小學(xué)問題分析題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.12+5=（）A.16B.17C.182.與10相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）A.8和9B.9和11C.11和123.鐘面上分針指向12，時(shí)針指向3，是（）時(shí)A.3B.6C.94.比9少3的數(shù)是（）A.6B.7C.85.18的個(gè)位上是（）A.1B.8C.06.下面哪個(gè)圖形是長方形（）A.圓形B.正方形C.有長有寬的圖形7.5個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（）A.51B.15C.68.小明前面有3人，后面有2人，這一排共（）人A.5B.6C.79.10-7=（）A.2B.3C.410.最小的兩位數(shù)是（）A.10B.11C.12多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于20以內(nèi)的退位減法的算式有（）A.13-5B.11-3C.18-9D.10-22.下面哪些是立體圖形（）A.長方體B.三角形C.正方體D.圓柱3.大于15小于20的數(shù)有（）A.16B.17C.18D.194.下面哪些是5的倍數(shù)（）A.5B.10C.15D.205.以下表示時(shí)間的單位有（）A.時(shí)B.分C.秒D.米6.加法運(yùn)算中，兩個(gè)加數(shù)可能是（）A.整數(shù)B.小數(shù)C.分?jǐn)?shù)D.負(fù)數(shù)7.以下哪些是軸對稱圖形（）A.長方形B.正方形C.圓形D.平行四邊形8.10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（）A.2B.3C.5D.79.以下哪些屬于人民幣的面值（）A.1元B.5元C.10元D.20元10.能被3整除的數(shù)有（）A.3B.6C.9D.12判斷題（每題2分，共10題）1.5個(gè)3相加寫成乘法算式是5×3。（）2.角的兩條邊越長，角就越大。（）3.1米和100厘米一樣長。（）4.正方形的四條邊都相等。（）5.計(jì)算20-10÷2時(shí)，先算減法。（）6.一個(gè)數(shù)除以1還得原數(shù)。（）7.直角比鈍角大。（）8.11的十位和個(gè)位上的數(shù)字都是1，它們表示的意義相同。（）9.把8個(gè)蘋果分成2份，每份一定是4個(gè)。（）10.最小的一位數(shù)是0。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。答：常用湊十法，如9+4，把4分成1和3，9和1湊成10，10加3得13。2.長方形和正方形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答：相同點(diǎn)：都有四條邊、四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。不同點(diǎn)：長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。3.如何判斷一個(gè)數(shù)是不是2的倍數(shù)？答：看這個(gè)數(shù)的個(gè)位，個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)就是2的倍數(shù)。4.說說加法和減法的關(guān)系。答：加法和減法互為逆運(yùn)算。如3+5=8，那么8-3=5，8-5=3。討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，我們哪些地方會(huì)用到乘法運(yùn)算？答：購物算總價(jià)，如每個(gè)本子3元，買5個(gè)本子總價(jià)用3×5計(jì)算；算方陣人數(shù)等也會(huì)用到。2.怎樣讓學(xué)生更好地理解長度單位“米”和“厘米”？答：可以借助生活實(shí)例，如用米尺量教室長度感受1米，用直尺量鉛筆長度感受1厘米，多進(jìn)行實(shí)際測量操作。3.如何培養(yǎng)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣？答：通過有趣的數(shù)學(xué)游戲、故事引入，讓學(xué)習(xí)更有趣；設(shè)置生活中實(shí)用的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)有用。4.對于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，如何教他們認(rèn)識(shí)圖形？答：利用實(shí)物直觀展示，如長方體盒子、正方體魔方等；讓學(xué)生動(dòng)手摸、畫圖形，加強(qiáng)感知，再對比不同圖形特征。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC