第1頁，共6頁廈門市2024-2025學年第二學期高二年級質量檢測一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題表1箕形抄容積約264.3約2650.7約26082.1C.農業(yè)技術突破A.封建經(jīng)濟的發(fā)展B.諸子百家進行學術爭鳴漢書》載，東漢馬皇后“能誦《易》,好讀《春秋》”.這反映了兩漢時期A.外戚專權日益嚴重C.治國思想發(fā)生起程時間留住洛陽的時長顯慶二年(657)1年顯慶四年(659)2年半麟德二年(665)10個月咸亨二年(671)1年11個月上元元年(674)1年4個月儀鳳四年(679)1年9個月永淳元年(682)1年9個月(死于洛陽)A.經(jīng)濟重心逐漸南移B.關中人口壓力增大C.政治局勢動蕩不安D.水陸交通網(wǎng)絡形成6.宋徽宗年間，交趾(今越南一帶),貢使至京，求購書籍，徽宗“詔嘉其慕義，除禁書、卜筮、陰陽、歷算、術數(shù)、兵書、敕令、時務、邊機、地理外，余書許買”.由此可知，當時A.實行開放包容政策B.海外貿易日益繁盛C.程朱理學影響廣泛D.朝廷重視邊疆安全7.圖2所示為明朝實施一條鞭法前后賦役征發(fā)流程的變化。這反映出甲首戶(介入)土地所有者A.國家對基層的控制加強B.底層民眾賦役負擔加重C.基層組織的獨立性增強D.社會成員身份趨于平等8.清太宗患滿人不識漢字，命達海翻譯“《四書》及《三國志》各一部，頒賜耆舊，以為臨政規(guī)范”,其后又設翻刻房，“凡《資治通鑒》《理性精義》《古文淵鑒》諸書，皆翻清(滿文)以行”。這一舉措A.促進了儒家文化的傳播B.確立了理學的正統(tǒng)地位C.奠定了清朝的政制基礎D.推動了市民文學的發(fā)展9.圖3為19世紀90年代初清政府年均歲出構成圖。由此可知，當時中央機構俸補給等，41%外債本利償還資金，3%東北、新疆、云南等地邊防及補給經(jīng)費，9%海軍及新式軍隊經(jīng)費，20%A.致力于開展自強運動B.中央政府權威下降C.強化了封建專制統(tǒng)治D.著力發(fā)展民用工業(yè)雜志文章發(fā)表時間陳獨秀李大釗陳獨秀第3頁，共6頁由表3可如，當時11.據(jù)學者統(tǒng)計，中國共產(chǎn)黨領導的解放區(qū)內報刊種類為：1945年8-12月107種；1946年212種；1947年205種；1948年235種；1949年1-9月283種。這一趨勢體現(xiàn)了12.據(jù)統(tǒng)計，1950年8-10月，上海私營工業(yè)月均申請開業(yè)戶數(shù)較4月份增加了28倍，私14.1959年，大專及以上學歷的勞模僅占6.2%;1989年，這一比例上升至30.3%;2000年，大專及以上學歷的勞模數(shù)量占比達到50.3%,其中碩士學位持有者115名，博士學C.勞作方式發(fā)生根本性變化D.精神文明建設成效顯著15.1993年，全國糧食總產(chǎn)量中南方地區(qū)占比為46.1%,比1978年下降了10%,而黃準、東北地區(qū)占比為46.3%;1983-1995年，北方糧食增產(chǎn)量占全國的70%。這說明二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.為考證秦初是否設置“蒼梧郡”“洞庭郡”,某學習小組整理了相關材料(表4).閱讀材料，完成下列要求。(8分)類型說明(1)(秦始皇二十六年，即公元前221年)“分天下以為三十六郡”西漢司馬遷 郡的名稱；全書不見蒼梧、洞庭郡名(2)“三十六郡者，三川……黔中、長沙凡三十五，與內史為三十六郡”南期裴駟列舉了《史記》所載三十無“蒼梧郡”與“洞庭郡”出土(3)(秦始皇)“三十四年……及蒼梧為郡九歲”古研究所編秦簡，多為秦代官署檔案，其中頻繁出現(xiàn)“蒼梧郡”“洞庭郡”,但不見黔中郡、長沙郡名(4)(秦始皇)“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守禮(郡守)謂縣嗇夫……"的矛盾之處提出合理解釋。18.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料延安寶塔是陜西延安的標志性建筑和重要景觀。該塔又名“嶺山寺塔”,修建之后常用于民間的祈福祭拜。1937年以后，延安寶塔逐漸成為各界知識分子創(chuàng)作的重要意象。陳毅所寫的《延安寶塔歌》這樣描述：“高聳入云端，塔尖指方向。紅日照白雪，萬眾齊仰圖4王大化木刻版畫《延安寶塔山》(1940年)根據(jù)材料指出延安寶塔符號意義的變化，并結合所學知識說明其原因。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(24分)材料一元朝轄地遼闊、民族眾多，蹴鞠、捶丸、打秋千等活動在各地流行。上都(今內蒙古錫林郭勒盟)及周邊地區(qū)尤為盛行摔跤、騎射、玩石阿等蒙古人喜愛的傳統(tǒng)項目。元代設“勇校署”,網(wǎng)羅各地力士研習摔跤，糅合宋代相撲和蒙古摔跤技法。朝廷禁止?jié)h人持弓箭、習角抵、競渡(龍舟),而投壺、弈棋等尚武性較弱的活動在漢地進一步發(fā)展。圍棋作為漢族傳統(tǒng)棋種在宮廷中風行，圍棋理論也獲得很大發(fā)展。——摘編自那木吉拉《中國元代習俗史》等材料二我國古時，列射、御于六藝，戰(zhàn)國時角骶、蹴鞠之風盛，習于戰(zhàn)斗，亦猶希臘羅馬時也。自秦漢以降，專制愈烈，重文輕武，深入人心，國民習為文弱，至今以病夫名于而視體育為無足輕重之事，其亦不思之甚矣?！墩搶W堂輕視體育之非》(1909年《教育雜志》第六期)材料三20世紀50年代主導性的體育口號有“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”“鍛煉身體，建設祖國”“發(fā)展體育運動，增強人民體質”;20世紀80年代是“沖出亞洲，走向世界”“團結起來，振興中華”;21世紀初為“同一個世界，同一個夢想”?！幾詶顣暂Y《新中國六十年體育口號變遷的思考》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出元代體育活動的特點。(8分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概述作者的主張并說明其歷史背景。(10分)(3)根據(jù)材料并結合所學知識，分別概括體育活動在中國古代、近代、現(xiàn)代史上發(fā)揮的主要社會功能。(6分)20.某學習小組策劃了“歷史教材中的經(jīng)典文獻”專題展覽，他們選取習近平總書記對《論持久戰(zhàn)》的評介制作了以下展板。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料《論持久戰(zhàn)》《論持久戰(zhàn)》越日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭后，中華民族面臨空不能勝利?怎樣爭取勝利?是毛澤東同志科學地▲毛澤東在延安窯洞撰寫《論持久戰(zhàn)》贛他在1938年發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》一文，分析了抗日戰(zhàn)爭的四個特點：敵強我弱、敵退步我進步、敵國土小人口少我國土大人口多、敵失道寡助我得道多助，準確地預見了抗日戰(zhàn)爭由請為本次展覽另選一部中國歷史上的經(jīng)典文獻，仿照以上樣式撰寫一篇推介方案。(要求：史實準確，結構完整，表述成文。)形特我60t▲《論持久戰(zhàn)》書影第1頁，共10頁廈門市2024-2025學年第二學期高二年級質量檢測歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的.1.大地灣仰韶晚期遺存出土了一組陶質器具，表1為其容積測量統(tǒng)計表(單位：立方厘米)。據(jù)此可知，當時表1箕形抄容積約264.3約2650.7約26082.1C.農業(yè)技術突破D.形成了計量規(guī)范【答案】:D(形成了計量規(guī)范)A(制陶工藝領先):容積差異與工藝水平無直接關聯(lián)，僅體現(xiàn)容器功能。B(出現(xiàn)了階級分化):無證據(jù)表明器具差異反映階級分化(如祭祀或貴族專用)。C(農業(yè)技術突破):器具用途不明(可能用于糧食分配),但非農業(yè)技術革新證據(jù)。D(形成了計量規(guī)范):四類器具容積呈近似倍數(shù)關系(264.3→2650.7≈10倍；5288.4≈20倍),體現(xiàn)標準化計量意識。2.圖1所示的文字演變現(xiàn)象在戰(zhàn)國時期十分普遍，促成這一變化的重要因素是欠圖1A.封建經(jīng)濟的發(fā)展B.諸子百家進行學術爭鳴C.政治秩序的變動D.漢字尚未形成完整體系【答案】:C(政治秩序的變動)【解析】:A(封建經(jīng)濟發(fā)展):經(jīng)濟變動非文字地域性差異的主因。B(諸子百家爭鳴):思想爭鳴未直接推動文字形體分化。C(政治秩序的變動):西周金文統(tǒng)一→戰(zhàn)國列國分立，文字地域差異擴大(如楚簡、秦篆)。D(漢字尚未形成完整體系):商周甲骨文/金文已具體系，戰(zhàn)國分化因政治分裂。3.《史記》載，西漢初因竇太后之故，“帝及太子諸竇不得不讀《黃帝》《老子》”;《后漢書》載，東漢馬皇后“能誦《易》,好讀《春秋》”。這反映了兩漢時期A.外戚專權日益嚴重C.治國思想發(fā)生變化B.女性社會地位提升D.官學教育發(fā)展迅速第2頁，共10頁A(外戚專權日益嚴重):竇太后、馬皇后事例未體現(xiàn)專權(僅文化偏好)。B(女性社會地位提升):兩漢女性地位未根本改變，讀經(jīng)屬個別現(xiàn)象。C(治國思想發(fā)生變化):西漢初竇太后崇黃老(《黃帝》《老子》)→東漢馬皇后讀儒家經(jīng)典(《易》《春秋》),反映從“無為”到“獨尊儒術”的轉變。D(官學教育發(fā)展迅速):題干強調皇室成員讀經(jīng)，非官學普及。4.有史家認為，北魏均田制的精神不在于土地的平均分配，而在于勞動力的充分利用，以增加政府的賦稅收入。北魏均田的規(guī)定，能夠支持該論點的是A.制天下男女，計口受田B.丁牛一頭受田三十畝，限四牛C.寡婦守志者雖免課亦授婦田D.諸宰民之官，各隨地給公田A(計口受田):強調土地分配，未突出勞動力利用。B(丁牛受田):授田與生產(chǎn)資料(牛)綁定，鼓勵生產(chǎn)以增加賦稅，契合“勞動力充分利C(寡婦授田):保障弱勢群體，但非提高勞動力效率。D(官員給公田):與賦稅增收無關。起程時間留住洛陽的時長顯慶二年(657)1年顯慶四年(659)2年半麟德二年(665)10個月咸亨二年(671)1年11個月上元元年(674)1年4個月儀鳳四年(679)1年9個月永淳元年(682)1年9個月(死于洛陽)A.經(jīng)濟重心逐漸南移B.關中人口壓力增大C.政治局勢動蕩不安D.水陸交通網(wǎng)絡形成【答案】:B(關中人口壓力增大)A(經(jīng)濟重心逐漸南移):唐代中后期開始南移，高宗時關中仍是重心。B(關中人口壓力增大):隋唐定都長安，關中糧產(chǎn)不足，高宗頻繁“就食洛陽”緩解供給壓力。C(政治局勢動蕩):顯慶至永淳年間政局相對穩(wěn)定(武則天輔政)。D(水陸交通網(wǎng)絡形成):大運河已開通，但非高宗東巡主因。6.宋徽宗年間，交趾(今越南一帶),貢使至京，求購書籍，徽宗“詔嘉其慕義，除禁書、卜筮、陰陽、歷算、術數(shù)、兵書、敕令、時務、邊機、地理外，余書許買”。由此可知，當時A.實行開放包容政策B.海外貿易日益繁盛C.程朱理學影響廣泛D.朝廷重視邊疆安全【答案】:D(朝廷重視邊疆安全)A(開放包容政策):禁書種類達10類(兵書、邊機等),體現(xiàn)限制性。B(海外貿易繁盛):題干僅涉及書籍貿易，非整體海外貿易。C(程朱理學影響):南宋興起，北宋徽宗時尚未成為主流。(介入)O甲首戶土地所有者C.基層組織的獨立性增強A(國家對基層控制加強):一條鞭法前賦役征發(fā)需“里長-糧長-農戶”多層中介→改革B(底層負擔加重):銀糧折算可能加重負擔，但流程圖未體現(xiàn)。C(基層組織獨立性增強):改革削弱里甲制職能，獨立性下降。D(社會成員身份平等):無直接關聯(lián)。清(滿文)以行”。這一舉措A(促進儒家文化傳播):翻譯《四書》《資治通鑒》等漢文經(jīng)典為滿文，推動滿族吸B(確立理學正統(tǒng)地位):清初理學已成正統(tǒng)，翻譯非主因。C(奠定清朝政制基礎):政制基礎在入關前已由八旗制度等奠定。D(推動市民文學發(fā)展):翻譯書籍為經(jīng)典而非市民文學。9.圖3為19世紀90年代初清政府年均歲出構成圖。由此可知，當時外債本利償還資金，3%海軍及新式軍隊經(jīng)費，20%第4頁，共10頁C.強化了封建專制統(tǒng)治D.著力發(fā)展民用工業(yè)【答案】:A(致力于開展自強運動)【解析】:A(開展自強運動):軍費(45.7%)與洋務(18.1%)合計占比63.8%,反映洋務運動以“自強”(軍工)、“求富”(民用)為核心。B(中央政府權威下降):圖表無地方財政數(shù)據(jù)支撐。C(強化封建專制):洋務運動本質是維護封建統(tǒng)治，但圖表未直接體現(xiàn)。D(著力發(fā)展民用工業(yè)):軍費占比遠超洋務(含民用工業(yè))。雜志文章發(fā)表時間陳獨秀李大釗陳獨秀由表3可如，當時A.民主科學思想廣泛傳播C.尊孔復古思想開始出現(xiàn)B.對傳統(tǒng)文化的認識存在分歧D.科學社會主義的影響力擴大【答案】:B(對傳統(tǒng)文化的認識存在分歧)A(民主科學思想傳播):《新青年》倡導民主科學，但《東方雜志》主張調和東西文明。B(傳統(tǒng)文化認識分歧):陳獨秀、李大釗批判傳統(tǒng)文化→杜亞泉主張“東西文明調和”,形成論戰(zhàn)。C(尊孔復古思想開始出現(xiàn)):1915年已興起(如袁世凱尊孔),非1916-1918年新現(xiàn)象。D(科學社會主義影響):1919年后馬克思主義廣泛傳播。11.據(jù)學者統(tǒng)計，中國共產(chǎn)黨領導的解放區(qū)內報刊種類為：1945年8-12月107種；1946年212種；1947年205種；1948年235種；1949年1-9月283種。這一趨勢體現(xiàn)了A.和平建國呼聲的高漲B.戰(zhàn)后文化事業(yè)的發(fā)展C.第二條戰(zhàn)線發(fā)展壯大D.解放戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利【答案】:B(戰(zhàn)后文化事業(yè)的發(fā)展)B(戰(zhàn)后文化事業(yè)發(fā)展):解放區(qū)報刊種類持續(xù)增長(1945年107種→1949年283種),反映文化宣傳體系建設。A(和平建國呼聲高漲):1946年內戰(zhàn)爆發(fā)，和平呼聲減弱。C(第二條戰(zhàn)線發(fā)展):國統(tǒng)區(qū)民主運動(第二條戰(zhàn)線)與解放區(qū)報刊增長無直接關聯(lián)。D(解放戰(zhàn)爭勝利):報刊增長是文化現(xiàn)象，非軍事勝利指標。12.據(jù)統(tǒng)計，1950年8-10月，上海私營工業(yè)月均申請開業(yè)戶數(shù)較4月份增加了28倍，私營商業(yè)月均申請開業(yè)戶數(shù)增加了16倍，同期工商戶月均申請歇業(yè)者，僅為4月份的12%。這一狀況的出現(xiàn)得益于A.國內政治局勢穩(wěn)定B.上海地理位置的特殊性C.經(jīng)濟整頓措施得力D.計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性【答案】:C(經(jīng)濟整頓措施得力)第5頁，共10頁C(經(jīng)濟整頓措施得力):1950年3月中央統(tǒng)一財經(jīng)、穩(wěn)定物價，調整工商業(yè)(扶持私營經(jīng)濟),促上海私營工商業(yè)復蘇。A(國內局勢穩(wěn)定):1949年已基本穩(wěn)定，非1950年新變化。B(上海地理位置):固有優(yōu)勢，非1950年歇業(yè)減少主因。D(計劃經(jīng)濟體制優(yōu)越性):1953年才開始計劃經(jīng)濟。A(“一邊倒”外交):1956年提出“和平共處五項原則”,突破陣營束縛。B(獨立自主外交方針):主張社會主義國家關系也應遵循“五項原則”,強調主權平等。C(外交重心轉向周邊):50年代外交重心仍是社會主義陣營與亞非國家。14.1959年，大專及以上學歷的勞模僅占6.2%;1989年，這一比例上升至30.3%;2000年，大專及以上學歷的勞模數(shù)量占比達到50.3%,其中碩士學位A(現(xiàn)代化建設水平與成就):勞模學歷提升(1959年大專6.2%→2000年50.3%),反B(高等教育質量提升):題干僅涉及學歷比例，非教育質量。C(勞作方式根本變化):機械化/信息化是漸進過程，非“根本變化”.15.1993年，全國糧食總產(chǎn)量中南方地區(qū)占比為46.1%,比1978年下降了10%,而黃準、東北地區(qū)占比為46.3%;1983-1995年，北方糧食增產(chǎn)量占全國的70%。這說明A(區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展均衡):南方經(jīng)濟增速快于北方，非均衡表現(xiàn)。B(國民經(jīng)濟結構合理):題干僅涉及糧食生產(chǎn)區(qū)域變動。C(北方農村改革較快):1983年家庭聯(lián)產(chǎn)承包制已全國推行，無證據(jù)表明北方更快。D(糧食生產(chǎn)格局轉變):1978-1995年南方糧食占比降10%,北方成增產(chǎn)主力(黃淮、東北占比46.3%),反映“南糧北運”向“北糧南運”轉變。第6頁，共10頁A(反對霸權主義):平等出資、共享投票權體現(xiàn)反霸權，但非核心目標。C(促進全球治理體系完善):金磚銀行倡導平等協(xié)商，彌補西方主導的金融體系缺陷。B(推動地區(qū)問題解決):金磚機制聚焦全球金融治理，非地區(qū)問題。D(區(qū)域經(jīng)濟集團化):金磚國家跨洲合作，非區(qū)域集團化。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.為考證秦初是否設置“蒼梧郡”“洞庭郡”,某學習小組整理了相關材料(表4).閱讀材料，完成下列要求。(8分)類型說明(1)(秦始皇二十六年，即公元前221年)“分天下以為三十六郡”西漢司馬遷 郡的名稱；全書不見蒼梧、洞庭郡名(2)“三十六郡者，三川……黔中、長沙凡三十五，與內史為三十六郡”南期裴駟列舉了《史記》所載三十無“蒼梧郡”與“洞庭郡”出土(3)(秦始皇)“三十四年……及蒼梧為郡九歲”古研究所編其中頻繁出現(xiàn)“蒼梧郡”“洞庭郡”,但不見黔中郡、長沙郡名(4)(秦始皇)“廿七年二月丙子朔庚寅，洞庭守禮(郡守)謂縣嗇夫……"的矛盾之處提出合理解釋?！敬鸢浮繒r間：蒼梧郡：不晚于公元前222年；洞庭郡：不晚于公元前220年。(4分)秦初疆域不斷擴大，可能因增設郡縣、頻繁變動政區(qū)名稱及范圍，導致出土文獻與傳世里耶秦簡為出土文獻，且為秦代官署檔案，可信度高。裴駟距秦年代久遠，其記載可能混淆了蒼梧、洞庭與黔中、長沙的郡名.里耶秦簡雖為秦代官署檔案，但埋藏兩千年，竹簡散亂、文字脫落，文意理解困難，且為孤證，傳世文獻仍具有可信度?！窘馕觥可n梧郡：里耶秦簡記載"及蒼梧為郡九歲"(秦始皇三十四年，即前213年),逆推得前222洞庭郡：里耶秦簡"廿七年(前220年)洞庭守"的官方記錄，證明前220年已存在。(答案要求：蒼梧郡不晚于前222年；洞庭郡不晚于前220年)2.矛盾解釋要點傳世文獻缺失原因：秦統(tǒng)一初期郡縣調整頻繁，裴駟(南朝)所載三十六郡名稱可能混淆或遺漏(如將蒼梧、洞庭誤作黔中、長沙)?！妒酚洝肺戳芯唧w郡名，后世補錄存在誤差。里耶秦簡為秦代官署原始檔案，直接證明二郡存在。但需注意竹簡散亂、文字辨識難度，需結合其他考古發(fā)現(xiàn)佐證。第7頁，共10頁(答案要求：從史料性質、時代背景、考古局限性三方面分析)18.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料延安寶塔是陜西延安的標志性建筑和重要景觀。該塔又名“嶺山寺塔”,修建之后常用于民間的祈福祭拜。1937年以后，延安寶塔逐漸成為各界知識分子創(chuàng)作的重要意象。陳毅所寫的《延安寶塔歌》這樣描述：“高聳入云端，塔尖指方向。紅日照白雪，圖4王大化木刻版畫《延安寶塔山》(1940年)根據(jù)材料指出延安寶塔符號意義的變化，并結合所學知識說明其原因。(8分)【答案】變化：從宗教性到政治性、革命性；由區(qū)域性影響擴展到全國性影響。(4分)原因：延安寶塔是延安的標志性建筑；延安是革命圣地，是抗戰(zhàn)時期中共中央所在地，是敵后戰(zhàn)場的指揮中樞；陜甘寧邊區(qū)的政權建設是當時中國民主政治的典范；各界知識分子文藝宗教性→革命性：從民間祈福建筑轉變?yōu)楦锩サ叵笳?如陳毅詩”塔尖指方向")。區(qū)域性→全國性：通過報刊、版畫等媒介傳播，成為中共抗戰(zhàn)精神的標志。政治中心轉移：1937年中共中央進駐延安，寶塔成為革命指揮中樞的地理標識。文藝宣傳塑造：知識分子創(chuàng)作(如木刻版畫)強化其”光明指引”的意象。民眾心理需求：抗戰(zhàn)時期凝聚民族希望，寶塔象征勝利信念。19.閱讀材料，完成下列要求。(24分)材料一元朝轄地遼闊、民族眾多，蹴鞠、捶丸、打秋千等活動在各地流行。上都(今內蒙古錫林郭勒盟)及周邊地區(qū)尤為盛行摔跤、騎射、玩石阿等蒙古人喜愛的傳統(tǒng)項目。元代設“勇校署”,網(wǎng)羅各地力士研習摔跤，糅合宋代相撲和蒙古摔跤技法。朝廷禁止?jié)h人持弓箭、習角抵、競渡(龍舟),而投壺、弈棋等尚武性較弱的活動在漢地進一步發(fā)展。圍棋作為漢族傳統(tǒng)棋種在宮廷中風行，圍棋理論也獲得很大發(fā)展?！幾阅悄炯吨袊曀资贰返炔牧隙覈艜r，列射、御于六藝，戰(zhàn)國時角骶、蹴鞠之風盛，習于戰(zhàn)斗，亦猶希臘羅馬時也。自秦漢以降，專制愈烈，重文輕武，深入人心，國民習為文弱，至今以病夫名于而視體育為無足輕重之事，其亦不思之甚矣。第8頁，共10頁——《論學堂輕視體育之非》(1909年《教育雜志》第六期)材料三20世紀50年代主導性的體育口號有“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國”“鍛煉身體，建設祖國”“發(fā)展體育運動，增強人民體質”;20世紀80年代是“沖出亞洲，走向世界”“團結起來，振興中華”;21世紀初為“同一個世界，同一個夢想”。——摘編自楊曉軾《新中國六十年體育口號變遷的思考》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出元代體育活動的特點。(8分)【答案】特點：類型豐富多樣；具有地域性和民族特色；具有階層性；兼具娛樂性；政府重視并加以管控；在傳承交融中蓬勃發(fā)展。(8分)【解析】民族性：蒙古摔跤、騎射與漢族圍棋并存。階層性：朝廷禁漢人習武(角抵、競渡),蒙古摔跤融合，圍棋理論發(fā)展。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概述作者的主張并說明其歷史背景。(10分)【答案】主張：批判專制統(tǒng)治；發(fā)展體育運動，重視體育教育；改良國民習氣(社會風氣)。(6分)歷史背景：列強侵略，民族危機加深；西學東漸；中國社會的近代化。(4分)【解析】主張：①批判專制導致“重文輕武”(國民成“病夫”);②呼吁學校重視體育教育，重塑尚武精神。①民族危機：甲午戰(zhàn)敗凸顯國民體質孱弱；②西學東漸：引入希臘羅馬體育強國的理念；③教育近代化：1905年廢科舉，新學堂興起但忽視體育。(3)根據(jù)材料并結合所學知識，分別概括體育活動在中國古代、近代、現(xiàn)代史上發(fā)揮的主要社會功能。(6分)【答案】古代：社會教化、身份認同、民族交融。(2分)近代：救亡圖存、公民塑造。