配不同的任務(wù)給每個小組成員，比如有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲，有的負(fù)責(zé)表演節(jié)目。3.小組合作，設(shè)計一個科普活動方案。（20分）（1）科普什么內(nèi)容？答案：可以是自然科學(xué)、科技知識、歷史文化等。（2）活動時間是什么時候？答案：可以是周末、假期或者學(xué)校的某個活動時間。（3）活動地點(diǎn)在哪里？答案：可以是學(xué)校、社區(qū)、科技館或者博物館。（4）活動內(nèi)容是什么？答案：可以是觀看科普電影、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、聽科普講座等。（5）怎么分工合作？答案：可以分配不同的任務(wù)給每個小組成員，比如有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備資料，有的負(fù)責(zé)組織活動，有的負(fù)責(zé)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）bǎ；解析：把字的讀音是bǎ，表示“拿、取”的意思，這里是指小明媽媽讓他明天去拿衣服洗了，所以用bǎ。（2）zhēng；解析：真誠的讀音是zhēngchéng，這里是指老師問小紅她的心是不是很誠，所以用zhēng。（3）cháng；解析：長城的讀音是chángcháng，這里是指天上的白云像很長的城墻，所以用cháng。（4）pí；解析：皮薄的讀音是píbó，這里是指奶奶做的餃子皮薄餡兒多，所以用pí。（5）fēi；解析：飛鳥的讀音是fēiniǎo，這里是指小華在公園里看到了一只美麗的飛鳥，所以用fēi。2.填空題。（1）像小羊、像棉花糖、像棉花；解析：天上的白云形狀多變，可以像小羊、像棉花糖、像棉花等，這里要求寫出至少三個比喻。（2）李白；解析：靜夜思是唐代詩人李白所作的著名詩作，這里要求寫出作者名字。（3）比喻對不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌；解析：對牛彈琴是一個成語，意思是對不懂道理的人講道理，白費(fèi)口舌，這里要求寫出成語的意思。（4）孟浩然；解析：春曉是唐代詩人孟浩然所作的著名詩作，這里要求寫出作者名字。（5）每天整理書包、自己的東西自己收；解析：小明房間整潔的好習(xí)慣可以是每天整理書包、自己的東西自己收等，這里要求寫出具體習(xí)慣。（6）北京；解析：我國的首都是北京，這里要求寫出首都名字。（7）麋鹿；解析：四不像是一種動物，學(xué)名叫麋鹿，這里要求寫出動物名字。（8）出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失；解析：亡羊補(bǔ)牢是一個成語，意思是出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失，這里要求寫出成語的意思。（9）教育工作者；解析：小紅的媽媽是教師，教師是教育工作者的一種，這里要求寫出職業(yè)分類。（10）榴蓮；解析：榴蓮被譽(yù)為水果之王，因?yàn)樗奈兜廓?dú)特且營養(yǎng)豐富，這里要求寫出水果名字。3.判斷題。（1）錯誤；解析：地球是圓的，不是平的，這是一個基本的地理知識。（2）正確；解析：黃河是中國第二長河，僅次于長江，這里要求判斷正誤。（3）正確；解析：長城是世界上最長的墻，全長超過21000公里，這里要求判斷正誤。（4）正確；解析：熊貓是中國的國寶，屬于珍稀動物，這里要求判斷正誤。（5）錯誤；解析：太陽從東邊升起，從西邊落下，這是一個基本的自然現(xiàn)象，這里要求判斷正誤。4.看拼音寫詞語。（1）無綠草鶯；解析：根據(jù)拼音wúlǜcǎoyīng，正確寫法是無綠草鶯，這里要求根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（2）中秋樂趣；解析：根據(jù)拼音zhōngqiūlèhuì，正確寫法是中秋樂趣，這里要求根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（3）紅猴老師；解析：根據(jù)拼音hónghóulǎoshī，正確寫法是紅猴老師，這里要求根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（4）青蛙白菜；解析：根據(jù)拼音qīngwābáicài，正確寫法是青蛙白菜，這里要求根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（5）山羊微小；解析：根據(jù)拼音shānyángwēixiǎo，正確寫法是山羊微小，這里要求根據(jù)拼音寫出正確的詞語。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題。（1）因?yàn)樗诠珗@里可以觀察小動物；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小華喜歡去公園是因?yàn)榭梢栽谀抢镉^察小動物，這里要求寫出原因。（2）它的尾巴像一把大傘，可以幫助它在樹上保持平衡；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小松鼠的尾巴特點(diǎn)是可以幫助它在樹上保持平衡，這里要求寫出特點(diǎn)。（3）小松鼠時不時地回頭看看小華，好像在跟他打招呼；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小松鼠會回頭看看小華，好像在跟他打招呼，這里要求寫出互動方式。（4）他決定每天都要來照顧它，讓它快樂地生活；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小華決定每天來照顧小松鼠，讓它快樂地生活，這里要求寫出決定。（5）他熱愛自然，有愛心，喜歡觀察小動物；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小華熱愛自然，有愛心，喜歡觀察小動物，這里要求寫出小華的性格特點(diǎn)。2.閱讀短文，回答問題。（1）他們看到一只小貓被困在樹上；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和小紅在公園里看到一只小貓被困在樹上，這里要求寫出看到了什么。（2）因?yàn)樗焕г跇渖?，不知道該怎么辦；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小貓被困在樹上，看起來很害怕，這里要求寫出小貓害怕的原因。（3）他們找來一根長長的竹竿，小明小心翼翼地把竹竿伸到小貓身邊，然后輕輕地把小貓推下來；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和小紅用竹竿救小貓，這里要求寫出救小貓的方法。（4）它感激地看著小明和小紅，然后跑進(jìn)了草叢里；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小貓安全下來后，感激地看著小明和小紅，然后跑進(jìn)了草叢里，這里要求寫出小貓的行為。（5）是的，因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭?，一起做了件好事；解析：根?jù)短文內(nèi)容，小明和小紅互相幫助，一起救了小貓，這里要求寫出他們是不是好朋友及原因。3.閱讀短文，回答問題。（1）她是一位非常優(yōu)秀的老師，耐心、生動；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，李老師非常優(yōu)秀，耐心、生動，這里要求寫出李老師的評價。（2）她每天都會耐心地給學(xué)生講解課文，還會用生動的故事來幫助學(xué)生理解知識；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，李老師的教學(xué)方式是耐心講解課文，用生動故事幫助學(xué)生理解知識，這里要求寫出教學(xué)方式。（3）有一次，班上有一個學(xué)生生病了，李老師特意去家里看望他，還給他送去了一些水果；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，李老師關(guān)心學(xué)生，特意去家看望生病的學(xué)生，這里要求寫出關(guān)心學(xué)生的行為。（4）因?yàn)槔罾蠋熛袼麄兊挠H人一樣關(guān)心他們；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，學(xué)生和家長感動是因?yàn)槔罾蠋熛裼H人一樣關(guān)心他們，這里要求寫出感動的原因。（5）她不僅教給我們知識，還教會了我們做人的道理；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，李老師不僅教知識，還教會做人道理，這里要求寫出李老師教給學(xué)生的內(nèi)容。4.閱讀短文，回答問題。（1）她是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，這里要求寫出小紅的特點(diǎn)。（2）她遇到了難題；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅在做數(shù)學(xué)題時遇到了難題，這里要求寫出遇到的困難。（3）她沒有放棄，而是繼續(xù)思考，直到終于解決了問題；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅沒有放棄，繼續(xù)思考，最終解決了難題，這里要求寫出解決難題的方法。（4）她覺得學(xué)習(xí)就像爬山，雖然有時候很辛苦，但只要堅持，就能看到美麗的風(fēng)景；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅覺得學(xué)習(xí)像爬山，辛苦但堅持能看到風(fēng)景，這里要求寫出小紅對學(xué)習(xí)的比喻。（5）她有毅力，不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)；解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅有毅力，不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)，這里要求寫出小紅的性格特點(diǎn)。三、作文1.請以“我的夢想”為題，寫一篇作文。（1）你的夢想是什么？答案：可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來寫，比如醫(yī)生、教師、科學(xué)家、藝術(shù)家等；解析：根據(jù)題目要求，寫自己的夢想，可以是醫(yī)生、教師、科學(xué)家、藝術(shù)家等，這里要求寫出具體夢想。（2）你為什么會有這個夢想？答案：可以寫自己受到某個人的影響，或者自己有某種特長，或者自己有某種愿望；解析：根據(jù)題目要求，寫自己為什么會有這個夢想，可以是受到某人的影響，有某種特長，或某種愿望，這里要求寫出原因。（3）你打算怎么實(shí)現(xiàn)這個夢想？答案：可以寫自己要好好學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，或者要積累經(jīng)驗(yàn)，或者要不斷進(jìn)步；解析：根據(jù)題目要求，寫自己打算怎么實(shí)現(xiàn)夢想，可以是好好學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，這里要求寫出計劃。四、綜合實(shí)踐活動1.小組合作，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨浮＃?）活動主題是什么？答案：可以是“節(jié)約用水”、“減少塑料垃圾”、“保護(hù)環(huán)境”等；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨?，主題可以是節(jié)約用水、減少塑料垃圾、保護(hù)環(huán)境等，這里要求寫出主題。（2）活動時間是什么時候？答案：可以是周末、假期或者學(xué)校的某個活動時間；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨福瑫r間可以是周末、假期或?qū)W?；顒訒r間，這里要求寫出時間。（3）活動地點(diǎn)在哪里？答案：可以是學(xué)校、社區(qū)、公園或者家里；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨?，地點(diǎn)可以是學(xué)校、社區(qū)、公園或家里，這里要求寫出地點(diǎn)。（4）活動內(nèi)容是什么？答案：可以是宣傳環(huán)保知識、組織環(huán)保實(shí)踐、制作環(huán)保手抄報等；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨福瑑?nèi)容可以是宣傳環(huán)保知識、組織環(huán)保實(shí)踐、制作環(huán)保手抄報等，這里要求寫出內(nèi)容。（5）怎么分工合作？答案：可以分配不同的任務(wù)給每個小組成員，比如有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)實(shí)踐，有的負(fù)責(zé)制作手抄報；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個環(huán)?；顒臃桨福趺捶止ず献?，可以分配不同任務(wù)給小組成員，這里要求寫出分工。2.小組合作，設(shè)計一個節(jié)日慶祝方案。（1）慶祝哪個節(jié)日？答案：可以是春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等；解析：根據(jù)題目要求，設(shè)計一個節(jié)日慶祝方案，節(jié)日可以是春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)