2025年秋數(shù)學(xué)（新）人教版三年級(jí)上課件：第1課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加減法_第1頁
2025年秋數(shù)學(xué)（新）人教版三年級(jí)上課件：第1課時(shí) 同分母分?jǐn)?shù)加減法_第2頁
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人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)同分母分?jǐn)?shù)加、減法六2.分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合具體情境和直觀演示，理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理。掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法（分母不大于10）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。借助幾何直觀體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)喜愛數(shù)學(xué)的良好情感?！倦y點(diǎn)】理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法?！局攸c(diǎn)】掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法并理解算理。課堂導(dǎo)入小紅過生日，她把蛋糕平均分成了8塊。媽媽吃2塊小紅吃1塊（1）兩人一共吃幾塊？（2）媽媽比小紅多吃幾塊？2+1=3（塊）2-1=1（塊）根據(jù)上面的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？新知探究教材第81頁例1

1把兩部分合在一起，用加法計(jì)算。

（1）兩人一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？

312

不是具體數(shù)量，不用加單位名稱。（2）哥哥比弟弟多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？

比一比多多少，用減法計(jì)算。

1

2111

分母不變+-分子相加、減

分母不變+-分子相加、減同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。課堂練習(xí)教材第81頁“做一做”1.計(jì)算下面各題。

=1

712.填空。

3.判斷題。+==（

）×+==-==（

）×-==

教材第83頁“練一練”第4題

拓展提升下面每個(gè)算式各有幾種填法？（1）

（2）

（1）

（2）

拓展提升下面每個(gè)算式各有幾種填法？16142534435261233241課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？?同分母分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法一樣，本質(zhì)上都是相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)相加減。?同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。

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