第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度物理學中通常講授新課

溫度一物體用物體高低溫度溫度來表示熱冷的的程度。溫度物體的冷熱感受水的溫度活動1冷溫熱講授新課

溫度一2.將小瓶分別放入熱水和冷水中，觀察細管中水柱液面位置的變化。1.在小瓶里裝滿帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。冷水⑵自制溫度計是根據(jù)什么原理來測量溫度的？液體熱脹冷縮⑴通過演示實驗，你觀察到了什么現(xiàn)象？⑶提高溫度計靈敏度的方法？①玻璃管越細越好②玻璃瓶容量盡量大③選擇膨脹系數(shù)大的液體（煤油>酒精>水>水銀）自制溫度計活動2熱水講授新課

溫度一講授新課

溫度計二1020304050607080900100100等份1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度1標準大氣壓下，沸水的溫度實驗室用溫度計體溫計寒暑表1.實驗室溫度計的結(jié)構(gòu)講授新課

溫度計二玻璃泡毛細管測溫液體玻璃管水銀、酒精、煤油人體正常體溫37℃水銀的凝固點-39℃讀作：37攝氏度負39攝氏度讀作：零下39攝氏度或2.溫度計的讀法講授新課

溫度計二3.溫度及其估讀講授新課

溫度計二⑴

健康成年人的體溫是______；⑵

讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是______；⑶

洗澡時淋浴的適宜水溫是______；⑷

標準大氣壓下冰水混合物的溫度是______；⑸

標準大氣壓下沸水的溫度是______；37℃25℃40℃0℃100℃4.溫度計的使用方法⑴估：⑵

選：⑶

放：⑷

讀：⑸

記：估計被測物體的溫度選擇量程和分度值都符合要求的溫度計①玻璃泡要全部浸入被測物質(zhì)②玻璃泡不能碰到容器底或容器壁溫度計的使用方法①玻璃泡要繼續(xù)留在被測物質(zhì)中②要等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)③視線要與液柱上表面相平記錄數(shù)字和單位三看一不四要講授新課

溫度計二⑵

用溫度計測量溫水的溫度。溫水⑴讀出下列溫度計的示數(shù)？5.使用溫度計講授新課

溫度計二量程：分度值：35℃~42℃0.1℃講授新課

體溫計三1.體溫計的結(jié)構(gòu)2.體溫計的使用特點：⑵

可以離開人體讀數(shù)。⑴

使用前將水銀甩回玻璃泡；縮口根據(jù)金屬的熱脹冷縮原理制成的。講授新課

溫濕度計四1.工作原理：它是以雙金屬片做為感溫元件，用來控制指針。雙金屬片通常是用銅片和鐵片鉚在一起，且銅片在左，鐵片在右。由于銅的熱脹冷縮效果要比鐵明顯的多，因此當溫度升高時，銅片牽拉鐵片向右彎曲，指針在雙金屬片的帶動下就向右偏轉(zhuǎn)(指向高溫);反之，溫度變低，指針就向左偏轉(zhuǎn)(指向低溫)。課堂小結(jié)導入新課寒冬將至溫度及其估讀指針式溫度計典例解析例1

小明在做“用溫度計測量水的溫度”實驗：(1)如圖甲所示，他在操作過程中存在的錯誤是

。(2)在讀數(shù)時，溫度計

(選填“能”或“不能”)離開待測液體讀數(shù)；如圖乙所示，正確的讀數(shù)方法是

(選填“a”“b”或“c”)。(3)改正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則測得水的溫度是

℃。例2

某同學取出一支示數(shù)為39.6℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫。若他的實際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是()A.36.6℃B.39.6℃C.37℃D.76.2℃典例解析例3

常用溫度計是根據(jù)液體

的性質(zhì)工作的。有一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃?，F(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實際氣溫是

。隨堂練習變式訓練2變式訓練1

如圖是生活中常見的兩種溫度計，下列說法正確的是()A.甲、乙溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的B.甲、乙溫度計的液泡上蘸了酒精，在酒精蒸發(fā)過程中，甲、乙溫度計示數(shù)都下降C.甲、乙溫度計都可以脫離被測物體進行讀數(shù)D.甲溫度計的分度值比乙溫度計的小

常用溫度計是根據(jù)

的規(guī)律制成的；體溫計

(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)。一支醫(yī)用溫度計指示的溫度是38.2℃，用其先后測兩人的體溫(都沒有先用力往下甩)，如果兩人的實際體溫分別是39.3℃和37.6℃，則這支溫度計上先后顯示的讀數(shù)是

、

。隨堂練習變式訓練3

有一支刻度均勻，但標示數(shù)值不準的溫度計。在測標準大氣壓