小學奧數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)_第1頁
小學奧數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)_第2頁
小學奧數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)_第3頁
小學奧數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)_第4頁
小學奧數(shù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

質(zhì)數(shù)與合數(shù)

例1:判斷269,437兩個數(shù)是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)。

分析與解:對于一個不太大的數(shù)N,要判斷它是質(zhì)數(shù)還是合

數(shù),可以先找出一個大于N且最接近N的平方數(shù)K2,再寫出K以內(nèi)

的所有質(zhì)數(shù)。如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除N,那么N是質(zhì)數(shù);如果這些

質(zhì)數(shù)中有一個能整除N,那么N是合數(shù)。

因為269<172=289。17以內(nèi)質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,11,13。根

據(jù)能被某些數(shù)整除的數(shù)的特征,個位數(shù)是9,所以269不能被2,5

整除;2+6+9=17,所以269不能被3整除。經(jīng)逐一判斷或試除知,

這6個質(zhì)數(shù)都不能整除269,所以269是質(zhì)數(shù)。

因為437<2仔=441。21以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,11,13,

17,19o容易判斷437不能被2,3,5,7,11整除,用13,17,

19試除437,得到437+19=23,所以437是合數(shù)。

對比一下幾種判別質(zhì)數(shù)與合數(shù)的方法,可以看出例2的方法的優(yōu)

越性。判別269,用2?268中所有的數(shù)試除,要除267個數(shù);用2?

268中的質(zhì)數(shù)試除,要除41個數(shù);而用例2的方法,只要除6個數(shù)。

527275373393573537

例2判斷數(shù)mni2iniii是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?

分析與解:按照例2的方法判別這個13位數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),

當然是很麻煩的事,能不能想出別的辦法呢?根據(jù)合數(shù)的意義,如果

一個數(shù)能夠?qū)懗蓛蓚€大于1的整數(shù)的乘積,那么這個數(shù)是合數(shù)。

根據(jù)整數(shù)的意義,這個13位數(shù)可以寫成:

1111112111111

=1111111000000+1111111

=1111111X(1000000+1)

=lllllllX1000001o

由上式知,iiiiii和loooooi都能整除unn2nini,所以

1111112111111是合數(shù)。

這道例題又給我們提供了一種判別一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。

例3判定298+1和298+3是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?

分析與解:這道題要判別的數(shù)很大,不能直接用例1、例2

的方法。我們在四年級學過T的個位數(shù)的變化規(guī)律,以及除以某自

然數(shù)的余數(shù)的變化規(guī)律。2n的個位數(shù)隨著n的從小到大,按照2,4,

8,6每4個一組循環(huán)出現(xiàn),98+4=24……2,所以2。'的個位數(shù)是4,

(298+1)的個位數(shù)是5,能被5整除,說明(2然+1)是合數(shù)

(298+3)是奇數(shù),不能被2整除;2兆不能被3整除,所以(298+3)

也不能被3整除;(298+1)能被5整除,(2—3)比(298+1)大2,

所以(2叫3)不能被5整除。再判斷(2/3)能否被7整除。首先看

看2n+7的余數(shù)的變化規(guī)律:

2n22223242526*■?

2n除以7的余數(shù)241241???

因為98:3的余數(shù)是2,從上表可知2%除以7的余數(shù)是4,(298+3)

除以7的余數(shù)是4+3=7,7能被7整除,即(298+3)能被7整除,所以

(2嗎3)是合數(shù)。

例4已知A是質(zhì)數(shù),(A+10)和(A+14)也是質(zhì)數(shù),求質(zhì)數(shù)A。

分析與解:從最小的質(zhì)數(shù)開始試算。

A=2時,A+10=12,12是合數(shù)不是質(zhì)數(shù),所以AN2。

A=3時,A+10-13,是質(zhì)數(shù);A+14=17也是質(zhì)數(shù),所以A等于3是

所求的質(zhì)數(shù)。

A除了等于3外,還可以是別的質(zhì)數(shù)嗎?因為質(zhì)數(shù)有無窮多個,

所以不可能一一去試,必須采用其它方法。

A,(A+l),(A+2)除以3的余數(shù)各不相同,而(A+1)與(A+10)

除以3的余數(shù)相同,(A+2)與(A+14)除以3的余數(shù)相同,所以A,

(A+10),(A+14)除以3的余數(shù)各不相同。因為任何自然數(shù)除以3

只有整除、余1、余2三種情況,所以在A,(A+10),(A+14)中必

有一個能被3整除。能被3整除的質(zhì)數(shù)只有3,因為(A+10),(A+14)

都大于3,所以A=3。也就是說,本題唯一的解是A=3。

例1、兩個質(zhì)數(shù)的積是46,求這兩個質(zhì)數(shù)的和。

例2、用2,,3,4,5中的三個數(shù)能組成哪些三位質(zhì)數(shù)?

例3、將40,44,45,63,65,78,99,105這八個數(shù)平均分成兩組,

使每組四個數(shù)的乘積相等。

例4、七個連續(xù)質(zhì)數(shù),從大到小排列為a>b、c、d、e、f、g,已知它

們的和是偶數(shù),那么c=o

例5、是否存在兩個質(zhì)數(shù),它們的和等于上?

20個I

例6、將37拆成若干個不同的質(zhì)數(shù)的和,有多少種不同的拆法?將每

一種拆法中的那些質(zhì)數(shù)相乘,得到最小乘積是多少?

例7、用。?9這10個數(shù)字組成若干個質(zhì)數(shù),每個數(shù)字都恰好用一次,

這些質(zhì)數(shù)的和最小是o

例8、試將1、2、3、4、5、6、7分別填入下圖方框中,每個數(shù)字只

能用一次

(7)(1)(4)(這是一個三位數(shù))

()()()(這是一個三位數(shù))

()(這是一個一位數(shù))

使得三個數(shù)中任意兩個都互質(zhì)(最大公約數(shù)是1),其中一個

三位數(shù)已填好,它是714。

例9、三個質(zhì)數(shù)倒數(shù)的是怒,那么這三個質(zhì)數(shù)和是

鞏固練習:

1、設(shè)有三個不相同的質(zhì)數(shù),它們的和是40,這3個質(zhì)數(shù)是

2、在3141,31415,314159,3141592,31415926,31415927這6個數(shù)中,

有且僅有一個質(zhì)數(shù),它是O

3、一個質(zhì)數(shù)的3倍與另一個數(shù)的2倍之和等于2000,那么這兩個質(zhì)

數(shù)之和是o

4、正方體紙盒的每個面上都寫有一個自然數(shù),并且相對兩個面所寫的

兩個數(shù)之和都相等。若18對面所寫的是質(zhì)數(shù)a;14對面所寫的是質(zhì)數(shù)b;

35對面所寫的質(zhì)數(shù)c。試求a+b+c的值。

5、三個質(zhì)數(shù)倒數(shù)的和是黑,這三個質(zhì)數(shù)和是_________

1986

6、將1,,2,3…,99,010這一百個自然數(shù)中既是奇數(shù)又是合數(shù)的自然

數(shù)排成一行,使每兩個相鄰的數(shù)都不互質(zhì)。(提示:先選出所有的奇合

數(shù))

7、兩個質(zhì)數(shù)的和是2001,這兩個質(zhì)數(shù)的乘積是

8、兩個連續(xù)自然數(shù)的積加上11,其和是一個合數(shù),這兩個自然數(shù)的

和最小是多少?

9、兩個質(zhì)數(shù)的和是40,求這兩個質(zhì)數(shù)的乘積最大是多少?

10、由1、2、3、4、5、6、7、8、9這9個數(shù)字組成的九位數(shù)可以是

質(zhì)數(shù)嗎?

11、自然數(shù)N是一個兩位數(shù),它是一個質(zhì)數(shù),而且N的十位數(shù)字與個

位數(shù)字都是質(zhì)數(shù)。這樣的自然數(shù)有幾個?

12、3個質(zhì)數(shù)倒數(shù)之和是典,則這三個質(zhì)數(shù)的和是多少?

13、有一個質(zhì)數(shù),它加上10是質(zhì)數(shù),加上14也是質(zhì)數(shù),把它求出來。

14、將60拆成10個質(zhì)數(shù)之和,要求其中最大的質(zhì)數(shù)盡可能小。那么

其中最大質(zhì)數(shù)是幾?

15、從小到大寫出5個質(zhì)數(shù),使后面的數(shù)都比以前的數(shù)大12。

16、寫出12個都是合數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。

17>如果4個兩位質(zhì)數(shù)a、b、c、d兩兩不同,并且滿足a+b=c+d,那

么a+b的最大可能是多少?

18、將33拆成若干個不同質(zhì)數(shù)之和,如果要使這些質(zhì)數(shù)的積最大,問

這幾個質(zhì)數(shù)分別是多少?

19、19乘以一個數(shù)積是質(zhì)數(shù),乘以另一個數(shù)積是合數(shù),并能被1,2?

3,4…等自然數(shù)整除。問這兩個數(shù)(不能是分數(shù)或小數(shù))分別是什么

數(shù)?

練習10

1.現(xiàn)有1,3,5,7四個數(shù)字。

(1)用它們可以組成哪些兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)(數(shù)字可以重復使用)?

(2)用它們可以組成哪些各位數(shù)字不相同的三位質(zhì)數(shù)?

2.a,b,c都是質(zhì)數(shù),a>b>c,且aXb+c=88,求a,b,co

3.A是一個質(zhì)數(shù),而且A+6,A+8,A+12,A+14都是質(zhì)數(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論