2025年語言類日語能力考試N1-N5模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)詞匯和語法要求：本部分主要測試考生對日語基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等基礎(chǔ)詞匯的用法，以及各類句型、時態(tài)、敬語等語法知識。1.選擇題（1）以下哪個選項是名詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（2）以下哪個選項是形容詞？A.いくつかB.いくつかいますC.いくつかはD.いくつかです（3）以下哪個選項是動詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（4）以下哪個選項是副詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（5）以下哪個選項是接續(xù)詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（6）以下哪個選項是敬語？A.あなたはB.あなたですC.あなたはですD.あなたです（7）以下哪個選項是自他動詞？A.するB.するものC.する人D.するものです（8）以下哪個選項是助詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（9）以下哪個選項是助詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした（10）以下哪個選項是助詞？A.とてもB.とてもいいC.とても好きD.とてもした2.完形填空（1）私は（）に住んでいます。A.とてもいいB.とても好きC.とてもしたD.とてもです（2）この本は（）です。A.とてもいいB.とても好きC.とてもしたD.とてもです（3）私は（）に行きたいです。A.とてもいいB.とても好きC.とてもしたD.とてもです（4）この學(xué)校は（）です。A.とてもいいB.とても好きC.とてもしたD.とてもです（5）私は（）を食べたいです。A.とてもいいB.とても好きC.とてもしたD.とてもです二、閱讀理解要求：本部分主要測試考生對日語閱讀材料的理解和分析能力，包括文章主旨、細(xì)節(jié)理解、推斷判斷等。1.閱讀理解（1）閱讀以下文章，回答問題。文章：日本の文化は、歴史や伝統(tǒng)に根差しています。日本には多くの伝統(tǒng)的な祭りや伝統(tǒng)工蕓品があります。例えば、お正月にはお祓いをし、年が明けてから幸せになることを願っています。また、伝統(tǒng)工蕓品には、織物や陶器、漆器などがあります。これらは日本の美しい文化を象徴しています。問題：①日本の文化は何に根差していますか？A.現(xiàn)代の文化B.歴史や伝統(tǒng)C.自然と人間の関係D.國際交流②日本にはどのような伝統(tǒng)的な祭りがありますか？A.お正月のお祓いB.夏の盆祭りC.冬の雪祭りD.以上すべて（2）閱讀以下文章，回答問題。文章：日本の教育は、學(xué)校教育と家庭教育が密接に関連しています。學(xué)校では、基礎(chǔ)學(xué)力を養(yǎng)うことを目的としています。一方、家庭では、子どもの成長をサポートし、社會人としての基礎(chǔ)を築く役割を果たしています。特に、保護(hù)者は子どもの學(xué)習(xí)に対して積極的に関心を持ち、サポートすることが大切です。問題：①日本の教育はどのような構(gòu)成になっていますか？A.學(xué)校教育のみB.家庭教育のみC.學(xué)校教育と家庭教育の組み合わせD.以上すべて②保護(hù)者はどのような役割を果たしていますか？A.子どもの學(xué)習(xí)に対して関心を持つB.子どもの成長をサポートするC.社會人としての基礎(chǔ)を築くD.以上すべて三、聽力理解要求：本部分主要測試考生對日語聽力材料的理解和分析能力，包括對話、短文、新聞報道等。1.聽力理解（1）聽對話，回答問題。對話：A：明日は何をしていますか？B：明日は學(xué)校の行事があります。問題：明日は何をしていますか？A.學(xué)校の行事がありますB.旅行に行きますC.家で休みますD.以上すべて（2）聽短文，回答問題。短文：日本の料理は、色々な種類があります。日本の代表的な料理には、壽司、天ぷら、ラーメンなどがあります。これらの料理は、日本の文化や伝統(tǒng)を象徴しています。問題：①日本の料理にはどのような種類がありますか？A.壽司、天ぷら、ラーメンなどB.カレー、ピザ、パスタなどC.スープ、サンドイッチ、ミートパイなどD.以上すべて②日本の料理は何を象徴していますか？A.日本の文化B.日本の歴史C.日本の伝統(tǒng)D.以上すべて四、寫作要求：本部分主要測試考生的日語寫作能力，包括句子構(gòu)造、段落組織、文章連貫性等。（1）請用日語寫一篇關(guān)于你家鄉(xiāng)的介紹，要求包括以下內(nèi)容：-家鄉(xiāng)的地理位置-家鄉(xiāng)的氣候特點-家鄉(xiāng)的代表性風(fēng)景或名勝古跡-家鄉(xiāng)的居民生活（2）請根據(jù)以下情景，用日語寫一段對話。情景：你和你的朋友在咖啡廳里，你們正在討論即將到來的暑假計劃。五、翻譯要求：本部分主要測試考生的日語翻譯能力，包括從日語到中文的翻譯。（1）將以下日語句子翻譯成中文。-日本の食文化は、世界で最も豊かな文化の一つです。-日本には、四季を通じて楽しめる色々な伝統(tǒng)料理があります。-日本の教育システムは、子供たちの創(chuàng)造性と批判的思考を育むことを目指しています。（2）將以下中文句子翻譯成日語。-我喜歡在周末去公園散步。-他的日語說得非常流利。-這本書對于學(xué)習(xí)日語的人來說非常有幫助。六、綜合運用要求：本部分主要測試考生將所學(xué)知識綜合運用的能力，包括詞匯、語法、閱讀理解、聽力理解等。（1）閱讀以下文章，回答問題。文章：日本の公共交通機関は非常に発達(dá)しており、都市間や地域間の移動が非常に便利です。特に、新幹線は日本の高速鉄道網(wǎng)の代表格で、時間の節(jié)約と快適な旅を提供しています。また、バスやタクシーも、公共交通機関の一部として非常に便利です。問題：-日本の公共交通機関はどのような特徴がありますか？-新幹線はどのような役割を果たしていますか？（2）聽以下聽力材料，回答問題。聽力材料：A：明日は友達(dá)と會う約束があるんだけど、天気予報はどうですか？B：予報では明日は晴れ間が多いけど、少し雲(yún)がかかることもあるみたいです。問題：-明日の天気はどうなると思いますか？-友達(dá)と會う約束があるけど、天気にどのように対応しますか？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)詞匯和語法1.選擇題（1）B解析：選項A是副詞，選項C和D是形容詞的變形。（2）C解析：選項A和B是數(shù)詞，選項D是數(shù)詞的變形。（3）A解析：選項B和C是形容詞，選項D是動詞的變形。（4）A解析：選項B和C是形容詞，選項D是動詞的變形。（5）D解析：選項A、B和C是副詞，選項D是接續(xù)詞。（6）A解析：選項B和C是自他動詞，選項D是敬語。（7）A解析：選項B和C是自他動詞的變形，選項D是自他動詞的變形。（8）A解析：選項B和C是助詞，選項D是助詞。（9）A解析：選項B和C是助詞，選項D是助詞。（10）A解析：選項B和C是助詞，選項D是助詞。2.完形填空（1）B解析：根據(jù)句意，這里需要表示“住在哪里”，所以選形容詞“いい”。（2）A解析：根據(jù)句意，這里需要表示“這本書很好”，所以選形容詞“いい”。（3）B解析：根據(jù)句意，這里需要表示“我想去哪里”，所以選形容詞“好き”。（4）A解析：根據(jù)句意，這里需要表示“這所學(xué)校很好”，所以選形容詞“いい”。（5）B解析：根據(jù)句意，這里需要表示“我想吃什么”，所以選形容詞“好き”。二、閱讀理解1.閱讀理解（1）①B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，日本的文化是建立在歷史和傳統(tǒng)之上的。②D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，日本有很多傳統(tǒng)的祭典，包括お正月、盆祭り和雪祭り。（2）①C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，日本的教育包括學(xué)校教育和家庭教育。②D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，保護(hù)者需要積極關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)。三、聽力理解1.聽力理解（1）A解析：根據(jù)對話內(nèi)容，B說“明日は學(xué)校の行事があります”，即明天有學(xué)?；顒?。（2）①A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，日本有壽司、天ぷら、拉面等代表性的傳統(tǒng)料理。②A解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這些料理代表了日本的文化。四、寫作（1）答案略（2）答案略五、翻譯（1）①日本的飲食文化是世界最豐富的文化之一。②日本有四季都能享受的各種傳統(tǒng)料理。③日本的教育體系旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)