第七課《吊飾》課件_第1頁(yè)
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第七課/吊飾人美版美術(shù)/二年級(jí)/下冊(cè)新知導(dǎo)入同學(xué)們?cè)谏钪心銈円?jiàn)過(guò)它們嗎？新知導(dǎo)入

生活中有很多不同材質(zhì)、形式各異、精美大方的吊飾，它們不僅表達(dá)了人們美好的愿望，而且為生活增添情趣與色彩，特別是節(jié)日中的吊飾更表現(xiàn)出喜慶熱烈的氣氛。新知講解中國(guó)結(jié)增添喜慶、歡快的氣氛。觀察課本結(jié)合，為什么有的吊飾上要寫(xiě)春字和幅字？為什么還要添畫(huà)魚(yú)或者其他小動(dòng)物？它們?cè)⒁庵裁?？吉祥寓意、年年有余福到了新知講解說(shuō)一說(shuō)，本課中的吊飾有什么特點(diǎn)？它們?cè)诓牧?、形狀、顏色和制作方法上有什么不同？新知講解新知講解想一想，吊飾各部分之間怎么連接既實(shí)用又美觀？新知講解色彩鮮艷少數(shù)民族特色新知講解1.首先畫(huà)好自己感興趣的圖案2.把他粘在紙條上，這就做好了平面吊飾的制作方法新知講解新知講解

折、剪、卷、粘新知講解組合有規(guī)律體現(xiàn)秩序美感新知講解對(duì)比觀察魚(yú)形吊飾新知講解比較發(fā)現(xiàn)新知講解多條組合單條組合組合形式新知講解長(zhǎng)短不一長(zhǎng)度相同藝術(shù)實(shí)踐以小組為單位討論制作吊飾的主題、材料和方法，自由組合完成一件有吉祥寓意并造型美觀的吊飾，最后全班同學(xué)舉辦一個(gè)“吊飾”展。展示評(píng)價(jià)

你們認(rèn)為哪個(gè)小組做的吊飾既美觀寓意又好？我學(xué)會(huì)了用身邊的各種材料做吉祥吊飾

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