2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（一）要求：仔細(xì)閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列各題。①在歷史的長(zhǎng)河中，有許多文化現(xiàn)象猶如璀璨的明珠，閃耀著獨(dú)特的光芒。其中，漢字作為中華文明的瑰寶，承載著中華民族的智慧，見(jiàn)證了歷史的變遷，是中華民族獨(dú)特的文化符號(hào)。漢字的演變歷程，不僅展現(xiàn)了我國(guó)古代文化的輝煌，也反映了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。②漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)金文、大篆、小篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。在演變過(guò)程中，漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、部首等方面都發(fā)生了很大變化。從甲骨文到金文，漢字的結(jié)構(gòu)逐漸從象形向方塊字過(guò)渡；從金文到大篆，漢字的筆畫(huà)逐漸增多，部首逐漸規(guī)范；從小篆到今天的楷書(shū)，漢字的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫(huà)更加規(guī)范。③漢字的演變與我國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。在古代，文字是貴族階層的專(zhuān)利，只有貴族才能掌握。隨著社會(huì)的發(fā)展，文字逐漸普及，普通民眾也開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字。這一過(guò)程促進(jìn)了文化的傳播和交流，為中華民族的文化繁榮奠定了基礎(chǔ)。④漢字的演變還反映了我國(guó)古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化。例如，在秦朝時(shí)期，秦始皇統(tǒng)一了文字，將小篆作為全國(guó)通用的文字，這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。在唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的繁榮，漢字的書(shū)寫(xiě)形式也更加豐富多樣，如行書(shū)、草書(shū)等。⑤然而，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，漢字面臨著被替代的危機(jī)。一方面，電子產(chǎn)品的普及使得人們更多地使用拼音輸入法，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的依賴(lài)程度降低；另一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的興起使得部分漢字被簡(jiǎn)化或省略，甚至出現(xiàn)了錯(cuò)別字。這種現(xiàn)象對(duì)漢字的傳承和發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。⑥為了傳承和弘揚(yáng)漢字文化，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)漢字教育，提高人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)能力；二是規(guī)范漢字使用，杜絕錯(cuò)別字和濫用簡(jiǎn)化字現(xiàn)象；三是推廣漢字文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)漢字；四是創(chuàng)新漢字應(yīng)用，使?jié)h字在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用。一、選擇題1.下列關(guān)于漢字起源的說(shuō)法，正確的是（）A.漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)金文、大篆、小篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。B.漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)金文、小篆、大篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。C.漢字起源于金文，經(jīng)過(guò)大篆、小篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。D.漢字起源于大篆，經(jīng)過(guò)金文、小篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（）A.漢字的演變過(guò)程與我國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展無(wú)關(guān)。B.漢字的演變反映了我國(guó)古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化。C.漢字的演變過(guò)程中，部首逐漸不規(guī)范。D.現(xiàn)代社會(huì)，漢字面臨著被替代的危機(jī)，但人們對(duì)此并不重視。3.下列關(guān)于漢字教育的說(shuō)法，不正確的是（）A.加強(qiáng)漢字教育，提高人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)能力。B.規(guī)范漢字使用，杜絕錯(cuò)別字和濫用簡(jiǎn)化字現(xiàn)象。C.推廣漢字文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)漢字。D.創(chuàng)新漢字應(yīng)用，使?jié)h字在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用。二、簡(jiǎn)答題4.漢字的演變歷程有哪些特點(diǎn)？5.漢字的演變與我國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展有何關(guān)系？6.如何傳承和弘揚(yáng)漢字文化？四、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（二）要求：仔細(xì)閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列各題。①隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。人工智能（AI）作為一種新興技術(shù)，已經(jīng)在醫(yī)療、教育、交通等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的潛力。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理和安全問(wèn)題，值得我們深思。②在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。通過(guò)分析大量的病例數(shù)據(jù)，AI可以幫助醫(yī)生提高診斷的準(zhǔn)確性，降低誤診率。此外，AI還可以為患者提供個(gè)性化的治療方案，提高治療效果。然而，AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用也帶來(lái)了一些倫理問(wèn)題。例如，AI的決策過(guò)程可能存在偏見(jiàn)，導(dǎo)致對(duì)某些患者不公平對(duì)待。③在教育領(lǐng)域，人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效果。AI可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，為其推薦合適的課程和資源。然而，過(guò)度依賴(lài)AI可能導(dǎo)致學(xué)生失去自主學(xué)習(xí)的能力，甚至影響師生之間的情感交流。④在交通領(lǐng)域，人工智能可以幫助自動(dòng)駕駛汽車(chē)實(shí)現(xiàn)安全駕駛。通過(guò)分析路況和車(chē)輛數(shù)據(jù)，AI可以預(yù)測(cè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取措施。然而，自動(dòng)駕駛汽車(chē)的安全性和可靠性問(wèn)題仍然存在，一旦發(fā)生事故，責(zé)任歸屬將成為一大難題。⑤為了應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題，我們需要從以下幾個(gè)方面著手：一是加強(qiáng)人工智能倫理研究，明確AI的發(fā)展方向；二是完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范AI的應(yīng)用；三是提高公眾對(duì)AI的認(rèn)知，培養(yǎng)正確的AI觀念；四是加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)AI帶來(lái)的全球性挑戰(zhàn)。一、選擇題7.根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的描述，不正確的是（）A.人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。B.人工智能可以提高診斷的準(zhǔn)確性，降低誤診率。C.人工智能可能導(dǎo)致對(duì)某些患者不公平對(duì)待。D.人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。8.下列關(guān)于人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的描述，正確的是（）A.人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效果。B.過(guò)度依賴(lài)AI可能導(dǎo)致學(xué)生失去自主學(xué)習(xí)的能力。C.人工智能可以提高師生之間的情感交流。D.人工智能可以替代教師的角色。9.下列關(guān)于人工智能在交通領(lǐng)域應(yīng)用的描述，不正確的是（）A.人工智能可以幫助自動(dòng)駕駛汽車(chē)實(shí)現(xiàn)安全駕駛。B.人工智能可以預(yù)測(cè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)采取措施。C.自動(dòng)駕駛汽車(chē)的安全性和可靠性問(wèn)題已經(jīng)完全解決。D.一旦發(fā)生事故，責(zé)任歸屬將成為一大難題。二、簡(jiǎn)答題10.人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用中存在的倫理問(wèn)題有哪些？11.人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用中可能帶來(lái)哪些問(wèn)題？12.如何應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題？五、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（三）要求：仔細(xì)閱讀下面的現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列各題。①環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)之一。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng)，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，世界各國(guó)紛紛采取行動(dòng)，致力于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。②可持續(xù)發(fā)展是指在滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求的同時(shí)，不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。這一理念要求我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。③為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：一是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，從資源消耗型向資源節(jié)約型、環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變；二是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，減少對(duì)環(huán)境的污染；三是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，提高資源利用效率；四是加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題。④在我國(guó)，政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，出臺(tái)了一系列政策措施。例如，實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，推廣清潔能源，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管等。這些措施在一定程度上取得了成效，但仍然存在一些問(wèn)題，如部分地區(qū)環(huán)境質(zhì)量下降、污染物排放總量過(guò)大等。⑤為了解決這些問(wèn)題，我們需要進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞。同時(shí)，要加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)行力度，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。此外，還要加強(qiáng)環(huán)保教育和宣傳，提高全民環(huán)保意識(shí)。一、選擇題13.下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的描述，不正確的是（）A.可持續(xù)發(fā)展是指在滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求的同時(shí)，不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。B.可持續(xù)發(fā)展要求我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。C.可持續(xù)發(fā)展只關(guān)注環(huán)境保護(hù)，忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.可持續(xù)發(fā)展要求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。14.根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于我國(guó)環(huán)境保護(hù)政策的描述，正確的是（）A.我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，出臺(tái)了一系列政策措施。B.我國(guó)政府沒(méi)有采取任何措施來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。C.我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策沒(méi)有取得任何成效。D.我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策過(guò)于嚴(yán)格，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。15.下列關(guān)于解決我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的措施，不正確的是（）A.提高環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式。B.加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)行力度。C.加強(qiáng)環(huán)保教育和宣傳。D.減少污染物排放總量，提高資源利用效率。二、簡(jiǎn)答題16.簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的含義。17.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要從哪些方面入手？18.我國(guó)在環(huán)境保護(hù)方面采取了哪些政策措施？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（一）一、選擇題1.A解析思路：根據(jù)文章第二段，“漢字起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)金文、大篆、小篆等演變過(guò)程，最終形成了今天的漢字。”可知選項(xiàng)A正確。2.B解析思路：根據(jù)文章第四段，“漢字的演變與我國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)?！笨芍x項(xiàng)B正確。3.D解析思路：根據(jù)文章第五段，“現(xiàn)代社會(huì)，漢字面臨著被替代的危機(jī)，但人們對(duì)此并不重視?！笨芍x項(xiàng)D正確。二、簡(jiǎn)答題4.解析思路：根據(jù)文章第二段至第四段，漢字的演變歷程特點(diǎn)包括：從象形向方塊字過(guò)渡、筆畫(huà)增多、部首規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、筆畫(huà)規(guī)范。5.解析思路：根據(jù)文章第四段，漢字的演變反映了我國(guó)古代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，如中央集權(quán)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮等。6.解析思路：根據(jù)文章第六段，傳承和弘揚(yáng)漢字文化的措施包括：加強(qiáng)漢字教育、規(guī)范漢字使用、推廣漢字文化、創(chuàng)新漢字應(yīng)用。四、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（二）一、選擇題7.D解析思路：根據(jù)文章第二段，“人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。”可知選項(xiàng)D錯(cuò)誤。8.B解析思路：根據(jù)文章第三段，“過(guò)度依賴(lài)AI可能導(dǎo)致學(xué)生失去自主學(xué)習(xí)的能力?！笨芍x項(xiàng)B正確。9.C解析思路：根據(jù)文章第四段，“自動(dòng)駕駛汽車(chē)的安全性和可靠性問(wèn)題仍然存在?！笨芍x項(xiàng)C錯(cuò)誤。二、簡(jiǎn)答題10.解析思路：根據(jù)文章第二段，“AI的決策過(guò)程可能存在偏見(jiàn)，導(dǎo)致對(duì)某些患者不公平對(duì)待?！笨芍獋惱韱?wèn)題包括決策偏見(jiàn)和不公平對(duì)待。11.解析思路：根據(jù)文章第三段，“過(guò)度依賴(lài)AI可能導(dǎo)致學(xué)生失去自主學(xué)習(xí)的能力。”可知問(wèn)題包括自主學(xué)習(xí)能力下降和師生情感交流減少。12.解析思路：根據(jù)文章第五段，“加強(qiáng)人工智能倫理研究、完善相關(guān)法律法規(guī)、提高公眾認(rèn)知、加強(qiáng)國(guó)際合作”為應(yīng)對(duì)措施。五、現(xiàn)代文閱讀理解能力提升試題（三）一、選擇題13.C解析思路：根據(jù)文章第三段，“可持續(xù)發(fā)展要求我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)?！笨芍x項(xiàng)C錯(cuò)誤。14.A解析思路：根據(jù)文章第四段，“我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)工作，出臺(tái)了一系列政策措施。”可知選項(xiàng)A正確。15.C解析思路：根據(jù)文章第五