2/2高中政治選擇性必修二《法律與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)第九課糾紛的多元解決方式課題9.1認(rèn)識(shí)調(diào)解與仲裁課型新授課一、教材分析：本課內(nèi)容是選擇性必修2《法律與生活》第四單元“社會(huì)爭(zhēng)議與解決”中的第九課“糾紛的多元解決方式”第一框的內(nèi)容。本課講述兩種非訴訟糾紛解決方式，調(diào)解的顯著特征是有利于維護(hù)社會(huì)和諧，仲裁的顯著特征是便捷經(jīng)濟(jì)，它們都是常見(jiàn)的、有效的糾紛解決方式，也都是多元化糾紛解決機(jī)制的重要組成部分。本框共安排兩目的內(nèi)容。第一目“以和為貴選調(diào)解”，闡釋調(diào)解的內(nèi)涵與主要類(lèi)型，闡述人民調(diào)解的特征、原則與調(diào)解協(xié)議的效力，闡明調(diào)解在多元化糾紛解決機(jī)制中的地位和作用。第二目“便捷經(jīng)濟(jì)選仲裁”，闡釋仲裁的主要類(lèi)型，闡述商事仲裁的內(nèi)涵、適用范圍與基本制度，闡明仲裁在多元化糾紛解決機(jī)制中的地位和作用。二、學(xué)情分析：本課教學(xué)活動(dòng)面對(duì)的是高二下學(xué)期的學(xué)生。該年齡層次學(xué)生的知識(shí)理解能力還停留在淺層次上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解還停留在字面意思上，不能從學(xué)科意義上把握知識(shí)，對(duì)于一些帶有學(xué)科性質(zhì)的名詞，需要向?qū)W生進(jìn)行詳細(xì)地解釋。與此同時(shí)，學(xué)生的思想價(jià)值觀(guān)仍處于形成時(shí)期，缺乏堅(jiān)定的、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。高二認(rèn)知水平還處在發(fā)展階段，看問(wèn)題處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的發(fā)展階段，形象思維比較強(qiáng)。面對(duì)社會(huì)糾紛事件的解決與處理，尚未形成完整的知識(shí)體系，對(duì)于解決糾紛的具體手段、程序的了解比較零散、瑣碎、片面，法律素養(yǎng)不強(qiáng)，對(duì)法律的社會(huì)價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠明確。通過(guò)本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助高中生牢固樹(shù)立依法解決糾紛的正確意識(shí)，而深入了解解決糾紛的主要方式，掌握“和解”、“調(diào)解”、“仲裁”等學(xué)科概念，識(shí)別不同方式的特點(diǎn)和適用范圍，并結(jié)合典型案例作出科學(xué)分析，合理選擇有效手段，妥善解決社會(huì)糾紛。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解和解的含義及作用；了解調(diào)解的內(nèi)涵、特點(diǎn)、類(lèi)型，理解其地位和作用。識(shí)別不同調(diào)解方式。2.了解人民調(diào)解的特點(diǎn)、原則，理解調(diào)解協(xié)議的效力，了解“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的基本做法與現(xiàn)實(shí)意義。3.了解仲裁的特征、類(lèi)型，作用，商事仲裁的適用范圍和商事仲裁基本制度。四、核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)合理有效解決糾紛的方式，把法治作為學(xué)習(xí)、生活、工作的準(zhǔn)則和指南?？茖W(xué)精神：了解非訴訟解決糾紛的主要方式，了解調(diào)解、仲裁的主要特點(diǎn)和程序。法治意識(shí)：樹(shù)立以和為貴的法治觀(guān)，增強(qiáng)依法解決糾紛的意識(shí)。公共參與：通過(guò)學(xué)習(xí)，在生活中提高合理有效解決糾紛的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確理解和解、調(diào)解、仲裁的特點(diǎn)及其在多元化糾紛解決機(jī)制中的地位和作用；正確理解不同調(diào)解類(lèi)型的主要差異；正確理解商事仲裁的基本制度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確理解商事仲裁的基本制度。六、議學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)：同學(xué)們，想象一下，你借了錢(qián)給朋友，可到期他卻裝傻不還；又或者鄰居家的噪音擾得你無(wú)法安寧；在職場(chǎng)上，公司拖欠工資……生活中這些糟心的糾紛無(wú)處不在，碰上了真是讓人頭疼！那該怎么辦呢？其實(shí)，當(dāng)矛盾發(fā)生，我們有多種選擇。和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等多元方式，能幫我們巧妙化解難題。今天，就讓我們走進(jìn)第九課第一框《認(rèn)識(shí)調(diào)解與仲裁》，探尋解決糾紛的智慧?？傋h題：探索調(diào)解仲裁之道議學(xué)活動(dòng)1：“樊公道”的調(diào)解智慧教師活動(dòng)1：展示材料，創(chuàng)設(shè)情境，為下一步探究做好準(zhǔn)備?！坝须y事，就找樊書(shū)記！”在陜西省甘泉縣，十四屆全國(guó)人大代表、橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)橋鎮(zhèn)村黨支部書(shū)記樊九平是有名的“熱心腸”。20多年來(lái)，他堅(jiān)守在基層一線(xiàn)，調(diào)解群眾矛盾糾紛2000多件，設(shè)身處地為鄉(xiāng)親們化解“煩心事”、“疑難事”、“疙瘩事”，一顆心擺正，一碗水端平，被大家親切地稱(chēng)為“樊公道”。視頻播放：《全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者——樊九平》展示議學(xué)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：視頻中村民為什么選擇調(diào)解這種方式解決矛盾糾紛？問(wèn)題二：樊九平的調(diào)解群眾矛盾糾紛是哪種調(diào)解類(lèi)型？除了這種還有那些類(lèi)型？議學(xué)活動(dòng)要求：在此環(huán)節(jié)中，教師步步引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容找出對(duì)應(yīng)的答案，注意術(shù)語(yǔ)的規(guī)范使用。學(xué)生活動(dòng)1：閱讀材料，觀(guān)看視頻，結(jié)合書(shū)本知識(shí)，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀(guān)點(diǎn)，自由思考，自由發(fā)言，做好分享準(zhǔn)備。根據(jù)老師引導(dǎo)，在課本對(duì)應(yīng)位置將基本觀(guān)點(diǎn)備注清楚。設(shè)計(jì)意圖：首先，樊九平的事跡能讓學(xué)生直觀(guān)感受到人民調(diào)解在日常生活中的關(guān)鍵作用。通過(guò)他20多年調(diào)解2000多件群眾矛盾糾紛的事例，學(xué)生可以看到人民調(diào)解如何化解“煩心事”“疑難事”，明白其在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)鄰里和睦方面的重要意義，了解到人民調(diào)解能把矛盾糾紛化解在基層，避免矛盾激化升級(jí)。其次，能幫助學(xué)生理解人民調(diào)解的原則和方法。樊九平“一顆心擺正，一碗水端平”體現(xiàn)了公平公正原則，他深入調(diào)查、以理服人、以情感人，像處理宅基地糾紛時(shí)講“六尺巷”故事，這是人民調(diào)解中情理法融合的方法，讓學(xué)生了解人民調(diào)解并非簡(jiǎn)單和稀泥，而是有技巧和原則。最后，有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任感。樊九平的調(diào)解工作是在法律、政策及道德規(guī)范下進(jìn)行的，展示了法治在社會(huì)治理中的力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們?cè)谖磥?lái)面對(duì)矛盾糾紛時(shí)，懂得運(yùn)用合法合理的方式解決，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。議學(xué)活動(dòng)2：海南仲裁跨境之案教師活動(dòng)2：展示材料，創(chuàng)設(shè)情境，為下一步探究做好準(zhǔn)備。2025年2月27日，海南洋浦開(kāi)庭審理海南自貿(mào)港首例涉外臨時(shí)仲裁案，申請(qǐng)人為新加坡公司，被申請(qǐng)人為海南公司，雙方因合同糾紛，原約定在新加坡仲裁，后因成本高改在海南以臨時(shí)仲裁解決。選擇仲裁員時(shí)雙方有分歧，最終共同選定名錄外、有海事仲裁經(jīng)驗(yàn)的深圳地區(qū)中國(guó)籍仲裁員。此案是境外回流的跨境海事海商類(lèi)臨時(shí)仲裁案，標(biāo)志自貿(mào)港可本地化解跨境爭(zhēng)議，體現(xiàn)海南營(yíng)商環(huán)境建設(shè)進(jìn)展。播放視頻：《海南自貿(mào)港首例涉外臨時(shí)仲裁案》展示議學(xué)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：以上仲裁案解決什么糾紛？用的是哪種仲裁類(lèi)型？問(wèn)題二：用仲裁這種方式解決糾紛有什么好處？議學(xué)活動(dòng)要求：結(jié)合材料思考問(wèn)題，列出發(fā)言要點(diǎn)，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀(guān)點(diǎn)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語(yǔ)的規(guī)范使用。學(xué)生活動(dòng)2：閱讀材料，觀(guān)看視頻，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀(guān)點(diǎn)，做好分享準(zhǔn)備。根據(jù)議學(xué)提示，在課本對(duì)應(yīng)位置將基本觀(guān)點(diǎn)備注清楚。設(shè)計(jì)意圖：首先，通過(guò)海南自貿(mào)港首例涉外臨時(shí)仲裁案，能讓學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)仲裁這一解決糾紛的方式，理解仲裁在跨境商業(yè)糾紛中的實(shí)際應(yīng)用，明白仲裁在國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往里的重要性，拓寬國(guó)際視野。其次，案例展示了仲裁的靈活性。雙方因成本問(wèn)題改變仲裁地，還能共同選定名錄外仲裁員，這體現(xiàn)仲裁相較于訴訟，在程序、人員選擇等方面更為靈活，能滿(mǎn)足當(dāng)事人個(gè)性化需求，幫助學(xué)生掌握仲裁的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。再次，此案例體現(xiàn)海南營(yíng)商環(huán)境建設(shè)成果，學(xué)生能從中看到仲裁對(duì)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的推動(dòng)作用，明白良好的仲裁制度是吸引外資、促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的重要保障，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)與法律相互關(guān)系的理解。最后，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律實(shí)務(wù)的興趣，讓他們關(guān)注跨境法律問(wèn)題，鼓勵(lì)其思考如何運(yùn)用仲裁知識(shí)解決實(shí)際糾紛，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。知識(shí)總結(jié)：學(xué)以致用：易錯(cuò)辨析：1．3.15涉事企業(yè)對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管局處罰不服，可申請(qǐng)商事仲裁。()×詳解】依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議，不能仲裁。若不滿(mǎn)自己遺產(chǎn)份額，張丙可通過(guò)訴訟或仲裁方式解決爭(zhēng)議。()×【詳解】仲裁程序要解決的是合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益的糾紛，然而遺產(chǎn)繼承糾紛是基于特定身份關(guān)系而產(chǎn)生的，不在仲裁法調(diào)整的范圍內(nèi)。通過(guò)人民調(diào)解達(dá)成的調(diào)解協(xié)議具有強(qiáng)制執(zhí)行效力。()×【詳解】經(jīng)人民法院確認(rèn)有效的調(diào)解協(xié)議，才具有強(qiáng)制執(zhí)行效力。當(dāng)事人對(duì)商事仲裁裁決不服的，可以就同一事由再向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。()×【詳解】商事仲裁實(shí)行一裁終局。商事仲裁當(dāng)事人對(duì)仲裁不服的，不可以就同一事由再向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。5．若要申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，必須有雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議。()×【詳解】當(dāng)事人申請(qǐng)商事仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提，勞動(dòng)仲裁不適用這一前提。選擇題：1．楊某某系房地產(chǎn)領(lǐng)域自媒體賬號(hào)運(yùn)營(yíng)者，在某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司與開(kāi)發(fā)商簽訂分銷(xiāo)代理合同前一日，發(fā)布無(wú)事實(shí)依據(jù)且含侮辱性詞匯的評(píng)論文章，引發(fā)廣泛關(guān)注。該房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司認(rèn)為自身品牌信譽(yù)受損，主張維權(quán)。若你是該糾紛的調(diào)解員，你會(huì)（

）①勸說(shuō)雙方以和為貴，并告知雙方當(dāng)事人調(diào)解是解決糾紛的最佳選擇②說(shuō)明楊某某對(duì)該房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司的侮辱誹謗行為已構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán)③說(shuō)明楊某某在行使民事權(quán)利時(shí)超過(guò)正當(dāng)界限，損害他人合法權(quán)益④告知房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司調(diào)解沒(méi)有法律效力，只能通過(guò)訴訟方式維權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④C【詳解】①：調(diào)解往往是當(dāng)事人解決糾紛的優(yōu)先選擇，但不一定是最佳選擇，①排除。②：楊某某發(fā)布的文章內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)且含侮辱性詞匯，侵犯了房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司的名譽(yù)權(quán)，②正確。③：公民雖有言論自由，但在行使民事權(quán)利行為時(shí)不能超過(guò)正當(dāng)?shù)慕缦?，否則侵犯他人合法權(quán)益，③正確。④：無(wú)論是人民調(diào)解還是司法調(diào)解，達(dá)成的調(diào)解協(xié)議對(duì)當(dāng)事人均具有約束力，且維權(quán)的方式有很多，并不是只能通過(guò)訴訟方式維權(quán)，④排除。故本題選C。女孩周某在其母親安排下與付某相親。因付某家庭條件較好，周某母親希望周某與付某締結(jié)婚姻，以后繼承付家財(cái)產(chǎn)。周某明確拒絕，周某母親以死相逼。周某害怕家庭關(guān)系破裂，又擔(dān)心母親尋短見(jiàn)，不得不與付某登記結(jié)婚?；楹蠼肽陼r(shí)間里，雙方并未建立夫妻感情。但周某母親仍不準(zhǔn)許周某提出離婚，母女倆多次爭(zhēng)吵并發(fā)生肢體沖突。此案中（

）①周某因脅迫結(jié)婚可向人民法院請(qǐng)求撤銷(xiāo)婚姻②周某離婚可選擇仲裁，不服仲裁裁決可上訴③周某若離婚，可平等地處理與付某的共同財(cái)產(chǎn)④周某母親履行了監(jiān)護(hù)職責(zé)，進(jìn)行了必要約束A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A【詳解】①：周某明確拒絕與付某締結(jié)婚姻，其母以死相逼，周某不得不與付某登記結(jié)婚，民法典規(guī)定，因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向人民法院請(qǐng)求撤銷(xiāo)婚姻，①正確。②：婚姻糾紛不適用仲裁處理。陷入糾紛可以選擇起訴，不服一審判決可以申請(qǐng)上訴。②排除。③：夫或妻在處理夫妻共同財(cái)產(chǎn)上的權(quán)利是平等的，所以周某若離婚可平等地處理與付某的共同財(cái)產(chǎn)，③正確。④：父母必須履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)，而周某已是成年人，④排除。故本題選A。3．顏某某與羅某某系夫妻，兩人育有一2歲孩子羅大某，共同生活在A(yíng)省。因家庭矛盾未能得到有效調(diào)和，羅某某將羅大某強(qiáng)行帶離至B省居住，甚至將羅大某藏匿起來(lái)以阻止顏某某的探視。婚姻關(guān)系存續(xù)期間，羅某某與葉某某保持著不正當(dāng)關(guān)系，陸續(xù)將30萬(wàn)元夫妻共同財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與葉某某。據(jù)此可知（

）①羅某某嚴(yán)重?fù)p害了羅大某的人格權(quán)益②羅某某侵犯了顏某某撫養(yǎng)未成年子女的權(quán)利③羅某某的贈(zèng)與行為部分無(wú)效，葉某某應(yīng)返還15萬(wàn)元④顏某某可申請(qǐng)仲裁讓葉某某返還30萬(wàn)元夫妻共同財(cái)產(chǎn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④A【詳解】①：羅大某長(zhǎng)期與父母生活在A(yíng)省，羅某某將羅大某強(qiáng)行帶離至B省居住，甚至將羅大某藏匿起來(lái)，這侵犯了羅大某的人格權(quán)益，①正確。②：父母對(duì)未成年子女都有撫養(yǎng)等相關(guān)權(quán)利，羅某某強(qiáng)行將孩子帶離并藏匿，阻止另一方行使相應(yīng)權(quán)利，侵犯了顏某某撫養(yǎng)未成年子女的權(quán)利，②正確。③：夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)，羅某某在婚姻關(guān)系存續(xù)期間贈(zèng)與葉某財(cái)產(chǎn)的行為無(wú)效，其法律后果應(yīng)是返還全部財(cái)產(chǎn)，③錯(cuò)誤。④：仲裁需雙方有仲裁協(xié)議等前提條件，題干中并未體現(xiàn)顏某某與葉某某之間有仲裁協(xié)議，所以不能通過(guò)仲裁方式解決，④不選。故本題選A。4．某紙制品公司與王某某及其經(jīng)營(yíng)的公司長(zhǎng)期存在買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)，2022年以來(lái)王某某的公司經(jīng)營(yíng)困難，紙制品公司念及長(zhǎng)期合作關(guān)系，同意在未付款情況下先為王某某供貨。后來(lái)，王某某拖欠貨款25.59萬(wàn)元，經(jīng)多次催要拒不付款。對(duì)于雙方糾紛的解決，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①紙制品公司未經(jīng)仲裁程序，不得直接向人民法院起訴王某某②紙制品公司申請(qǐng)商事仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提③紙制品公司在商事仲裁與訴訟之間，只能選擇其一加以適用④如果進(jìn)入訴訟程序，人民法院只能依法進(jìn)行判決，不能主持進(jìn)行調(diào)解A．①② B．①④ C．②③ D．③④C【詳解】①：