第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)日記口水200字[13篇]六年級(jí)日記口水200字第（1）篇今天六年級(jí)的最后一天，教室里彌漫著一種不舍的氣氛。我坐在座位上，手里拿著剛寫完的日記，筆尖在紙上劃過(guò)，留下一串串口水?！岸ｂ忊彙蓖蝗?，下課鈴響，同學(xué)們紛紛收拾書包，準(zhǔn)備回家。我看著手中的日記，心里突然涌起一股沖動(dòng)，想要把它交給老師。我猶豫一下，最終還把日記塞進(jìn)書包，決定明天再交給老師。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里卻怎么也平靜不下來(lái)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起地上的落葉，它們?cè)诳罩蟹w，最終落在我的肩膀上。我下意識(shí)地摸摸肩膀，那片落葉的觸感讓我心中一顫。回到家，我坐在書桌前，打開日記本，開始重新審視那些字跡。那些關(guān)于童年、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于成長(zhǎng)的文字，仿佛回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我突然意識(shí)到，這些日記我成長(zhǎng)的見證，我心中最珍貴的寶藏。夜幕降臨，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感受到一絲涼意。我閉上眼睛，想象著明天交給老師的情景，心中充滿期待。第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，把日記本交給老師。老師接過(guò)日記本，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你的成長(zhǎng)日記讓我感受到你的心聲?！蹦且豢蹋颐靼?，這些日記不僅僅我成長(zhǎng)的見證，更我心中那份純真的情感。六年級(jí)日記口水200字第（2）篇口水，這個(gè)看似微不足道的液體，卻有著不為人知的力量。記得那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年級(jí)的我參加百米賽跑。比賽前，同學(xué)們紛紛加油鼓勁，我卻因?yàn)榫o張得流不少口水。比賽開始，我全力沖刺，卻因?yàn)榭谒礉衽苄瑢?dǎo)致速度大減。這場(chǎng)比賽讓我深刻體會(huì)到口水的重要性。賽后，我向老師請(qǐng)教如何克服緊張。老師告訴我，緊張導(dǎo)致口水分泌過(guò)多的主要原因，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，放松心情。從那以后，我開始學(xué)會(huì)深呼吸，調(diào)整心態(tài)，比賽中再也沒流過(guò)口水。這次經(jīng)歷讓我明白，心理素質(zhì)在比賽中起著的作用。因此，我們要重視口水的力量，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，克服緊張情緒。這樣，我們才能在人生的賽道上，一路暢通無(wú)阻，取得優(yōu)異的成績(jī)。六年級(jí)日記口水200字第（3）篇今天早上，我醒來(lái)時(shí)發(fā)覺窗外陽(yáng)光明媚，心情格外愉快。吃完早餐后，我決定去公園散步。走在公園的小徑上，我看到許多小朋友在草地上玩耍，他們的笑聲傳遍整個(gè)公園。突然，我看到一個(gè)小男孩在草地上摔倒，他疼得哭起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小朋友立刻跑過(guò)去，扶起他，關(guān)切地問(wèn)他有沒有受傷。小男孩搖搖頭，表示自己沒事。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深感溫暖。在我國(guó)，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛，而這個(gè)小故事正這種精神的體現(xiàn)。在日常生活中，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人。這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。今天，我收獲許多感動(dòng)，也明白關(guān)愛他人的重要性。我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有愛心的人，為這個(gè)世界增添一份溫暖吧！六年級(jí)日記口水200字第（4）篇今天陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。一路上歡聲笑語(yǔ)，心情愉悅。到公園，我們找一片空地，開始放飛各自的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏一只可愛的蝴蝶，五彩斑斕，翩翩起舞?？粗谔炜罩邪肯瑁倚闹谐錆M自豪。這時(shí)，小明放起他的大鵬鳥風(fēng)箏，它猶如一只雄鷹，展翅高飛，讓人驚嘆不已。我們互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，度過(guò)愉快的一天。六年級(jí)日記口水200字第（5）篇今天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上看到一個(gè)有趣的現(xiàn)象。幾個(gè)六年級(jí)的男生圍在一起，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的口水戰(zhàn)。他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論得面紅耳赤。我好奇地走過(guò)去，聽到他們的爭(zhēng)論內(nèi)容。原來(lái)，他們正在討論一部最近很火的動(dòng)畫片。一個(gè)男生說(shuō)：“這部動(dòng)畫片太無(wú)聊，劇情太簡(jiǎn)單！”另一個(gè)男生反駁道：“哪有啊，我覺得這部動(dòng)畫片很有意思，人物形象也很有特點(diǎn)?！彼麄儬?zhēng)論得越來(lái)越激烈，甚至開始互相指責(zé)對(duì)方。我看著他們爭(zhēng)論的樣子，覺得既好笑又無(wú)奈。六年級(jí)的他們，已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，開始有自己的觀點(diǎn)和看法。他們渴望表達(dá)自己，卻又缺乏溝通技巧，導(dǎo)致爭(zhēng)論不斷升級(jí)。這場(chǎng)口水戰(zhàn)讓我想到，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽。這樣，我們才能更好地與他人溝通，共同進(jìn)步。六年級(jí)日記口水200字第（6）篇今天，我獨(dú)自走在回家的路上，心中涌動(dòng)著一種難以言喻的情感。陽(yáng)光灑在樹葉上，閃爍著金色的光芒，仿佛在為這美好的日子增添一抹詩(shī)意。我看著路邊的花朵，它們綻放得如此熱烈，讓我想起兒時(shí)的夢(mèng)想。記得那時(shí)候，我也曾像這些花朵一樣，懷揣著夢(mèng)想，勇敢地追求著。但時(shí)間的流逝，我逐漸迷失自己，變得迷茫而困惑。今天，當(dāng)我再次看到這些花朵時(shí)，它們仿佛在提醒我，要勇敢地找回自己，追逐那些曾經(jīng)的夢(mèng)想。我加快腳步，仿佛能感受到夢(mèng)想的呼喚。路邊的風(fēng)景在我眼中變得如此美麗，仿佛一幅幅生動(dòng)的畫卷。我深深地呼吸著清新的空氣，感受著生活的美好。回到家，我坐在書桌前，拿起筆，開始記錄下這段美好的回憶。我想要將這些美好的瞬間，永遠(yuǎn)珍藏在心底。因?yàn)槲抑?，只要我?jiān)持追逐夢(mèng)想，未來(lái)一定會(huì)更加美好。六年級(jí)日記口水200字第（7）篇今天，我早上起床時(shí)，發(fā)覺媽媽已經(jīng)做好香噴噴的早餐。我迫不及待地坐到餐桌前，看到媽媽端來(lái)的熱騰騰的包子，口水都要流出來(lái)。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別燙著?！蔽乙贿叧灾樱贿吀袊@：“媽媽的手藝真一流，比外面買的還好吃！”吃完早餐，我背著書包去上學(xué)，心里美滋滋的。六年級(jí)日記口水200字第（8）篇今天個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙獙懸黄昙?jí)的日記。放學(xué)后，我一路小跑回到家，迫不及待地打開電腦，開始記錄今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天學(xué)校里發(fā)生一件超級(jí)搞笑的事情。我們班的小明，平時(shí)就喜歡搞怪，今天更笑料百出。上課的時(shí)候，老師我們做一道數(shù)學(xué)題，小明卻突然站起來(lái)，說(shuō)：“老師，這道題的答案我好像記得‘口水’！”全班的同學(xué)都爆笑起來(lái)，老師也忍不住笑。放學(xué)后，我還和幾個(gè)好朋友一起去公園玩。我們玩得超級(jí)開心，還比賽誰(shuí)跑得快。我使出吃奶的力氣，終于超過(guò)他們，成“跑得最快的六年級(jí)生”?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我累不累，我笑著說(shuō)：“不累，玩得開心才最重要的！”今天的日記就寫到這里吧，明天還有更多有趣的事情等著我去記錄呢！六年級(jí)日記口水200字第（9）篇今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，我忍不住跑出去玩。和小伙伴們一起踢足球，我們玩得非常開心。汗水浸濕球衣，但我們的笑聲卻更加清脆。踢累，我們坐在草地上，看著天空，聊著彼此的夢(mèng)想。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚，我們依依不舍地告別，約定明天再一起玩。六年級(jí)日記口水200字第（10）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間，溫暖的感覺讓我心情愉悅。今天，我坐在書桌前，準(zhǔn)備寫下我的口水日記。早上，媽媽早早地做好早餐，香氣四溢。我一邊吃著美味的煎蛋，一邊想著今天的學(xué)校生活。六年級(jí)，感覺時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)。上午的課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。陽(yáng)光照耀在他們的臉上，映照出青春的活力。我們談?wù)撝髯缘膲?mèng)想，心中充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。中午，放學(xué)后，我和好友小明一起去食堂吃飯。我們點(diǎn)一份紅燒肉和一份清炒時(shí)蔬，吃得津津有味。吃飯的時(shí)候，我們談笑風(fēng)生，仿佛忘記時(shí)間的流逝。下午，數(shù)學(xué)課上，老師講解分?jǐn)?shù)的加減乘除。雖然聽起來(lái)有些復(fù)雜，但我在小明的幫助下，很快就掌握其中的規(guī)律。下課后，我們一起去圖書館借幾本關(guān)于數(shù)學(xué)的課外書，打算回家后好好研究。傍晚，回到家里，媽媽正在廚房忙碌。我?guī)兔ο床恕⑶胁?，和媽媽一起?zhǔn)備晚餐?？粗依餃剀暗膱?chǎng)景，我感受到家的溫暖。晚飯后，我拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到難題，但想到馬上就要畢業(yè)，我更加珍惜這段時(shí)光。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起小明鼓勵(lì)我的話：“加油，我們一起努力！”夜幕降臨，我躺在床上，看著窗外的星空，心中充滿感慨。六年級(jí)的日記，記錄我們的快樂、成長(zhǎng)和夢(mèng)想。我相信，未來(lái)的日子，我們會(huì)更加努力，追逐屬于自己的夢(mèng)想。六年級(jí)日記口水200字第（11）篇今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，我忍不住想出去走走。記得上次和小伙伴們?nèi)ス珗@玩，那場(chǎng)面可熱鬧。我們踢足球、捉迷藏，笑聲不斷。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮，快樂無(wú)比?；氐郊遥瑡寢尳o我做我最愛的紅燒肉。那香味，簡(jiǎn)直能讓人垂涎三尺。我一邊吃，一邊想象著公園里的場(chǎng)景，心里美滋滋的。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)大好去公園里玩?！背酝觑?，我拿出作業(yè)，開始認(rèn)真地寫。寫著寫著，突然想起那次和小伙伴們一起做風(fēng)箏的經(jīng)歷。我們花好多時(shí)間，終于做成一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。那天，我們放飛風(fēng)箏，看著它在藍(lán)天白云中翱翔，心里別提有多開心。現(xiàn)在，我雖然不能像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，但我知道，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想到這里，我更加堅(jiān)定信心，專心致志地寫起作業(yè)。晚上，媽媽陪我一起復(fù)習(xí)功課?？粗v的身影，我心里暖暖的。我知道，為我，媽媽付出很多。我一定要好好努力，不辜負(fù)媽媽的期望。這就我的一天，平凡而又快樂。希望未來(lái)的日子，我能一直保持這份快樂，努力追求自己的夢(mèng)想。六年級(jí)日記口水200字第（12）篇六年級(jí)日記口水200字，這題目聽起來(lái)不挺有趣的？我小時(shí)候也寫過(guò)日記，那時(shí)候的日記里，最多的就口水話。比如說(shuō)，我那時(shí)候?qū)懀骸敖裉焐蠈W(xué)，老師又表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的?！笨雌饋?lái)不特別簡(jiǎn)單，就像在跟好朋友聊天一樣。記得有一次，我在日記里寫到：今天放學(xué)后，媽媽給我做我最愛的紅燒肉，那味道，簡(jiǎn)直！我一邊吃一邊流口水，感覺整個(gè)人都要飄起來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候的日記，都滿滿的幸福感和對(duì)生活的熱愛。寫日記的時(shí)候，我總能想起很多有趣的事情。比如有一次，我在學(xué)校里摔一跤，把褲子都弄臟?；丶液螅揖驮谌沼浝飳懀骸敖裉煸诓賵?chǎng)上摔一跤，褲子都破，好傷心啊。但媽媽說(shuō)沒關(guān)系，還幫我洗褲子。媽媽真好！”這段文字，現(xiàn)在看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，但那時(shí)候的我，確實(shí)這么想的?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不那么愛寫日記。但每當(dāng)我翻到那些充滿口水的日記時(shí)，總能想起那些美好的時(shí)光。我覺得，日記就像一個(gè)時(shí)間膠囊，它記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也記錄我們內(nèi)心的真實(shí)感受。所以，我覺得六年級(jí)日記口水200字這個(gè)題目，其實(shí)就提醒我們，要珍惜那些簡(jiǎn)單而又真實(shí)的瞬間。無(wú)論開心還難過(guò)，都把它們記錄下來(lái)，這樣我們才能在未來(lái)的某一天，回想起那些美好的回憶。六年級(jí)日記口水200字第（13）篇今天寫篇日記，記錄下我的口水經(jīng)歷。六年級(jí)，大家都長(zhǎng)大啦，可我還控制不住流口