1.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯：time,past,school,late。2.聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并認(rèn)讀句型“Whattimedoesyourschoolstart?”,并在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用，重難點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯：time,past,school,late設(shè)計(jì)意圖start?教師引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)力中找出與學(xué)生一起進(jìn)行韻文說(shuō)唱。同學(xué)們看圖聽(tīng)聽(tīng)力，回答問(wèn)題。學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否全面。同學(xué)們看圖聽(tīng)聽(tīng)力，回答問(wèn)題。學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否正確。morning?WhatareAmyand同學(xué)們看圖聽(tīng)聽(tīng)力，回答問(wèn)題。學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否正確。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，聽(tīng)錄音，找出問(wèn)題的答案。展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，聽(tīng)錄音，找出問(wèn)題的答案。展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。找出問(wèn)題的答案。展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。抓住關(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。出示正確答案，正確引導(dǎo)學(xué)生。抓住關(guān)鍵信息，完成對(duì)錯(cuò)判斷。出示正確答案，正確引導(dǎo)學(xué)生。抓住關(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。出示正確答案，正確引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)閱讀課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信學(xué)生們一起唱韻文歌曲。學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否正確。看動(dòng)畫(huà)，跟讀動(dòng)畫(huà)中內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行韻文的說(shuō)唱?！癈ross”.引導(dǎo)學(xué)生閱讀原文，判斷正誤。展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。一起說(shuō)唱韻文內(nèi)容，強(qiáng)化課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。息，判斷描述正誤。出示正確答案，正確引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)動(dòng)畫(huà)，學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音，鞏固所學(xué)內(nèi)容。分步訓(xùn)練聽(tīng)一聽(tīng)，填空。學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否正確?？磮D，說(shuō)一說(shuō)圖上的內(nèi)容。寫(xiě)一封信給你的外國(guó)朋友。教師引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音，完成填空練展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課內(nèi)容，與同伴問(wèn)答每天的計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生給外國(guó)朋友寫(xiě)信，介紹自己一天的日程。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)時(shí)間表達(dá)的掌握程度。出示正確答案，正確引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)圖片提示，讓學(xué)生將本課內(nèi)容在相關(guān)情境中應(yīng)用，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生運(yùn)用本課的重點(diǎn)句型和詞匯寫(xiě)信，將英語(yǔ)輸出落到筆頭上，提高學(xué)生的開(kāi)放性輸出能力。嘗試應(yīng)用學(xué)生檢查自己所說(shuō)是否正確。引導(dǎo)學(xué)生用本課所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)例展示答案，正向引導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)來(lái)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，今天我們學(xué)習(xí)了如何用英文表達(dá)時(shí)間和自己一天的安排，課下大家繼續(xù)