




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
梧州學(xué)院老師管理辦法總則目的與依據(jù)為了加強(qiáng)梧州學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教師管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,保障學(xué)院教育事業(yè)的健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合梧州學(xué)院實(shí)際情況,特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于梧州學(xué)院全體在職教師,包括專(zhuān)職教師、兼職教師以及承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。管理原則1.依法管理原則:嚴(yán)格依照國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度對(duì)教師進(jìn)行管理,保障教師的合法權(quán)益。2.公平公正原則:在教師的招聘、考核、晉升、獎(jiǎng)懲等管理環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,確保管理工作的科學(xué)性和透明度。3.激勵(lì)發(fā)展原則:建立健全激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持和保障。4.分類(lèi)管理原則:根據(jù)教師的崗位性質(zhì)、工作職責(zé)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),實(shí)行分類(lèi)管理,提高管理的針對(duì)性和有效性。教師的權(quán)利與義務(wù)教師的權(quán)利1.教育教學(xué)權(quán):教師有權(quán)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求,自主開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新。2.科學(xué)研究權(quán):教師有權(quán)開(kāi)展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流活動(dòng),參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。3.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán):教師有權(quán)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和品行表現(xiàn)。4.獲得報(bào)酬權(quán):教師有權(quán)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。5.民主管理權(quán):教師有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)院的民主管理,對(duì)學(xué)院的工作提出意見(jiàn)和建議。6.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán):教師有權(quán)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教師的義務(wù)1.遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德:教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。2.貫徹教育方針:教師應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守學(xué)院的教學(xué)管理制度,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3.關(guān)愛(ài)學(xué)生:教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。4.提高業(yè)務(wù)水平:教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,積極參加學(xué)院組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。5.保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益:教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。教師的招聘與任用招聘原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t:招聘教師要注重教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力,選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。2.公開(kāi)公平原則:招聘工作要做到信息公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi),確保公平競(jìng)爭(zhēng)。3.按需招聘原則:根據(jù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)科研需要,合理確定招聘崗位和人數(shù)。招聘程序1.制定招聘計(jì)劃:學(xué)院人事部門(mén)會(huì)同各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和年度工作任務(wù),制定教師招聘計(jì)劃,明確招聘崗位、人數(shù)、條件和要求。2.發(fā)布招聘信息:通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站、人才市場(chǎng)等渠道發(fā)布招聘信息,廣泛宣傳招聘崗位和要求。3.報(bào)名與資格審查:應(yīng)聘者按照招聘信息要求進(jìn)行報(bào)名,學(xué)院人事部門(mén)會(huì)同各教學(xué)單位對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查,確定參加考試人員名單。4.考試與考核:考試分為筆試和面試,主要考核應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研能力和綜合素質(zhì)。考核主要包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作經(jīng)歷等方面。5.體檢與考察:對(duì)考試考核合格的人員進(jìn)行體檢和考察,了解其身體狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。6.錄用與簽約:根據(jù)考試考核、體檢和考察結(jié)果,確定擬錄用人員名單,報(bào)學(xué)院黨委會(huì)議研究決定。經(jīng)學(xué)院黨委會(huì)議研究同意后,與擬錄用人員簽訂聘用合同。任用方式1.聘任制:學(xué)院實(shí)行教師聘任制,根據(jù)教師的崗位性質(zhì)和工作任務(wù),簽訂不同期限的聘用合同。2.兼職聘任:對(duì)于一些特殊專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域的人才,可以采取兼職聘任的方式,邀請(qǐng)其擔(dān)任學(xué)院的兼職教師。教師的考核與評(píng)價(jià)考核原則1.全面考核原則:對(duì)教師的考核要全面涵蓋思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面。2.客觀公正原則:考核過(guò)程要客觀、公正、公平,以事實(shí)為依據(jù),避免主觀隨意性。3.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t:考核要注重教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),突出教學(xué)質(zhì)量和科研成果。4.激勵(lì)導(dǎo)向原則:考核結(jié)果要與教師的獎(jiǎng)懲、晉升、聘任等掛鉤,充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用??己藘?nèi)容1.思想政治與職業(yè)道德:主要考核教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作等方面。2.教學(xué)工作:主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法改革、教學(xué)研究等方面。教學(xué)質(zhì)量通過(guò)學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)教等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.科研工作:主要考核教師的科研項(xiàng)目、科研成果、論文發(fā)表、專(zhuān)利申請(qǐng)等方面。4.社會(huì)服務(wù):主要考核教師為社會(huì)提供的技術(shù)服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)等方面的工作??己朔绞脚c周期1.考核方式:考核分為年度考核和聘期考核。年度考核以日??己藶榛A(chǔ),采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、單位評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。聘期考核在聘期結(jié)束時(shí)進(jìn)行,全面考核教師在聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。2.考核周期:年度考核每年進(jìn)行一次,聘期考核根據(jù)聘用合同期限進(jìn)行??己私Y(jié)果的使用1.獎(jiǎng)勵(lì)與表彰:對(duì)考核優(yōu)秀的教師,學(xué)院給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),在職稱(chēng)晉升、崗位聘任、科研項(xiàng)目申報(bào)等方面優(yōu)先考慮。2.督促與整改:對(duì)考核不合格的教師,學(xué)院要進(jìn)行誡勉談話(huà),督促其限期整改。整改期間,暫停其晉升職稱(chēng)、崗位聘任等資格。3.解聘與辭退:對(duì)連續(xù)兩年考核不合格或者經(jīng)整改仍不合格的教師,學(xué)院可以解除聘用合同。教師的培養(yǎng)與發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)多種形式的培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。培養(yǎng)方式1.崗前培訓(xùn):對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),主要內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教學(xué)方法、教學(xué)技能等方面,幫助新教師盡快適應(yīng)教師崗位。2.在職培訓(xùn):定期組織教師參加各類(lèi)在職培訓(xùn),包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、科研能力培訓(xùn)等,不斷更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。3.學(xué)術(shù)交流:鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng),拓寬學(xué)術(shù)視野,了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。學(xué)院可以邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué),為教師提供與專(zhuān)家交流的機(jī)會(huì)。4.實(shí)踐鍛煉:有計(jì)劃地安排教師到企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,提高教師的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。5.學(xué)歷提升:鼓勵(lì)教師在職攻讀博士學(xué)位或者參加博士后研究工作,提高教師的學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平。培養(yǎng)保障1.經(jīng)費(fèi)支持:學(xué)院設(shè)立教師培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于教師的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐鍛煉等方面的費(fèi)用支出。2.政策支持:學(xué)院制定相關(guān)政策,對(duì)參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)的教師在時(shí)間安排、工作量計(jì)算等方面給予支持。教師的獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)勵(lì)種類(lèi)1.教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì):包括教學(xué)名師、教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等,表彰在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師。2.科研類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì):包括科研成果獎(jiǎng)、科研先進(jìn)個(gè)人等,獎(jiǎng)勵(lì)在科研工作中取得顯著成績(jī)的教師。3.師德類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì):包括師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等,對(duì)師德高尚、教書(shū)育人成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。4.其他獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)學(xué)院的工作需要和教師的實(shí)際表現(xiàn),設(shè)立其他類(lèi)型的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)程序1.推薦與申報(bào):各教學(xué)單位根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)條件和要求,組織教師進(jìn)行推薦和申報(bào)。2.評(píng)審與公示:學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)推薦和申報(bào)的教師進(jìn)行評(píng)審,確定擬獎(jiǎng)勵(lì)人員名單,并進(jìn)行公示。3.表彰與獎(jiǎng)勵(lì):經(jīng)公示無(wú)異議后,學(xué)院召開(kāi)表彰大會(huì),對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。懲處種類(lèi)1.警告:對(duì)違反學(xué)院規(guī)章制度情節(jié)較輕的教師,給予警告處分。2.記過(guò):對(duì)違反學(xué)院規(guī)章制度情節(jié)較重的教師,給予記過(guò)處分。3.降低崗位等級(jí):對(duì)違反學(xué)院規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重,影響惡劣的教師,給予降低崗位等級(jí)處分。4.撤職:對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)院規(guī)章制度,造成重大損失的教師,給予撤職處分。5.開(kāi)除:對(duì)嚴(yán)重違反法律法規(guī)或者學(xué)院規(guī)章制度,不宜繼續(xù)留在學(xué)院工作的教師,給予開(kāi)除處分。懲處程序1.調(diào)查核實(shí):學(xué)院相關(guān)部門(mén)對(duì)教師的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí),收集相關(guān)證據(jù)。2.提出處理意見(jiàn):根據(jù)調(diào)查核實(shí)結(jié)果,提出處理意見(jiàn),報(bào)學(xué)院黨委會(huì)議研究決定。3.送達(dá)與申訴:將處理決定送達(dá)受處分教師本人,并告知其申訴權(quán)利和申訴期限。受處分教師對(duì)處理決定不服的,可以在規(guī)定期限內(nèi)提出申訴。4.申訴處理:學(xué)院成立申訴處理委員會(huì),對(duì)受處分教師的申訴進(jìn)行處理。申訴處理委員會(huì)根據(jù)申訴情況,作出維持、變更或者撤銷(xiāo)原處理決定的決定。教師的待遇與福利工資待遇1.基本工資:按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定,發(fā)放教師的基本工資。2.績(jī)效工資:根據(jù)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等因素,發(fā)放績(jī)效工資。3.津貼補(bǔ)貼:根據(jù)教師的崗位性質(zhì)和工作任務(wù),發(fā)放相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼,如課時(shí)津貼、科研津貼、班主任津貼等。福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn):按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定,為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 宋治遠(yuǎn)西南醫(yī)院發(fā)展概況
- 舒普深藥物詳解
- 上皮干細(xì)胞研究與應(yīng)用
- 貴州省黔西南市2026屆高二化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含答案
- 藥化降血糖藥物專(zhuān)題研究
- 水庫(kù)安全評(píng)價(jià)匯報(bào)
- 生育幫扶政策解讀
- 信息技術(shù)融入課件體系構(gòu)建
- 手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)
- 生物藥物分析概論
- 電梯轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本
- 牛仔褲廓形趨勢(shì)報(bào)告
- 年產(chǎn)2000噸電子級(jí)超高純石英晶體材料制造項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 2025年圣經(jīng)神學(xué)考試試題及答案
- 2025年佳木斯市郊區(qū)招聘公益性崗位人員(37人)筆試備考試題附答案詳解(基礎(chǔ)題)
- 基孔肯雅熱醫(yī)院感染防控
- 2025至2030年中國(guó)腳踏板總成市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 船舶吊臂維修方案(3篇)
- 信息平臺(tái)造價(jià)管理辦法
- 安徽省合肥一中2025屆高三5月回歸教材讀本
- 反向開(kāi)票政策解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論