第9講與你談情又說(shuō)愛——校園戀愛心理與成長(zhǎng)心理學(xué)視野中的愛情一大學(xué)生的戀愛二培養(yǎng)愛的能力三1.你有過(guò)戀愛的歡樂(lè)與失戀的煩惱嗎？2.如何應(yīng)對(duì)戀愛中的心理困擾？3.如何培養(yǎng)愛的能力？一、心理學(xué)視野中的愛情一、心理學(xué)視野中的愛情（一）什么是愛情就是一對(duì)戀人之間，基于一定的社會(huì)關(guān)系和共同的生活理想，在各自內(nèi)心中形成的對(duì)對(duì)方最真摯的傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈的感情（二）戀愛心理的發(fā)展分離個(gè)體化理論1戀愛心理發(fā)展的三個(gè)階段2好感對(duì)異性的敏感期對(duì)異性的向往期對(duì)異性的選擇期愛慕相愛（三）戀愛中的男女差異二、大學(xué)生的戀愛二、大學(xué)生的戀愛（一）大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)自主性強(qiáng)，戀愛行為公開化1戀愛與自我概念緊密相關(guān)3注重情感2戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化4（二）大學(xué)生戀愛心理困擾及應(yīng)對(duì)愛情與友誼的區(qū)別不同用量表測(cè)評(píng)愛情與喜歡你能分辨“喜歡”與“愛情”嗎？勾選教材第174頁(yè)表9-2中符合自己目前戀愛狀況或?qū)矍榈你裤降捻?xiàng)目無(wú)論你是否在戀愛，試著針對(duì)自己的情況或想法。識(shí)別依戀類型單相思與愛情錯(cuò)覺愛情中的顧慮心理討論當(dāng)你走進(jìn)一段親密關(guān)系中，即使你們兩人有著良好的互動(dòng)，為什么你依然覺得自己好像還是不太能完全信任對(duì)方？當(dāng)你們發(fā)生某些沖突或矛盾的時(shí)候，你會(huì)傾向于退縮和逃避嗎？如果你還沒有開始一段感情，但當(dāng)有異性向你示好或者在情感上接近你的時(shí)候，為什么你感到的不是欣喜和高興，而是緊張和焦慮呢？識(shí)別依戀類型安全型依戀矛盾型依戀恐懼型依戀疏離型依戀回避型依戀主動(dòng)提出分手的人思考周全被動(dòng)分手的人學(xué)會(huì)放手處理失戀的智慧失戀的十大好處失戀也有積極意義，請(qǐng)列舉失戀后的好處，以下面的句型為模板，寫成十句話因?yàn)槲沂倭?，所以我獲得了……三、培養(yǎng)愛的能力三、培養(yǎng)愛的能力愛的能力會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛他人，也真正地愛自己。（一）什么是愛的能力是指?jìng)€(gè)體和他人建立親密關(guān)系的能力，它對(duì)人的一生發(fā)展有著重要的意義你儲(chǔ)存了多少愛你覺得自己愛別人的能力如何？你接受愛的能力如何？如果滿分為10分，你會(huì)給自己打幾分？（二）愛的能力的組成表達(dá)愛的能力接受愛的能力拒絕愛的能力鑒別愛的能力解決愛的沖突的能力面對(duì)失戀的心理承受力保持愛情長(zhǎng)久的能力（三）愛自己、愛他人我們?cè)趷蹌e人之前，先學(xué)會(huì)愛自己，這是十分重要的。意味著關(guān)心、尊重、責(zé)任和認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所愛，而是為所愛的人的成長(zhǎng)和幸福而積極主動(dòng)奮斗，它根植于自身的愛的能力王繼堃．親密關(guān)系中的心理課[M]．上海：上海教育出版社，2025．

弗洛姆．愛的藝術(shù)[M]．劉福堂，譯．上海：上海譯文出版社，2018．

米勒．親密關(guān)系：第8版[M]．王偉平，譯．彭凱平，審校．北京：人民郵電出版社，2024．

馬克思是頂天立地的偉人,也是有血有肉的常人。他熱愛生活,真誠(chéng)樸實(shí),重情重義。馬克思、恩格斯的革命友誼長(zhǎng)達(dá)40年。正如列寧所說(shuō):“古老傳說(shuō)中有各種非常動(dòng)人的友誼故事”,但馬克思、恩格斯的友誼“超過(guò)了古人關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”。馬克思無(wú)私資助革命事業(yè),即使在自己生活極度困難的情況下仍然盡最大努力幫助革命戰(zhàn)友。馬克思和妻子燕妮患難與共,譜寫了理想和愛情的命運(yùn)交響曲?！?xí)近平.在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話[M].北京：人民出版社，2018：5—6.第10講知性論性話健康——性心理與性健康什么是性？一大學(xué)生性心理的特點(diǎn)二大學(xué)生與性有關(guān)的困惑三維護(hù)性心理健康的途徑四1.你認(rèn)為什么是性？2.你了解自身的性心理特點(diǎn)嗎？3.大學(xué)生維護(hù)性心理健康的途徑有哪些？一、什么是性？一、什么是性性的生物屬性性的社會(huì)屬性性的心理屬性性的社會(huì)屬性性的心理屬性性道德感與性有聯(lián)系的或以性為內(nèi)容的各種心理過(guò)程與人格特質(zhì)相聯(lián)系的性心理性羞恥感性責(zé)任感性貞潔感有關(guān)性的詞語(yǔ)你選了哪些詞語(yǔ)？你為什么認(rèn)為這些詞語(yǔ)與性有關(guān)？你的選擇以負(fù)面為主還是以正面為主？在教材第191頁(yè)，找出你認(rèn)為與性有關(guān)的詞語(yǔ)5—6人為一組，在小組中進(jìn)行交流：二、大學(xué)生性心理的特點(diǎn)二、大學(xué)生性心理的特點(diǎn)渴求性知識(shí)愛慕異性存在性需求與性壓抑三、大學(xué)生與性有關(guān)的困惑三、大學(xué)生與性有關(guān)的困惑月經(jīng)困擾閉經(jīng)痛經(jīng)經(jīng)前期綜合征與手淫有關(guān)的困擾性的白日夢(mèng)與性夢(mèng)的困擾婚前性行為和同居的困擾性騷擾四、維護(hù)性心理健康的途徑大學(xué)生性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有正常的性需要和性欲望有科學(xué)的性知識(shí)有良好的性道德有正當(dāng)?shù)男孕袨榕囵B(yǎng)健康的人格自愛自信，認(rèn)同自己的性別角色對(duì)性行為負(fù)有社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)良好的自控力文明適度地進(jìn)行異性交往尋求專業(yè)幫助李楚華，嚴(yán)文文．性科學(xué)與性教育[M]．3版．北京：高等教育出版社，2024.靄理士．性心理學(xué)[M]．北京：商務(wù)印書館，2017．“男人對(duì)婦女的關(guān)系是人對(duì)人最自然的關(guān)系。因此，這種關(guān)系表明人的自然的行為在何種程度上是合乎人性的，或者，人的本質(zhì)在何種程度上對(duì)人來(lái)說(shuō)成為自然的本質(zhì)，他的人的本性在何種程度上對(duì)他來(lái)說(shuō)成為自然。這種關(guān)系還表明，人的