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文檔簡介
第一節(jié)內(nèi)能及其改變第十四章內(nèi)能與熱機01新知梳理02當堂反饋目錄
1.物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的
能,以及分子
?能的總和
叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的國際單位是焦耳,符號為
。如果體積變
化不大,那么同一物體的溫度越高,其內(nèi)能越
?。2.改變物體內(nèi)能的途徑是
和
。做功改變物體內(nèi)能
的實質(zhì)是內(nèi)能與機械能的相互
,熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是
內(nèi)能的
。二者在改變物體內(nèi)能上是
的。3.熱傳遞的三種方式是
、
、
?。動勢J
大熱傳遞做功轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移等效對流熱傳導熱輻射4.熱傳遞過程中,物體間
傳遞的多少稱為熱量。熱量通常用
字母
表示,熱量的單位是焦耳,符號為
?。內(nèi)能Q
J
1.生活中的“熱”的含義非常豐富,物理學中,“天氣很熱”中的
“熱”是指
高;“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指
?
增加。熱傳遞的“熱”是指
。(選填“溫度”“內(nèi)能”或
“熱量”)溫度內(nèi)能
熱量12345672.如圖所示,利用酒精燈對著試管加熱,過了一會兒,水沸騰產(chǎn)生大
量的水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去了,在此過程中水蒸氣的
?能轉(zhuǎn)
化為塞子的
能,這是通過
的方式改變了物體的內(nèi)能。內(nèi)機械做功第2題12345673.刮痧是我國古老的醫(yī)療技法,當刮痧板在身體上刮動時,身體會感
覺到熱,這是通過
方式增加身體的內(nèi)能;刮痧時要在皮膚上涂
一些藥油,當體表溫度升高后,藥油滲入人體的速度加快,這說明分子
的熱運動與
有關(guān)。4.靜止在地面上的物體,機械能為零,內(nèi)能
(選填“為
零”或“不為零”),同一物體,溫度越高,內(nèi)能越
(選填
“大”或“小”)。做功溫度不為零大12345675.
(2023·連云港)下列實例中,用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是
(
C
)CA.古人鉆木取火B(yǎng).冬天雙手摩擦取暖C.一杯熱水慢慢變涼D.人從滑梯滑下臀部發(fā)熱12345676.下列說法正確的是(
B
)A.溫度越高的物體,內(nèi)能越大B.摩擦生熱通過做功的方式改變物體內(nèi)能C.物體運動的速度越快,內(nèi)能越大D.
-20℃的冰塊沒有內(nèi)能B12345677.甲、乙兩物體間發(fā)生熱傳遞,甲物體溫度升高,乙物體溫度降低,
結(jié)果甲、乙兩物體溫度相同,在此過程中甲物體內(nèi)能增加了100J,則
(不考慮熱量損失)(
C
)A.甲的熱量也增加了100JB.乙放出100J內(nèi)能,熱量減少100JC.乙的內(nèi)能減少了100JD.熱傳遞后,甲、乙兩個物體的內(nèi)能相等C1234567
1.關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是(
B
)A.溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能B.同一物體溫度越高,內(nèi)能越大C.具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能D.內(nèi)能與機械能是同一種形式的能B12345678910111213141516172.
(2023·海南)下列生活實例中,利用做功改變物體內(nèi)能的是
(
D
)
A.暖手寶暖手 B.棉被被曬熱
C.燒水水溫升高 D.搓手取暖D12345678910111213141516173.關(guān)于熱量,下列說法正確的是(
D
)A.一桶水比一杯水含有的熱量多B.物體溫度越高,它的熱量就越多C.物體內(nèi)能越多,它具有的熱量就越多D.熱量等于熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量D12345678910111213141516174.某物體具有的動能為aJ,內(nèi)能為bJ,重力勢能為cJ,彈性勢能為dJ,
分子總動能為eJ,則該物體的機械能為
J,分子總勢能為
?
J。a+c+d
b
-e
12345678910111213141516175.
如圖所示,在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉,把活塞
迅速下壓,壓縮空氣
,使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,觀
察到硝化棉
。上述改變空氣內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭
部降溫改變內(nèi)能的方式
(選填“相同”或“不相同”)。做功燃燒不相同第5題12345678910111213141516176.有甲、乙兩個物體,兩物體的內(nèi)能相同,甲的溫度大于乙的溫度,
若將兩個物體接觸,則
(選填“能”或“不能”)發(fā)生熱傳遞,
將兩個物體接觸足夠長的時間之后,兩個物體一定相同的物理量是
?
?。能溫
度1234567891011121314151617
7.把盛有冷水的鋁壺放到電爐上加熱,則發(fā)生熱傳遞三種方式的先后
順序應該是(
D
)A.對流、熱輻射、熱傳導B.熱傳導、對流、熱輻射C.熱傳導、熱輻射、對流D.熱輻射、熱傳導、對流D12345678910111213141516178.
(2024·廣東)如圖是古代省油燈的示意圖。它下層盛水,能減慢上
層油的消耗。點燈后,水在升溫的過程中(
A
)A.吸熱,內(nèi)能增加B.吸熱,內(nèi)能減少C.放熱,內(nèi)能增加D.放熱,內(nèi)能減少第8題A12345678910111213141516179.如圖所示,爆破時電加熱管發(fā)熱。使筒內(nèi)的液態(tài)CO2迅速汽化,形成
的高壓氣體從泄氣孔中噴出,實施爆破。下列說法正確的是(
D
)A.高壓泵壓縮CO2,氣體內(nèi)能增大,溫度降低B.高壓泵壓縮CO2,氣體內(nèi)能減小,溫度升高C.高壓CO2氣體噴出時,內(nèi)能增大,溫度升高D.高壓CO2氣體噴出時,內(nèi)能減小,溫度降低第9題D123456789101112131415161710.以下關(guān)于同一物體的內(nèi)能、熱量和溫度的說法正確的是(
C
)A.物體內(nèi)能增大,溫度一定升高B.物體溫度升高,一定吸收了熱量C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大D.物體內(nèi)能增大,一定吸收了熱量C123456789101112131415161711.
(易錯題)如圖所示為某物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程中,溫度隨時間
變化的圖像,則下列說法中正確的是(
D
)A.
t1s物體的內(nèi)能為零B.
t2s、t3s物體內(nèi)能相等C.
t2s物體分子動能比t3s大D.
t2s物體分子勢能比t3s大第11題D123456789101112131415161712.
(教材P38練習T4變式)如圖所示,一只瓶子內(nèi)裝一些鐵屑。我們
既可以通過振蕩,也可以通過加熱,使鐵屑的內(nèi)能增大。如果你僅憑
鐵屑溫度的改變,不能確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能,這是因
為
?。第12題二者改變內(nèi)能的效果是相同的123456789101112131415161713.
(教材P35材料改編)如圖,將一根鐵絲用手快速反復彎折,鐵絲
彎折處會發(fā)熱,鐵絲的溫度會
,內(nèi)能將
。這個實驗說
明:
可以改變物體的內(nèi)能。第13題升高增加做功123456789101112131415161714.如圖所示,小宇做了一個簡單的思維導圖來弄清楚“熱量”“內(nèi)
能”與“溫度”的關(guān)系,請補充:①
,②
(選
填“一定”或“不一定”)。第14題熱傳遞不一定123456789101112131415161715.如圖所示,在氣缸A中密封有壓縮空氣,B是一種被銷釘K鎖住的活
塞,C是一個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦,當把銷釘拔出后,
將看到如下現(xiàn)象:(1)活塞將向
(選填“左”或“右”)運動。(2)溫度計的示數(shù)將
(選填“增大”或“減小”),因為氣體對外做功,
減小。第15題右減小內(nèi)能123456789101112131415161716.如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些
酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,過了
一會看到塞子被彈起。第16題(1)來回拉動繩子克服摩擦做功,這是將
能轉(zhuǎn)化為
?
能,管內(nèi)酒精的溫度升高是通過
的方法改變內(nèi)能的。機械
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