習(xí)題15.2R·八年級(jí)上冊(cè)1.如圖，將各圖形補(bǔ)成關(guān)于直線l

對(duì)稱(chēng)的圖形.【教材P75習(xí)題15.2第1題】復(fù)習(xí)鞏固2.在下列各圖中的適當(dāng)位置添加最少的小方格，使得到的圖形關(guān)于虛線成軸對(duì)稱(chēng).【教材P75習(xí)題15.2第2題】3.如圖，以正方形ABCD的中心為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.點(diǎn)A

的坐標(biāo)為（1，1），寫(xiě)出點(diǎn)B，C，D

的坐標(biāo).【教材P76習(xí)題15.2第3題】解：點(diǎn)B（–1，1），點(diǎn)C（–1，–1），點(diǎn)D

（1，–1）.4.如圖，利用關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)，分別畫(huà)出△ABC

關(guān)于x

軸和y

軸對(duì)稱(chēng)的圖形.【教材P76習(xí)題15.2第4題】解：作圖如圖所示，△AB1C1

與△ABC

關(guān)于y

軸對(duì)稱(chēng)，△A2B2C2

與△ABC

關(guān)于x

軸對(duì)稱(chēng).5.根據(jù)下列點(diǎn)的坐標(biāo)的變化，判斷它們進(jìn)行了怎樣的變化.（1）(–1，3)→(–1，–3)；（2）(–5，–6)→(–5，–1)；（3）(3，4)→(–3，4)；（4）(–2，3)→(2，–3).【教材P76習(xí)題15.2第5題】綜合運(yùn)用關(guān)于x

軸對(duì)稱(chēng).答案不唯一向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度.關(guān)于y

軸對(duì)稱(chēng).先關(guān)于x

軸對(duì)稱(chēng)，再關(guān)于y

軸對(duì)稱(chēng).6.如圖，小球起始時(shí)位于（3，0）處，沿所示的方向擊球，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，用坐標(biāo)描述這個(gè)運(yùn)動(dòng)，找出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡上幾個(gè)關(guān)于直線l

對(duì)稱(chēng)的點(diǎn).如果小球起始時(shí)位于（1，0）處，仍按原來(lái)方向擊球，請(qǐng)你畫(huà)出這時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的軌跡.【教材P76習(xí)題15.2第6題】解：用坐標(biāo)描述這個(gè)運(yùn)動(dòng)為(3，0)→(0，3)→(1，4)→(5，0)→(8，3)→(7，4)→(3，0)；其中關(guān)于直線l

對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)有(3，0)與(5，0)，(0，3)與(8，3)，(1，4)與(7，4).起始點(diǎn)位于(1，0)處時(shí)，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示.7.如圖，已知點(diǎn)A，B，C，請(qǐng)你再找一個(gè)點(diǎn)D，使A，B，C，D

四點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.這樣的點(diǎn)D

有幾個(gè)？【教材P76習(xí)題15.2第7題】解：如圖，這樣的格點(diǎn)D

有2個(gè).D1D28.如圖，分別作出△PQR

關(guān)于直線m

(直線m

上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為1)和直線n(直線n上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為–1)對(duì)稱(chēng)的圖形.它們的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間分別有什么關(guān)系？【教材P77習(xí)題15.2第8題】拓廣探索解：如圖.在平面直角坐標(biāo)系中，△PQR

與△P1Q1R1

關(guān)于直線m

對(duì)稱(chēng)，△PQR

上的點(diǎn)(x，y)與△P1Q1R1

上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x1，y1)的關(guān)系為x1=–x+2，y1=y.△PQR

與△P2Q2R2

關(guān)于直線n

對(duì)稱(chēng)，△PQR

上