甘肅省張掖市臨澤縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期末測(cè)試卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共計(jì)40分）1．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。北京人遺址的出土文物中，能夠說(shuō)明北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火的是（

）A．北京人頭蓋骨化石 B．北京人使用的石器C．遺址中發(fā)現(xiàn)的燒骨 D．遺址中發(fā)現(xiàn)的牙齒化石2．浙江仙居縣下湯新石器時(shí)代遺址發(fā)現(xiàn)了房址、食物加工場(chǎng)所等遺跡，為研究區(qū)域文化演變和稻作農(nóng)業(yè)史提供了新材料。該遺址屬于我國(guó)（

）A．百萬(wàn)年的人類史范疇 B．一萬(wàn)年文化史范疇C．五千多年文明史范疇 D．早期國(guó)家的形成期3．無(wú)錫斗山有新石器時(shí)代的遺址，相傳舜帝年少時(shí)曾在此耕作，留有“舜帝躬耕處、避雨石、釘耙印”和舜帝紀(jì)念碑、舜帝井等景點(diǎn)。其主要的史料類型為（

）A．實(shí)物史料 B．文獻(xiàn)史料 C．口述史料 D．圖像史料4．《禮記·禮運(yùn)》認(rèn)為：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。”其中中國(guó)最早具備“小康”特征的王朝是誰(shuí)建立的（

）A．大禹 B．啟 C．周武王 D．秦始皇5．西周通過(guò)新封諸侯國(guó)不斷地將周公等人確立的道德準(zhǔn)則和政治方針傳向四面八方，促進(jìn)華夏各族的文化認(rèn)同和中華禮教文明的形成。以上材料可用于研究（

）A．階級(jí)的產(chǎn)生和分化 B．世襲制代替禪讓制C．商王朝的興衰過(guò)程 D．西周分封制的影響6．魯國(guó)卿大夫季孫氏在家廟庭院中使用了天子才能用的“八佾之舞”，孔子痛斥：“是可忍也，孰不可忍！”這一現(xiàn)象反映了春秋時(shí)期（

）A．社會(huì)秩序的變動(dòng) B．士上升為主流階層C．權(quán)力的平穩(wěn)過(guò)渡 D．周王嚴(yán)格控制諸侯7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)古代社會(huì)從奴隸制向封建制轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，其變革涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化及民族關(guān)系等多維度，深刻塑造了中華文明的發(fā)展路徑。推動(dòng)這一時(shí)期社會(huì)變革的根本動(dòng)力是（

）A．諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B．鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)C．百家爭(zhēng)鳴思想活躍 D．周王室分封制的強(qiáng)化8．商鞅認(rèn)為：強(qiáng)盛的國(guó)家必須掌握“壯男、壯女之?dāng)?shù)，老弱之?dāng)?shù)，官、士之?dāng)?shù)，以言說(shuō)取食者之?dāng)?shù)，利民之?dāng)?shù)（壯年男、女人數(shù)，老、弱者人數(shù)，官吏和士的人數(shù)，靠游說(shuō)謀生者的人數(shù)，富人的人數(shù)）”。為此，他在變法中（

）A．廢除貴族世襲特權(quán)B．鼓勵(lì)耕織生產(chǎn)C．獎(jiǎng)勵(lì)軍功授爵賜地D．建立戶籍制度9．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了普適性的思想，如老子認(rèn)為“道”是萬(wàn)物本原，孔子的“仁”相較于“禮”能覆蓋社會(huì)所有成員，法家認(rèn)為一切應(yīng)以“法”為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，墨家則主張“兼愛(ài)”“尚賢”等。這種普適性思想的出現(xiàn)（

）A．加劇了民族矛盾與社會(huì)分裂 B．源于對(duì)理想社會(huì)秩序的追求C．體現(xiàn)了南方是政治文化中心 D．阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步提高10．秦始皇為解決戰(zhàn)國(guó)以來(lái)“言語(yǔ)異聲，文字異形”的問(wèn)題，采取的措施是（

）A．建立皇帝制度B．統(tǒng)一文字C．統(tǒng)一度量衡D．統(tǒng)一車軌11．電影《哪吒之魔童鬧?！分心倪负俺觥拔颐晌也挥商臁?，展現(xiàn)反抗命運(yùn)的精神。下列語(yǔ)句同樣體現(xiàn)這種向命運(yùn)抗?fàn)幘竦氖牵?/p>

）A．零落成泥碾作塵，只有香如故 B．王侯將相寧有種乎C．采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 D．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行12．漢高祖頒布《罷兵賜復(fù)詔》，下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而淪為奴婢的人釋放為平民。漢高祖推行這些政策是為了（

）A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．減輕農(nóng)民賦稅C．抑制地方豪強(qiáng)D．發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)13．《漢書·武帝紀(jì)》載：元朔二年，“春正月，詔曰：‘梁王、城陽(yáng)王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉?！谑欠獓?guó)始分，而子弟畢侯矣?！辈牧戏从车氖菨h武帝（

）A．頒布削藩令 B．尊崇儒術(shù) C．推行推恩令 D．平定七國(guó)之亂14．下圖是關(guān)于東漢中后期政治局勢(shì)的一幅漫畫，這一歷史現(xiàn)象（

）A．反映統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾 B．體現(xiàn)皇權(quán)的恢復(fù)與鞏固C．提升行政體系效率 D．引發(fā)地方割據(jù)混戰(zhàn)15．絲綢之路開(kāi)通后，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。這表明絲綢之路的開(kāi)通（

）A．推動(dòng)邊疆地區(qū)民族交融 B．鞏固國(guó)家大一統(tǒng)的局面C．強(qiáng)化中央對(duì)西域的管轄 D．促進(jìn)東西方的經(jīng)貿(mào)往來(lái)16．據(jù)《漢書》等史書記載，甘延壽、韓立、郭舜等西域都護(hù)任職期間，多次平定西域內(nèi)部紛爭(zhēng)，解決民族糾紛，發(fā)展屯田，為過(guò)往的中西客商提供糧草供給和保護(hù)。這表明西域都護(hù)的設(shè)置（

）A．打擊了匈奴的侵?jǐn)_ B．促進(jìn)了西域的發(fā)展C．增強(qiáng)了漢朝的實(shí)力 D．推動(dòng)絲綢之路開(kāi)辟17．毛澤東在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一文中評(píng)述了一個(gè)發(fā)生在3世紀(jì)前期黃河流域的著名戰(zhàn)例：“雙方強(qiáng)弱不同，弱者先讓一步，后發(fā)制人，因而戰(zhàn)勝”。該戰(zhàn)例是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)18．西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡。寨堡周圍往往既有險(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方（

）A．政府加強(qiáng)對(duì)地方的控制 B．貧瘠地區(qū)得到開(kāi)發(fā)C．戰(zhàn)亂頻繁、社會(huì)動(dòng)蕩 D．人口大量向南遷移19．南宋時(shí)期,“北人南遷，面食之法隨之傳入江南，包子、餃子、刀削面漸成市井常見(jiàn)之物。”這說(shuō)明（

）A．江南地區(qū)的主食結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化 B．人口遷移推動(dòng)了飲食文化的傳播C．南宋政府主導(dǎo)推廣北方飲食習(xí)俗 D．海外貿(mào)易改變了江南飲食結(jié)構(gòu)20．祖沖之在圓周率研究中延續(xù)劉徽“割圓術(shù)”的極限思維，以正六邊形為起點(diǎn)，逐步計(jì)算到正24576邊形，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，并創(chuàng)造性提出“密率”355/113這一高效分?jǐn)?shù)近似值。這體現(xiàn)出祖沖之（

）A．依賴個(gè)人毅力突破計(jì)算極限B．重視實(shí)用技術(shù)忽略理論研究C．繼承了前人成果并有所創(chuàng)新 D．在天文歷法方面的成就巨大二、非選擇題（共計(jì)60分）21．農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本。閱讀材料，回答問(wèn)題。（18分）材料一

中國(guó)古代農(nóng)具（部分）農(nóng)具圖片①帶藤條殘木柄骨耜②戰(zhàn)國(guó)鋸齒鐵鐮③漢朝耬車（模型）功能解說(shuō)解說(shuō)詞一：_________，播種工具，可將開(kāi)溝、播種、掩土三道工序一次完成。解說(shuō)詞二：_________，用于翻土，多用石、骨制成，其頂部可綁縛木柄操作。解說(shuō)詞三：_________，用于收割，刃部和整個(gè)正面均作鋸齒狀?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊?guó)歷史》《中國(guó)歷史教師教學(xué)用書》》（（七上）、荊州博物館(1)根據(jù)材料一，在功能解說(shuō)的橫線處填入相對(duì)應(yīng)的農(nóng)具圖片序號(hào)。（6分）材料二

秦漢時(shí)期著名水利工程（部分）時(shí)期水利工程概況秦朝靈渠靈渠分湘入漓，溝通長(zhǎng)江水系和珠江水系，開(kāi)拓了南北水運(yùn)通道，“灌田萬(wàn)頃”。西漢漕渠漕渠自長(zhǎng)安至黃河，長(zhǎng)約三百里，既可灌溉田畝，又可通漕運(yùn)（漕運(yùn)是利用水道調(diào)運(yùn)糧食的一種專業(yè)運(yùn)輸）?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》、中國(guó)國(guó)家博物館編《文物秦漢史》(2)根據(jù)材料二，概括秦漢時(shí)期著名水利工程的共同作用。（4分）材料三

六朝時(shí)期，江南農(nóng)業(yè)取得很大進(jìn)步。糧食、蔬菜、果木等作物種類繁多，平原地區(qū)的荒地被開(kāi)辟為良田，洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖流域成為重要糧食產(chǎn)區(qū)。三吳地區(qū)百姓勤勞務(wù)農(nóng)，豐年則糧食可供數(shù)郡?！幾灾袊?guó)歷史研究院《（新編）中國(guó)通史綱要》（上冊(cè)）(3)根據(jù)材料三，概括魏晉時(shí)期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（4分）(4)綜合上述材料，歸納促進(jìn)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。（4分）22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一(1)材料一中的文物有什么共同的歷史研究?jī)r(jià)值？（2分）為研究先秦時(shí)期的文字，你還能提供哪一出土文物的圖片？（4分）材料二刻有文字的商朝牛骨(2)根據(jù)材料二，指出圖中文字被稱為什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種文字在中國(guó)歷史上的地位。（2分）材料三(3)材料三中教科書封面上的青銅器是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)商周時(shí)期青銅器的主要功能。（2分）23．閱讀材料，完成下列要求。（18分）材料一西周“封建”與殷商時(shí)有很大的不同。據(jù)載周公封了71國(guó)，其中大部分是周的同姓子弟……這些新建的“殖民點(diǎn)”成為地域性的次級(jí)“統(tǒng)治中心”，故稱“封建親戚，以藩屏周”……一方面是自下而上的層層拱衛(wèi)和藩屏，這種由周人新創(chuàng)的統(tǒng)治方式，極大地提高了周代王權(quán)的地位，此時(shí)的周王“非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君”，儼然是天下之共主了。——摘編自王家范《大學(xué)中國(guó)史》(1)根據(jù)材料一說(shuō)出中“周人新創(chuàng)的統(tǒng)治方式”。（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其歷史作用。（4分）材料二東周是中國(guó)古代國(guó)家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，國(guó)家的治理方式由分封制向直接行政管理過(guò)渡，復(fù)合制國(guó)家開(kāi)始向單一制國(guó)家轉(zhuǎn)變。秦朝開(kāi)創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國(guó)家政治體制，兩漢進(jìn)一步完善?！幾詮垈鳝t《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》(2)根據(jù)材料二概括東周時(shí)期“國(guó)家形態(tài)”轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)。（4分）并結(jié)合商鞅變法的相關(guān)措施予以說(shuō)明。（2分）材料三公元前221年，秦王嬴政完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)專制主義君主集權(quán)的王朝，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的“大一統(tǒng)”觀念。他一方面北擊匈奴，一方面用兵嶺南，實(shí)現(xiàn)了空前的疆域一統(tǒng)?！瓰榱遂柟探y(tǒng)一，結(jié)束六國(guó)異制的局面，秦始皇還“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”……秦始皇在秦國(guó)官制的基礎(chǔ)上建成了一套新的政府機(jī)構(gòu)。其次，廣泛地推行郡縣制，將地方完全置于中央的控制下。——摘編自范曉劍、冀列《秦朝的大一統(tǒng)觀念與史學(xué)》(3)根據(jù)材料三概括秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其歷史意義。（6分）24．【中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)】（10分）材料

中國(guó)世界文化遺產(chǎn)名錄（部分）名錄入選詞節(jié)選都江堰都江堰灌溉系統(tǒng)始建于公元前3世紀(jì)，至今仍控制著閩江的水流，灌溉著成都度平原肥沃的農(nóng)田。曲阜孔廟、孔府和孔林古建筑群獨(dú)特的藝術(shù)和歷史特色，應(yīng)歸功于孔子-公元前6-5世紀(jì)最偉大的哲學(xué)家、政治家和教育家。秦始皇陵及兵馬俑坑小陶俑形態(tài)各樣，連同他們的戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車和武器，成為現(xiàn)實(shí)主義的完美杰作，同時(shí)也具有極高的歷史價(jià)值。長(zhǎng)城長(zhǎng)城在建筑學(xué)上