小班健康活動(dòng)：保護(hù)我自己演講人：日期:目錄02安全習(xí)慣培養(yǎng)01身體認(rèn)知教育03疾病預(yù)防常識(shí)04應(yīng)急處理能力05心理健康引導(dǎo)06家校協(xié)同機(jī)制01PART身體認(rèn)知教育頭部包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，需要重點(diǎn)保護(hù)。認(rèn)識(shí)身體重要部位軀干包括胸、背、腰等，是孩子身體的重要支撐，要保持正確的姿勢。四肢包括手、腳、胳膊、腿等，是孩子活動(dòng)的主要器官，需要加強(qiáng)鍛煉。性別教育告訴孩子身體哪些地方是隱私部位，不可以讓別人觸碰。隱私部位自我保護(hù)教育孩子如何保護(hù)自己的身體，不隨便接受陌生人的觸摸和禮物。讓孩子了解男女差異，認(rèn)識(shí)自己的性別，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。隱私保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)感官功能基礎(chǔ)認(rèn)知視覺讓孩子多接觸色彩鮮艷的物品，鍛煉視覺感知能力。聽覺觸覺讓孩子聽不同的聲音，如音樂、自然聲等，鍛煉聽覺辨別能力。讓孩子用手去觸摸不同材質(zhì)的物品，鍛煉觸覺感知能力。12302PART安全習(xí)慣培養(yǎng)洗手教導(dǎo)孩子飯前便后洗手，使用肥皂和流動(dòng)水清洗雙手，防止病菌傳播?？谇恍l(wèi)生指導(dǎo)孩子正確刷牙，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣，保護(hù)牙齒和口腔健康。飲食衛(wèi)生培養(yǎng)孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾的好習(xí)慣，避免病從口入。整潔著裝教育孩子保持衣著整潔，勤換衣服和襪子，預(yù)防皮膚病和其他疾病。個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范向孩子講解火災(zāi)的危害，教育他們遠(yuǎn)離火源，如打火機(jī)、火柴和燃?xì)庠畹?。告訴孩子電器的危險(xiǎn)性，不要隨意觸摸插座、電線和電器設(shè)備，以免觸電。提醒孩子不要攀爬高處，如桌子、椅子、窗戶等，防止跌落受傷。教育孩子遠(yuǎn)離水源，不要在沒有成人陪同的情況下私自玩水，避免溺水事故。危險(xiǎn)場所識(shí)別方法火源危險(xiǎn)電源危險(xiǎn)高處危險(xiǎn)水域危險(xiǎn)安全物品使用指導(dǎo)尖銳物品教育孩子正確使用剪刀、刀具等尖銳物品，避免傷害自己或他人。藥品安全告訴孩子藥品的危害性，讓他們了解藥品不是糖果，不能隨意食用。玩具安全指導(dǎo)孩子選擇適合自己年齡的玩具，教育他們?nèi)绾握_使用玩具，避免因玩具不當(dāng)而受傷。用品整理培養(yǎng)孩子收拾整理自己物品的好習(xí)慣，讓他們了解物品歸位的重要性，避免絆倒或碰傷。03PART疾病預(yù)防常識(shí)正確的洗手步驟用流動(dòng)水淋濕雙手，取適量肥皂或洗手液均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指甲縫，揉搓至少20秒，再用流動(dòng)水沖洗干凈。洗手時(shí)機(jī)在接觸食物、飯前便后、玩耍后、咳嗽或打噴嚏后、接觸病人或動(dòng)物后等情況下都需要及時(shí)洗手。洗手步驟與時(shí)機(jī)疫苗接種重要性預(yù)防傳染病疫苗能夠增強(qiáng)孩子的免疫力，預(yù)防某些嚴(yán)重傳染病，如麻疹、水痘、乙肝等。降低感染風(fēng)險(xiǎn)接種疫苗后，即使接觸到病原體，孩子也能大大降低感染的風(fēng)險(xiǎn)，甚至可能不發(fā)病。保護(hù)他人通過接種疫苗，可以降低孩子成為傳染源的風(fēng)險(xiǎn)，從而保護(hù)家人和社區(qū)的健康。食品安全基礎(chǔ)認(rèn)知新鮮蔬果鼓勵(lì)孩子多吃新鮮蔬果，以攝取足夠的維生素和礦物質(zhì)，但要清洗干凈，避免農(nóng)藥殘留。熟食為主不吃垃圾食品孩子的腸胃系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，應(yīng)盡量避免生食，確保食物煮熟煮透，以免感染細(xì)菌或寄生蟲。限制孩子攝入高糖、高脂肪、高鹽、高添加劑的食品，如糖果、薯片、炸雞等，以免影響健康。12304PART應(yīng)急處理能力求助語言與動(dòng)作訓(xùn)練教育幼兒使用簡單的求助語言，如“救命”、“危險(xiǎn)”等，并教會(huì)其正確發(fā)音。01.模擬危險(xiǎn)場景，訓(xùn)練幼兒用肢體動(dòng)作表達(dá)求助信息，如揮手、踢腿等。02.通過角色扮演游戲，加強(qiáng)幼兒對(duì)求助語言和動(dòng)作的記憶和運(yùn)用。03.教導(dǎo)幼兒識(shí)別常見的輕微傷害，如擦傷、跌倒等，并學(xué)會(huì)用冷水沖洗傷口。輕微傷處理演示演示如何給傷口消毒、貼創(chuàng)可貼等簡單處理方法，提醒幼兒注意衛(wèi)生。強(qiáng)調(diào)幼兒在遇到輕微傷害時(shí)保持冷靜，不要驚慌失措，及時(shí)告知成人。演示煙霧中的逃生技巧，如低姿態(tài)前進(jìn)、用濕毛巾捂住口鼻等。模擬火災(zāi)逃生場景，訓(xùn)練幼兒按照逃生路線迅速、有序地撤離。介紹火災(zāi)的危害和逃生的重要性，教育幼兒不玩火、不靠近火源?；馂?zāi)逃生模擬要點(diǎn)05PART心理健康引導(dǎo)認(rèn)知情緒鼓勵(lì)孩子通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式表達(dá)自己的情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。積極情緒表達(dá)合理宣泄教育孩子遇到不開心的事情時(shí)，可以通過哭泣、傾訴等方式合理宣泄情緒，避免情緒積壓。教導(dǎo)孩子識(shí)別自己和他人的情緒，如開心、難過、生氣等，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。情緒表達(dá)方式學(xué)習(xí)識(shí)別不當(dāng)接觸讓孩子了解哪些身體部位是隱私部位，哪些人不能觸摸，以及哪些行為屬于不當(dāng)接觸。拒絕不當(dāng)接觸技巧學(xué)會(huì)說“不”教育孩子學(xué)會(huì)拒絕他人的不當(dāng)接觸，保護(hù)自己的安全和隱私。尋求幫助告訴孩子如果遇到不當(dāng)接觸，要及時(shí)向家長、老師或可信賴的成年人尋求幫助。信任對(duì)象選擇原則建立信任關(guān)系與孩子建立親密的親子關(guān)系，讓孩子在信任的基礎(chǔ)上選擇可信賴的對(duì)象。辨別信任對(duì)象警惕陌生人教育孩子識(shí)別哪些人是可信賴的，如家人、老師、警察等，并學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)向他們求助。提醒孩子對(duì)陌生人保持警惕，不接受陌生人的禮物或幫助，以免受到不必要的傷害。12306PART家校協(xié)同機(jī)制通過親子游戲，如“找寶藏”、“捉迷藏”等，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)保護(hù)自己的知識(shí)和技能。推薦家長在家中播放安全教育的動(dòng)畫片或視頻，幫助孩子了解如何避免危險(xiǎn)和保護(hù)自己。指導(dǎo)家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，如合理飲食、規(guī)律作息、注意個(gè)人衛(wèi)生等。提醒家長注意家庭環(huán)境的安全，如電源插座、危險(xiǎn)物品等，確保孩子在家中的安全。家庭延伸活動(dòng)建議親子游戲安全教育視頻生活習(xí)慣培養(yǎng)家庭環(huán)境安全教師觀察記錄標(biāo)準(zhǔn)孩子的自我保護(hù)意識(shí)觀察孩子在集體活動(dòng)中是否能夠自我保護(hù)，如不隨意離開集體、不接受陌生人的東西等。02040301孩子的情緒變化關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決可能存在的心理問題。孩子的衛(wèi)生習(xí)慣記錄孩子是否能夠自覺洗手、洗臉、漱口等，以及是否愛清潔、講衛(wèi)生。孩子的體能發(fā)展記錄孩子的體能發(fā)展情況，包括協(xié)調(diào)性、靈敏度、反應(yīng)能力等，以便及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度。異常情況反饋流程發(fā)現(xiàn)異常情況教師或家長在發(fā)現(xiàn)孩子存在異常情況時(shí)，如身體不適、情緒異常等，及時(shí)與對(duì)