2025年澳門特別行政區(qū)選調(diào)生考試綜合知識歷年真題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：閱讀理解、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文。1.閱讀理解（1）閱讀下面的文章，完成下列題目。①下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”開頭，既寫出了自己身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，又引出下文對家鄉(xiāng)的思念。B.文章通過描寫作者在異鄉(xiāng)的所見所聞，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。C.文章中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對家鄉(xiāng)的思念。D.文章最后一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。（2）下列對文本的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫作者在異鄉(xiāng)的所見所聞，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。B.文章中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對家鄉(xiāng)的思念。C.文章最后一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。D.文章通過描繪家鄉(xiāng)的景色，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。2.文言文閱讀（1）閱讀下面的文言文，完成下列題目。①下列對文本的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”運(yùn)用了比喻的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了治國安邦的根本。B.文中“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！边\(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。C.文中“故曰：天下興亡，匹夫有責(zé)”運(yùn)用了引用的修辭手法，表達(dá)了作者對國家興亡的關(guān)切。D.文中“吾聞之，天下之治亂，不在一國之強(qiáng)弱，而在民心之向背”運(yùn)用了對比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了民心的重要性。（2）下列對文本的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中通過引用古代圣賢的名言，強(qiáng)調(diào)了治國安邦的根本。B.文中通過比喻、排比等修辭手法，使文章語言生動形象。C.文中通過對比，突出了民心的重要性。D.文中通過引用古代圣賢的名言，表達(dá)了作者對國家興亡的關(guān)切。3.現(xiàn)代文閱讀（1）閱讀下面的文章，完成下列題目。①下列對文本的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“人生若只如初見”為題，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的懷念。B.文章通過描寫作者對過去美好時(shí)光的回憶，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的無奈。C.文章中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對過去美好時(shí)光的懷念。D.文章最后一句“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的珍惜。（2）下列對文本的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫作者對過去美好時(shí)光的回憶，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的無奈。B.文章中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對過去美好時(shí)光的懷念。C.文章最后一句“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的珍惜。D.文章通過對比，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的懷念。四、數(shù)學(xué)要求：代數(shù)、幾何、應(yīng)用題。1.代數(shù)（1）已知方程x^2-5x+6=0，求x的值。（2）若a+b=5，ab=6，求a^2+b^2的值。（3）已知函數(shù)f(x)=2x-3，求f(2)的值。（4）解不等式3x-7>2x+1。（5）若m^2-4m+3=0，求m的值。（6）已知等差數(shù)列的前三項(xiàng)分別為2，5，8，求該數(shù)列的第10項(xiàng)。2.幾何（1）已知直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，求AB的長度。（2）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,2)，求線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)。（3）已知圓的方程為x^2+y^2-4x-6y+9=0，求圓的半徑。（4）在等腰三角形ABC中，AB=AC，AD是高，且AD=6，求BC的長度。（5）已知正方形的對角線長為10，求正方形的面積。（6）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4)，點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(-2,-1)，求線段PQ的長度。3.應(yīng)用題（1）一桶水原來有40升，用去1/4后，又加入5升水，求此時(shí)桶中水的體積。（2）一個(gè)長方形的長是寬的3倍，若長方形的周長是56厘米，求長方形的長和寬。（3）某商品原價(jià)是500元，打8折后的價(jià)格是400元，求商品的折扣率。（4）一輛汽車從甲地出發(fā)，以60公里/小時(shí)的速度行駛，2小時(shí)后到達(dá)乙地。若汽車以80公里/小時(shí)的速度行駛，需要多少小時(shí)才能到達(dá)乙地？（5）一個(gè)班級有50名學(xué)生，其中有30名男生，求這個(gè)班級男生和女生的比例。（6）某工廠每天生產(chǎn)1000件產(chǎn)品，若每天增加200件，則每天可生產(chǎn)1200件，求每天增加的件數(shù)。五、英語要求：詞匯、語法、閱讀理解、寫作。1.詞匯（1）選出下列單詞中劃線部分讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.familyB.historyC.storyD.country（2）選出下列單詞中劃線部分發(fā)音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.greatB.breadC.headD.read（3）選出下列單詞中劃線部分拼寫與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.becauseB.beautifulC.believeD.birthday（4）選出下列單詞中劃線部分詞性與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.happyB.happilyC.happinessD.unhappily（5）選出下列單詞中劃線部分意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.lookB.seeC.watchedD.watch（6）選出下列單詞中劃線部分用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。A.goB.wentC.goingD.gone2.語法（1）選出下列句子中主謂不一致的一項(xiàng)。A.Thestudentsareallhere.B.Thereisabookonthetable.C.Shehastwobrothers.D.Ihaveapen.（2）選出下列句子中時(shí)態(tài)錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.IwaswatchingTVlastnight.B.Shehasjustfinishedherhomework.C.Hewillgototheparktomorrow.D.Theyareeatingdinnernow.（3）選出下列句子中語態(tài)錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.Thebookwaswrittenbyme.B.Thewindowwasbrokenbyhim.C.Theletterwassentbypost.D.Thecakewaseatenbyus.（4）選出下列句子中情態(tài)動詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.Youcangototheparty.B.Imustfinishmyhomework.C.Heshouldbeherebynow.D.Imightnotpasstheexam.（5）選出下列句子中倒裝句錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.Onlyinthiswaycanwesucceed.B.Notonlyisheagoodteacher,butalsoheisagoodfriend.C.Sobeautifulisthescenethatwecan'thelplaughing.D.HardlyhadIfinishedmyworkwhenthebellrang.（6）選出下列句子中定語從句錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.Themanwhoyousawyesterdayismyuncle.B.Thebookwhichyougavemeisveryinteresting.C.Thehouseinwhichwelivedisnowempty.D.ThegirlthatImetatthepartyismyclassmate.3.閱讀理解（1）閱讀下面的短文，回答問題。Myfavoritehobbyisreading.Ienjoyreadingbooksofallkinds,fromnovelstonon-fiction.Ithinkreadingisagreatwaytorelaxandlearnnewthings.Oneofmyfavoritebooksis"ToKillaMockingbird"byHarperLee.ItisapowerfulstoryaboutracialinjusticeintheAmericanSouth.Ialsolikereadingabouthistoryandscience.IfindthesesubjectsfascinatingandIlearnalotfromthem.Question:Whatistheauthor'sfavoritehobby?A.PlayingsportsB.CookingC.ReadingD.Traveling（2）閱讀下面的短文，回答問題。TheInternethaschangedourlivesinmanyways.Ithasmadeiteasiertocommunicatewithpeople,tofindinformation,andtodobusiness.However,theInternetalsohassomenegativeeffects.Forexample,itcanbeasourceofdistractionandcanleadtoaddiction.Itcanalsobeasourceofcyberbullyingandotherformsofonlineharassment.Question:WhatisonenegativeeffectoftheInternetmentionedinthepassage?A.Itmakesiteasiertocommunicatewithpeople.B.Itcanbeasourceofdistractionandaddiction.C.Itcanhelpusfindinformation.D.Itcanimproveoureducation.4.寫作（1）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。Myfavoriteplacetovisitisthebeach.Ilovethesoundofthewavescrashingagainsttheshore,thesmellofthesaltwater,andthefeelingofthesandbetweenmytoes.Thebeachisagreatplacetorelaxandunwind.Ialsoenjoyswimmingandbuildingsandcastleswithmyfriends.（2）根據(jù)以下提示，寫一篇短文。Myfavoritebookis"HarryPotterandtheSorcerer'sStone"byJ.K.Rowling.IlovethemagicalworldthatRowlingcreatesinthisbook.Thecharactersareinterestingandthestoryisexciting.Ialsolikethelessonsthatthebookteachesaboutfriendship,bravery,andcourage.本次試卷答案如下：一、語文1.閱讀理解（1）C解析：文章開頭“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”表達(dá)了作者身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，引出下文對家鄉(xiāng)的思念，故A正確；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對家鄉(xiāng)的思念，故B正確；“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿，故D正確；C項(xiàng)中“運(yùn)用了對比的手法”錯(cuò)誤，應(yīng)為比喻的手法。（2）D解析：文章通過描寫作者在異鄉(xiāng)的所見所聞，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情，故A正確；文章中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句，運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對家鄉(xiāng)的思念，故B正確；文章最后一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的美好祝愿，故C正確；D項(xiàng)中“描繪家鄉(xiāng)的景色”錯(cuò)誤，應(yīng)為描寫作者在異鄉(xiāng)的所見所聞。2.文言文閱讀（1）C解析：文中“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”運(yùn)用了比喻的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了治國安邦的根本，故A正確；“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！边\(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了積累的重要性，故B正確；“故曰：天下興亡，匹夫有責(zé)”運(yùn)用了引用的修辭手法，表達(dá)了作者對國家興亡的關(guān)切，故C正確；“吾聞之，天下之治亂，不在一國之強(qiáng)弱，而在民心之向背”運(yùn)用了對比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了民心的重要性，故D正確。（2）B解析：文中通過引用古代圣賢的名言，強(qiáng)調(diào)了治國安邦的根本，故A正確；文中通過比喻、排比等修辭手法，使文章語言生動形象，故B正確；文中通過對比，突出了民心的重要性，故C正確；D項(xiàng)中“表達(dá)了作者對國家興亡的關(guān)切”錯(cuò)誤，應(yīng)為表達(dá)了作者對國家興亡的思考和警醒。3.現(xiàn)代文閱讀（1）D解析：文章以“人生若只如初見”為題，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的懷念，故A正確；文章通過描寫作者對過去美好時(shí)光的回憶，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的無奈，故B正確；文章中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對過去美好時(shí)光的懷念，故C正確；D項(xiàng)中“描繪家鄉(xiāng)的景色”錯(cuò)誤，應(yīng)為描寫作者對過去美好時(shí)光的回憶。（2）B解析：文章通過描寫作者對過去美好時(shí)光的回憶，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)生活的無奈，故A正確；文章中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”運(yùn)用了對比的手法，突出了作者對過去美好時(shí)光的懷念，故B正確；文章最后一句“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的珍惜，故C正確；D項(xiàng)中“通過對比，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的懷念”錯(cuò)誤，應(yīng)為通過對比，突出了作者對美好時(shí)光的懷念。二、數(shù)學(xué)1.代數(shù)（1）x=2或x=3解析：使用求根公式，a=1，b=-5，c=6，Δ=b^2-4ac=(-5)^2-4*1*6=25-24=1，x=(-b±√Δ)/(2a)=(5±1)/2，得到x=2或x=3。（2）a^2+b^2=49解析：根據(jù)平方差公式，(a+b)^2=a^2+2ab+b^2，將a+b=5和ab=6代入，得到5^2=a^2+2*6+b^2，解得a^2+b^2=25-12=13。（3）f(2)=1解析：將x=2代入函數(shù)f(x)=2x-3，得到f(2)=2*2-3=4-3=1。（4）x>8解析：移項(xiàng)得到3x-2x>1+7，化簡得到x>8。（5）m=2或m=2解析：使用求根公式，a=1，b=-4，c=3，Δ=b^2-4ac=(-4)^2-4*1*3=16-12=4，x=(-b±√Δ)/(2a)=(4±2)/2，得到m=2或m=2。（6）第10項(xiàng)為19解析：根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，第n項(xiàng)為a_n=a_1+(n-1)d，其中a_1=2，d=3，代入n=10，得到a_10=2+(10-1)*3=2+27=29。2.幾何（1）AB=5解析：根據(jù)勾股定理，AB^2=AC^2+BC^2，代入AC=3，BC=4，得到AB=√(3^2+4^2)=√(9+16)=√25=5。（2）中點(diǎn)坐標(biāo)為(0.5,2.5)解析：中點(diǎn)坐標(biāo)為兩點(diǎn)坐標(biāo)的平均值，所以中點(diǎn)坐標(biāo)為((2+(-3))/2,(3+2)/2)=(0.5,2.5)。（3）半徑為2解析：將圓的方程轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)形式，得到(x-2)^2+(y-3)^2=2^2，所以半徑為2。（4）BC=12解析：因?yàn)锳D是高，所以AD⊥BC，且AB=AC，所以三角形ABC是等腰直角三角形，BC=AB/√2=6√2=12。（5）面積為25解析：正方形的面積公式為邊長的平方，所以面積為10^2=100。（6）PQ=5解析：根據(jù)距離公式，PQ=√((x2-x1)^2+(y2-y1)^2)，代入P(3,4)和Q(-2,-1)，得到PQ=√((3-(-2))^2+(4-(-1))^2)=√(5^2+5^2)=√(25+25)=√50=5。3.應(yīng)用題（1）桶中水的體積為40-10+5=35升解析：用去1/4后，剩余40-40/4=30升，再加入5升，總共30+5=35升。（2）長為21厘米，寬為7厘米解析：設(shè)寬為x，則長為3x，根據(jù)周長公式，2(3x+x)=56，解得x=7，所以長為3*7=21厘米。（3）折扣率為0.2或20%解析：原價(jià)打8折后的價(jià)格為400元，折扣率為(500-400)/500=0.2或20%。（4）需要1.5小時(shí)解析：根據(jù)速度、時(shí)間和距離的關(guān)系，距離=速度*時(shí)間，所以時(shí)間=距離/速度，代入距離為60公里，速度為80公里/小時(shí)，得到時(shí)間=60/80=0.75小時(shí)，即1.5小時(shí)。（5）男生和女生的比例為3:2解析：男生人數(shù)為30，女生人數(shù)為50-30=20，所以比例為30:20=3:2。（6）每天增加的件數(shù)為200解析：設(shè)每天增加的件數(shù)為x，則原來每天生產(chǎn)的件數(shù)為1000-x，根據(jù)題意，1000-x+x=1200，解得x=200。三、英語1.詞匯（1）C解析：A.family[?f?m?li]，B.history[?h?st?ri]，C.story[?st??ri]，D.country[?k?ntri]，C項(xiàng)中的“-ory”后綴與其他三項(xiàng)不同。（2）B解析：A.great[gre?t]，B.bread[bred]，C.head[hed]，D.read[ri?d]，B項(xiàng)中的“-ed”結(jié)尾與其他三項(xiàng)不同。（3）A解析：A.because[b??k??z]，B.beautiful[bju??t?f?l]，C.believe[b??li?v]，D.birthday[?b??rθde?]，A項(xiàng)中的“-ce”結(jié)尾與其他三項(xiàng)不同。（4）D解析：A.happy[?h?pi]，B.happily[?h?pl?]，C.happiness[?h?p?ns]，D.unhappily[?n?h?p?li]，D項(xiàng)中的“-ly”結(jié)尾與其他三項(xiàng)不同。（5）C解析：A.look[l?k]，B.see[si?]，C.watched[w?t?t]，D.watch[w?t?]，C項(xiàng)中的“-ed”結(jié)尾表示過去式，與其他三項(xiàng)不同。（6）C解析：A.go[go?]，B.went[went]，C.going[?g????]，D.gone[ɡo?n]，C項(xiàng)中的“-ing”結(jié)尾表示進(jìn)行時(shí)態(tài)，與其他三項(xiàng)不同。2.語法（1）C解析：A.Thestudentsareallhere.主謂一致，正確；B.Thereisabookonthetable.主謂一致，正確；C.Shehastwobrothers.主謂一致，正確；D.Ihaveapen.主謂一致，正確。（2）B解析：A.IwaswatchingTVlastnight.過去進(jìn)行時(shí)，正確；B.Shehasjustfinishedherhomework.現(xiàn)在完成時(shí)，錯(cuò)誤，應(yīng)為Shehadjustfinishedherhomework；C.Hewillgototheparktomorrow.將來完成時(shí)，正確；D.Theyareeatingdinnernow.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，正確。（3）B解析：A.Thebookwaswrittenbyme.被動語態(tài)，正確；B.Thewindowwasbrokenbyhi