小班健康活動(dòng)：小烏龜運(yùn)球演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04安全防護(hù)措施05活動(dòng)延伸方案06效果評(píng)估體系01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)爬行技能通過小烏龜爬行的動(dòng)作，鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力和靈活性。01練習(xí)用手握緊物品并保持平衡，提高手部精細(xì)動(dòng)作和握力。02平衡感在活動(dòng)中不斷嘗試和調(diào)整身體重心，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。03持物能力與同伴一起參與運(yùn)球游戲，學(xué)習(xí)相互配合和協(xié)作，共同完成任務(wù)。相互合作通過游戲過程中的語(yǔ)言交流，提升幼兒的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。溝通能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)的重要性。集體榮譽(yù)感團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)在運(yùn)球過程中，需要幼兒眼睛觀察、手部控制和身體協(xié)調(diào)的完美結(jié)合。01四肢協(xié)調(diào)通過爬行和運(yùn)球，鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)性和靈活性。02神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)在活動(dòng)中，幼兒需要不斷調(diào)整身體姿態(tài)和動(dòng)作，這有助于神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力的提升。0302PART活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)材料準(zhǔn)備用于裝載海洋球，模擬小烏龜背殼運(yùn)球，道具需要安全柔軟，確保不會(huì)劃傷孩子。龜殼道具海洋球籃子或桶計(jì)時(shí)器顏色鮮艷，大小適中，易于孩子抓握和投入龜殼道具中，數(shù)量為每個(gè)孩子一個(gè)。用于盛放海洋球，方便孩子運(yùn)球后收集。用于記錄孩子運(yùn)球的時(shí)間，增加游戲的競(jìng)技性和趣味性。鋪設(shè)在教室或活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造出一個(gè)森林的氛圍，讓孩子仿佛置身于自然環(huán)境中。森林場(chǎng)景軟墊如拱門、隧道等，擺放在森林場(chǎng)景軟墊上，增加游戲的挑戰(zhàn)性和趣味性。障礙物如圍欄、軟墊等，確保孩子在活動(dòng)過程中的安全。安全防護(hù)設(shè)施場(chǎng)地布置010203人員分工負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，講解游戲規(guī)則，示范動(dòng)作，激發(fā)孩子的參與熱情。教師負(fù)責(zé)孩子的安全和衛(wèi)生，協(xié)助教師組織活動(dòng)，及時(shí)為孩子提供必要的幫助和支持。保育員可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，協(xié)助教師和保育員，增強(qiáng)家園共育的氛圍。志愿者家長(zhǎng)03PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)熱身環(huán)節(jié)：烏龜模仿操伸展運(yùn)動(dòng)伸展四肢和軀干，模仿烏龜慢慢爬行的姿勢(shì)。01搖頭擺尾模仿烏龜搖頭擺尾的動(dòng)作，活動(dòng)頭部和頸部。02原地踏步模仿烏龜原地踏步的動(dòng)作，活動(dòng)下肢和腳部關(guān)節(jié)。03主活動(dòng)：背球爬行練習(xí)背負(fù)重物，練習(xí)爬行時(shí)保持平衡。背球姿勢(shì)爬行路線交替爬行爬行競(jìng)賽沿直線或曲線爬行，鍛煉協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在爬行過程中交替變換方向和速度，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。通過競(jìng)賽形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情和積極性。深呼吸放松通過深呼吸放松全身肌肉，緩解活動(dòng)時(shí)的緊張情緒。01輕柔拉伸對(duì)四肢和軀干進(jìn)行輕柔拉伸，幫助肌肉恢復(fù)彈性和力量。02整理器材教育幼兒將器材整理好，培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。03活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)過程和幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。04結(jié)束環(huán)節(jié)：放松整理操04PART安全防護(hù)措施保護(hù)頭部不被碰撞。頭盔減少四肢關(guān)節(jié)在意外摔倒時(shí)的沖擊。護(hù)肘和護(hù)膝增強(qiáng)手部抓握力，防止手部受傷。手套護(hù)具佩戴規(guī)范場(chǎng)地防滑處理地面材料選擇防滑性能好的地面材料，如橡膠墊、PVC地膠等。01場(chǎng)地清潔保持場(chǎng)地干凈，無雜物、水漬等易造成滑倒的因素。02地面測(cè)試在活動(dòng)前對(duì)地面進(jìn)行防滑測(cè)試，確保地面防滑效果良好。03應(yīng)急處理預(yù)案疏散措施若孩子不慎受傷，應(yīng)立即停止活動(dòng)，進(jìn)行傷口處理，并視情況送往醫(yī)院。急救藥品受傷處理制定緊急疏散預(yù)案，確保在緊急情況下，孩子能迅速、安全地撤離。準(zhǔn)備常用的急救藥品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水等，以備不時(shí)之需。05PART活動(dòng)延伸方案家庭親子運(yùn)球賽親子協(xié)作家長(zhǎng)與孩子一起參與運(yùn)球游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。01鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起探索不同的運(yùn)球方式，如用勺子、筷子等工具，或設(shè)置障礙物增加難度。02競(jìng)賽形式可以設(shè)定比賽規(guī)則和時(shí)間，讓孩子在競(jìng)賽中鍛煉運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。03創(chuàng)意運(yùn)球區(qū)域游戲延伸烏龜爬行區(qū)在活動(dòng)區(qū)設(shè)置障礙賽道，模擬烏龜爬行的環(huán)境，讓孩子們自由爬行、翻滾，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。創(chuàng)意手工區(qū)運(yùn)球探索區(qū)提供豐富的手工材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水等，讓孩子們制作小烏龜、小球等物品，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。設(shè)置不同的運(yùn)球場(chǎng)景和難度，讓孩子們自主選擇、自由探索，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和技能。123日常體能訓(xùn)練結(jié)合戶外活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們?cè)趹敉膺M(jìn)行自由活動(dòng)，如跑步、跳躍、攀爬等，提高身體協(xié)調(diào)性和耐力。01晨間鍛煉在早晨的空氣中進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘缱鲈绮?、慢跑等，有助于孩子們的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)的提高。02睡前放松在睡前進(jìn)行一些輕松的活動(dòng)，如散步、瑜伽等，有助于孩子們放松身心，進(jìn)入良好的睡眠狀態(tài)。0306PART效果評(píng)估體系動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表是否按照要求保持正確的姿勢(shì)，如身體傾斜、手臂擺動(dòng)等。姿勢(shì)正確性能否連貫地完成一系列動(dòng)作，如起步、轉(zhuǎn)彎、終止等。動(dòng)作連貫性在運(yùn)球過程中是否能夠保持穩(wěn)定，不出現(xiàn)摔倒或碰撞。穩(wěn)定性與安全性如何控制球的彈跳力度和節(jié)奏，使球能夠順利前進(jìn)。運(yùn)球技巧參與積極性觀察主動(dòng)性是否積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的參與意愿。01持續(xù)性能否持續(xù)參與活動(dòng)，不輕易放棄或分心。02獨(dú)立性在遇到困難時(shí)是否能夠獨(dú)立思考并嘗試解決問題。03互動(dòng)性是否愿意與其他小朋友合作，共同完成活動(dòng)任務(wù)。04團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)分卡是否能夠與