故事有一個虔誠的基督徒一心想把兒子培養(yǎng)成為像他一樣的人——專心侍奉上帝，沒有任何雜念。于是，他把兒子與外界隔離開來，以避免一切誘惑。兒子長到16歲時，除了上帝什么都不想，父親心想兒子是修煉好了。一天他帶兒子進城，頭一次看到外面世界的兒子一時反應(yīng)不過來，很木然，可當(dāng)他看到一個女孩時，眼前一亮，問父親：“爸爸，這是什么？”父親很不高興地說：“綠鵝?！卑硪丶視r，父親問兒子想買點什么回去，兒子毫不猶豫地說我只想買只“綠鵝”。導(dǎo)入這個故事說明，對異性的追求與愛慕是人的天性。追求愛是正常的。它有讓人心動的一面，但是又潛藏著美麗的陷阱。中學(xué)階段，我們應(yīng)該如何面對自己在情感上可能出現(xiàn)的一些變化，從而更好地感受青春期這首最美的詩篇呢？這節(jié)班會課我們一起來聊聊~珍惜青春，花開有時中學(xué)生情感教育主題班會活動一解密青春期了解青春期在生理上，性發(fā)育逐漸成熟，學(xué)生的生理機制接近成人。在心理上，比較重視自己的外在形象，喜歡在異性面前更好地展現(xiàn)自己，以此來吸引對方的注意，讓他人對自己有所肯定。心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為青春期學(xué)生12-18歲處于自我同一性與角色混亂的階段，學(xué)生在這個階段喜歡在關(guān)系中去認(rèn)識自我。青春期變化之一性心理、生理慢慢成熟，而且認(rèn)識能力也有了明顯的發(fā)展，邏輯思維已占上風(fēng)，卻容易過于表面、片面。青春期變化之二情緒兩極性，調(diào)節(jié)、支配情緒能力雖有一定發(fā)展，但情緒仍表現(xiàn)強烈，特別容易激動，看似堅強，實則內(nèi)心脆弱。青春期變化之三學(xué)會掩飾。進入青春期后，開始學(xué)會掩飾真實情感，不愿意把自己內(nèi)心表現(xiàn)出來。青春期的學(xué)生心理開始慢慢成熟，此時的意識發(fā)展常常會以外觀吸引、接觸形式表現(xiàn)，這種吸引以及接觸讓青少年喜歡在異性面前更好地展現(xiàn)自己，以此來吸引對方的注意，讓他人對自己能有所肯定。在不同的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，同伴評價對我們來說變得更加重要，在與他人的互動中探索自己、了解自己、完善自己。為什么會有喜歡的人？1.性心理驅(qū)使。青春期少年由于性心理的驅(qū)動，喜歡接近異性。當(dāng)遇到自己鐘情的異性時，愛慕之情便油然而生。為什么會有喜歡的人？2.趕時髦心理。中學(xué)生心理發(fā)展尚未成熟，社會閱歷和生活經(jīng)驗有限，從眾心理和模仿性極強。大眾傳媒和現(xiàn)實生活中的戀愛“榜樣”，使他們產(chǎn)生了也要嘗試一下的心理。為什么會有喜歡的人？3.寄托心理。有的家庭夫妻長期失和，整日為小事爭吵不休，或者天天為工作奔波，為錢操勞，往往忽視了親子之愛，讓孩子長期體會不到家庭的溫暖，也容易導(dǎo)致孩子尋找異性的感情寄托?；顒佣鐟俦锥酥嗌僬暻啻浩谇楦袕囊粋€人的成長歷程來看，到了青春期開始對異性產(chǎn)生好感，愛情的萌動，就像小嬰兒“三翻六坐七滾八爬”一樣，是再正常不過的現(xiàn)象。但是如果沒有注意把握好兩性交往的尺度，過早戀愛，也會出現(xiàn)很多問題。弊端一：影響學(xué)習(xí)和生活有的學(xué)生錯誤地認(rèn)為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動力，促進兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實際上，早戀者都往往會因為兩個人之間的情緒，矛盾等影響學(xué)習(xí)成績。以對方為中心，不能夠?qū)Ｐ穆犝n，而導(dǎo)致成績下滑。但他們不以為然，最終發(fā)展成了不學(xué)無術(shù)的“社會人”。弊端二：加劇情緒波動早戀是催化劑，加劇青春期情緒的暴躁和焦慮。不理智，不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷；患得患失、斤斤計較、或喜或悲，情緒波動，行為偏激。弊端三：關(guān)系不穩(wěn)定，易受傷害青少年情緒還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，從而影響成年后的婚姻生活。弊端四：狹隘的交往空間早戀是狹窄的陋室，隔絕學(xué)生時代社交舞臺的世界；早戀讓目光受限，參與社團活動積極性消減，和同學(xué)、朋友間交流欲望不強烈，和父母、老師的談心沒渴望。早戀拉大了人際交往的距離，友情、親情、師生情漸行漸遠(yuǎn)?；顒尤犅犨^來言三個視頻播放視頻1：《為什么禁止早戀，這位老師的見解絕了》播放視頻2：羅翔《教導(dǎo)孩子樹立正確的愛情觀》播放視頻3：《中學(xué)校長幽默發(fā)言，勸導(dǎo)同學(xué)們不要早戀！》一句箴言喜歡一個人和愛一個人有著很大的區(qū)別，前者只是單純的好感，而后者卻愿意為了彼此而付出。真正的愛情是什么？心理學(xué)家斯滕伯格認(rèn)為愛情的基本要素是：親密+激情+承諾。成熟的愛情不單停留在喜歡，更多是承諾、支持和責(zé)任。青春期的學(xué)生在身心成長階段尚不成熟，還不足以承擔(dān)愛情的一些責(zé)任?；顒铀膯柸齻€問題1.我的精力支持我開始這段感情嗎？很多男孩女孩也很清楚，作為學(xué)生的他們，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，所以他們會抱著互相監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、一起進步的想法開始這段感情，然而實際情況是：每個人的精力都是有限的，一旦我們將過多的精力投入到戀愛當(dāng)中，勢必會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。一旦陷入了戀愛，每天都在想著對方的喜怒哀樂，沉溺在小事之中，說不影響學(xué)習(xí)，那都是自我欺騙吧？2.我有能力給對方未來嗎？現(xiàn)在，你只是一個學(xué)生，你的物質(zhì)來源是父母，在尚未獨立的年紀(jì)，你能給對方什么呢？也許你會說，為了她/他，我什么都肯做，就算賣苦力也行！那么，對方是否也愿意跟你吃苦呢？即使愿意，你們一起吃苦，又能堅持多久呢？你們的未來，又做何打算呢？學(xué)習(xí)，考取好的大學(xué)，不僅是為了讓自己變得更優(yōu)秀，同時也是對彼此的未來負(fù)責(zé)，讓自己在合適的時間，以更好的狀態(tài)與同樣優(yōu)秀的她/他相遇，這，才是你們應(yīng)該去奔赴的未來。3.我能承受得住這段風(fēng)險巨大的感情豪賭嗎？網(wǎng)上有這樣一個數(shù)據(jù)：早戀最終在一起的概率是多少？結(jié)果是：10對早戀情侶當(dāng)中，至少有9對會分手。這是一場青春的豪賭，你現(xiàn)在的投入，現(xiàn)在的付出，都是最單純、最熱忱的，但有將近90%的可能會讓你以失敗告終，你當(dāng)真無怨無悔嗎？一個小故事一個孩子回來跟父母說，我談戀愛了，我跟誰關(guān)系很好了。父母笑瞇瞇的跟他說：“好啊，恭喜你?！比缓缶烷_始不斷的提問說，“那你們接下來怎么辦呢？你們住哪里呀？有錢買房嗎？沒有啊，那有錢租嗎？沒有啊，那你們吃什么啊？哦，吃什么都沒辦法提供??？你帶你老婆去旅游嗎？沒錢對吧？那你能給她買衣服嗎？不行啊，那你們的孩子怎么辦呢？……”活動五青春小貼士小貼士（一）當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦？1、正確對待2、妥善解決小貼士（二）如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。小貼士（三）那交往中要注意什么