20252湖北神農(nóng)架林區(qū)新華及松柏客運(yùn)站擬招聘人員筆試筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來(lái)越差，于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，__________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ??A：那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同??B：那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大??C：那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由??D：那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于語(yǔ)句填空題。文段最后兩個(gè)分句，以分號(hào)連接，且已知信息部分與“食物致癌”或“致癌食物”相關(guān)，所以兩個(gè)分句在整體結(jié)構(gòu)上應(yīng)相似。分號(hào)前的分句指出只要發(fā)出食物致癌的言論，就能吸引眼球；分號(hào)后的分句指出如果把致癌食物與現(xiàn)代技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，橫線處應(yīng)填入表示結(jié)論的語(yǔ)句。比較兩個(gè)分句，后一個(gè)分句關(guān)于致癌食物的表達(dá)是對(duì)前一分句的遞進(jìn)，所以可推斷得出的結(jié)論也應(yīng)是對(duì)前一分句結(jié)論的遞進(jìn)，即“能夠引起更廣泛的關(guān)注”。結(jié)合選項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)的表述在文段中沒有相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)鋪墊，不符合文意，故排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊吨掳┛拱┠切┦称贰?/p>

2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：??A：已經(jīng)是傍晚時(shí)分，在空寂無(wú)人的教室里他獨(dú)自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。??B：在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。??C：商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面出現(xiàn)企業(yè)名稱和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語(yǔ)拼音并用，不能單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音。??D：由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。正確答案選項(xiàng)：C解析：審題干，找出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，句意明確。A項(xiàng)邏輯矛盾，“獨(dú)自”與“空寂無(wú)人”自相矛盾，可以改為“他獨(dú)自坐在教室里”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)邏輯矛盾，“防止”和“不要”雙重否定表肯定，即“要發(fā)生意外事故”，刪去“防止”或“不要”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，句首濫用介詞，刪除“使得”，主語(yǔ)變成“部分地區(qū)的天文愛好者”，排除D項(xiàng)。故本題選C。

3、我們被不同的“圈子”瓜分了，一旦屬于了一個(gè)圈子就有了歸屬感。這是社交之需，也成了一個(gè)“身份”的標(biāo)示。不然，就仿佛是離群的孤雁、離家出走的孩子。當(dāng)我試圖跟上潮流與孩子交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己是中了“埋伏”——孩子單獨(dú)申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)，那仿佛是她的堡壘，她對(duì)我的好友申請(qǐng)視為網(wǎng)絡(luò)入侵，從而打響QQ保衛(wèi)戰(zhàn)。這段文字的準(zhǔn)確概括是（）。??A：人們的圈子劃分??B：QQ陷阱??C：人們的身份標(biāo)示??D：網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開篇論述“我們被劃分屬于不同的圈子”，圈子既是社交之需，也是身份的標(biāo)志，之后出現(xiàn)“不然”進(jìn)行反面論證，尾句通過(guò)“我加孩子QQ，即申請(qǐng)加入孩子的圈子”進(jìn)行舉例說(shuō)明，再次強(qiáng)調(diào)“人們都會(huì)被劃分到不同的圈子”，故文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，文段開頭的觀點(diǎn)為文段的重點(diǎn)，即“人們會(huì)被劃分到不同的圈子”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“QQ”為例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“陷阱”為無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，未出現(xiàn)主題詞“圈子”，且“身份標(biāo)示”表述不明確，排除；D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)戰(zhàn)”無(wú)中生有，排除。故本題選A。

4、周刊性質(zhì)的報(bào)道，不在乎有多少個(gè)______的資訊，更在乎窮盡由一個(gè)新聞點(diǎn)能輻射出的______信息。很多時(shí)候，貌似小的線索能挖出大稿子，貌似大的活動(dòng)卻只能發(fā)點(diǎn)簡(jiǎn)訊。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：浮光掠影縱深??B：走馬觀花橫向??C：淺嘗輒止縱向??D：蜻蜓點(diǎn)水深層正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)文段“不在乎······更在乎·······”的表達(dá)，可知前后分句表達(dá)的是相反的意思，所以空白處所在的分句應(yīng)表達(dá)“不能只追求數(shù)量上很多淺顯的、表面的資訊”。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)的是觀察，不符合文意，故排除。C項(xiàng)“淺嘗輒止”略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究，強(qiáng)調(diào)的是做事的態(tài)度，不符合文意，故排除。D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，強(qiáng)調(diào)的是做事的方法，不符合文意，故排除。第二空，對(duì)A項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。文段表達(dá)的意思是周刊不要求數(shù)量上的多少，而要求能就一個(gè)新聞點(diǎn)做全面透徹地剖析，故空白處填入“縱深”符合文意。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊蹲屛幕x予媒體氣質(zhì)》

5、年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話，區(qū)別就更大了。比如，河南朱仙鎮(zhèn)的年畫，傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣；蘇州桃花塢的年畫，汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫，只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力，是鄉(xiāng)村屋舍的畫龍點(diǎn)睛之筆。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：藝術(shù)性美輪美奐??B：獨(dú)特性栩栩如生??C：差異性五顏六色??D：地域性異彩紛呈正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。根據(jù)“年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放”可知，年畫在各地的特點(diǎn)不同。A項(xiàng)“藝術(shù)性”側(cè)重藝術(shù)特點(diǎn)，不體現(xiàn)差異性，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重獨(dú)有的，與一般不同的，表示“與眾不同”，不是側(cè)重多個(gè)事物的差異性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“差異性”和D項(xiàng)“地域性”均可以表示各地的特點(diǎn)不同，符合文意。分析第二空。所填詞語(yǔ)修飾“年畫”，且與“個(gè)性鮮明”構(gòu)成并列，照應(yīng)前文的舉例，說(shuō)明各地年畫都有自己的特點(diǎn)。C項(xiàng)“五顏六色”指各種顏色，文中并非僅體現(xiàn)顏色不同，無(wú)法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，符合文意。故本題選D?！窘馕鐾卣埂棵垒喢缞J：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好漂亮。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。文段出處：東南網(wǎng)《年畫里的“秘密”》

6、所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。這段話的主要意思是（）。??A：光陰似箭??B：一寸光陰一寸金??C：時(shí)光一去不復(fù)返??D：無(wú)法逃脫的命運(yùn)正確答案選項(xiàng)：C解析：文段開篇提出觀點(diǎn)“時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)?！奔磿r(shí)間是不會(huì)重來(lái)的。隨后進(jìn)一步解釋說(shuō)明到，昨天過(guò)了就永遠(yuǎn)是昨天，度過(guò)了的時(shí)間不會(huì)重來(lái)。故文段告訴我們時(shí)光是一去不復(fù)返的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“光陰似箭”側(cè)重于時(shí)間過(guò)得快，文段強(qiáng)調(diào)時(shí)間不會(huì)回來(lái)，而非時(shí)間很快，排除；B項(xiàng)，“一寸光陰一寸金”側(cè)重于時(shí)間珍貴，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，文段未提及“命運(yùn)”，無(wú)中生有，排除。故本題選C。

7、神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的過(guò)程聽起來(lái)相當(dāng)簡(jiǎn)單。使人驚奇的是，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程快得讓人難以置信。一些神經(jīng)元擁有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的突觸，這些突觸使得這些神經(jīng)元能夠和其他無(wú)數(shù)個(gè)小神經(jīng)元交換信息。即使在你休息的時(shí)候，數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)沖動(dòng)也在通過(guò)你身體里的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞。這段話表明（）。??A：神經(jīng)沖動(dòng)在體內(nèi)快速、頻繁、無(wú)休止地傳遞??B：神經(jīng)沖動(dòng)的速度快、質(zhì)量高??C：神經(jīng)沖動(dòng)的數(shù)量多、信息量大??D：神經(jīng)沖動(dòng)要利用身體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開始先說(shuō)“神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的過(guò)程聽起來(lái)相當(dāng)簡(jiǎn)單”，但其實(shí)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單；第二句體現(xiàn)了“神經(jīng)沖動(dòng)”傳遞過(guò)程快；第三句體現(xiàn)了“神經(jīng)沖動(dòng)”傳遞頻繁；第四句說(shuō)明“神經(jīng)沖動(dòng)”傳遞不會(huì)停歇。故A選項(xiàng)是文段意思的概括。B選項(xiàng)，提到“神經(jīng)沖動(dòng)質(zhì)量高”無(wú)中生有，文段沒有提到，故排除。C選項(xiàng)，提到“數(shù)量多，信息量大”文段未提，故排除。文段只是提到“一些神經(jīng)元擁有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的突觸”，不是神經(jīng)沖動(dòng)。D選項(xiàng)，說(shuō)法是文段的一部分內(nèi)容，但不是文段主要陳述的意思，文段主要說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的特點(diǎn)。故排除D。故本題選A。

8、下列哪句語(yǔ)氣最重？（

）??A：難道我會(huì)不知道？??B：我知道。??C：我不會(huì)不知道。??D：我知道？正確答案選項(xiàng)：C解析：漢語(yǔ)中，語(yǔ)氣由重到輕排序：雙重否定最重，其次為反問(wèn)，陳述。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)，反問(wèn)句表達(dá)，排除；B項(xiàng)，陳述句表達(dá)，排除；D項(xiàng)，疑問(wèn)句表達(dá)，排除；C項(xiàng)，兩個(gè)“不”為雙重否定表達(dá)，語(yǔ)氣最重，當(dāng)選。故本題選C。

9、生長(zhǎng)紋屬于膨脹紋的一種，人們常說(shuō)的肥胖紋、妊娠紋也都屬于膨脹紋。除了青春期長(zhǎng)的太快的孩子容易長(zhǎng)生長(zhǎng)紋，過(guò)胖的青少年也容易產(chǎn)生生長(zhǎng)紋。而且，這種生長(zhǎng)紋往往會(huì)伴隨孩子一生。下列說(shuō)法與文意相符的是（）。??A：生長(zhǎng)紋是青春期的標(biāo)志??B：所有孩子都有生長(zhǎng)紋??C：妊娠紋屬于生長(zhǎng)紋??D：變瘦后生長(zhǎng)紋不會(huì)消失正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段可知，“青春期長(zhǎng)的太快的孩子”與“過(guò)胖的青少年”容易產(chǎn)生生長(zhǎng)紋，并非所有青春期的孩子都會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)紋，故生長(zhǎng)紋并非青春期的標(biāo)志，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段可知，“青春期長(zhǎng)的太快的孩子”與“過(guò)胖的青少年”容易產(chǎn)生生長(zhǎng)紋，并非“所有孩子都有生長(zhǎng)紋”，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文可知，“生長(zhǎng)紋屬于膨脹紋”、“妊娠紋屬于膨脹紋”，并未提及生長(zhǎng)紋與妊娠紋的關(guān)系，故“妊娠紋屬于生長(zhǎng)紋”表述錯(cuò)誤，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“生長(zhǎng)紋往往會(huì)伴隨孩子一生”可知“變瘦后生長(zhǎng)紋不會(huì)消失”，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊蹲屌蛎浖y別再“膨脹”，該怎么做？》

10、無(wú)論是古代的郵驛系統(tǒng)還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書信從寄信人到收信人手中，都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間、空間的旅行，它的特點(diǎn)是慢。而這種慢又________了人們的情感體驗(yàn)方式和書信體驗(yàn)方式。正是因?yàn)闀诺腳_______，古人的時(shí)空感知才變得遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時(shí)空感的產(chǎn)物。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：成就

真實(shí)??B：培養(yǎng)

細(xì)膩??C：塑造

遲緩??D：豐富

浪漫正確答案選項(xiàng)：C解析：

突破口在第二空。根據(jù)“因?yàn)闀诺腳_______”可知，該空填的詞語(yǔ)說(shuō)明書信的特點(diǎn)，根據(jù)前文“它的特點(diǎn)是慢”以及后文“遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)”可知，該空填的詞語(yǔ)有“慢”的含義。C項(xiàng)“遲緩”指不迅速，緩慢，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“真實(shí)”、B項(xiàng)“細(xì)膩”、D項(xiàng)“浪漫”都沒有“慢”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空?！八茉炝恕姆绞健保钆涞卯?dāng)。故本題選C?！窘馕鐾卣埂砍删停孩贅I(yè)績(jī)，事業(yè)上優(yōu)良的成效：②完成：成功：③造就：成全。真實(shí)：跟客觀事實(shí)相符合：不假。培養(yǎng)：以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖。細(xì)膩：①細(xì)致光滑：②（描寫、表演等）細(xì)致入微。塑造：①用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象：②用石膏、黏土等做成人或物的形象。豐富：種類多或數(shù)量大。浪漫：①富有詩(shī)意，充滿幻想：②行為放蕩，不拘小節(jié)（常指男女關(guān)系而言）。

11、2015年，網(wǎng)購(gòu)火車票比例超6成，表明鐵路部門數(shù)字化票務(wù)工作取得了突破性進(jìn)展。推行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票，將___人們長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)購(gòu)票之苦，其優(yōu)勢(shì)和好處___。（）??A：減少無(wú)與倫比??B：消除有目共睹??C：免除顯而易見??D：避免不言而喻正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票，消費(fèi)者直接不需要排隊(duì)了，所以“長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)購(gòu)票之苦”是沒有產(chǎn)生的，而“減少”和“消除”都是已經(jīng)有“苦”，然后再讓其變少，故應(yīng)先排除A、B項(xiàng)。D項(xiàng)，“避免”放在這里句子成分不完整，應(yīng)是“避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)購(gòu)票之苦的產(chǎn)生”，故排除D。驗(yàn)證第二空，“顯而易見”在這里形容優(yōu)勢(shì)和好處很明顯，很容易看到，符合語(yǔ)境。故本題選C?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)《“網(wǎng)購(gòu)火車票超6成”有喜更有憂》

12、1977年在安徽阜陽(yáng)西漢汝陰侯灶墓出土了“不知名漆器”，經(jīng)考證，它是世界上現(xiàn)存的年代最早且具有確定年代的圭表。“不知名漆器”打開后順著南北方向擺放，利用其北側(cè)立耳在正午時(shí)投下的影子，就能指示冬至，春分，夏至和秋分的到來(lái)。這種類型圭表適用的地理緯度是固定的，經(jīng)測(cè)算，汝明侯其墓圭表的適用緯度恰恰就在漢代長(zhǎng)安到汝明侯國(guó)一帶。這架圭表的精妙之處還在于，四個(gè)節(jié)氣日影所在的位置不是用刻度表示，而是暗含在木塊和漆器上的一些特殊圖案和位置中。關(guān)于這架圭表，以下說(shuō)法正確的是：（）。??A：可指示二十四節(jié)氣??B：使用年代不詳??C：適用于特定地理位置??D：表上標(biāo)有詳細(xì)的時(shí)間刻度正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段第二句“就能指示冬至、春分、夏至和秋分的到來(lái)”可知，

圭表只能指示

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個(gè)節(jié)氣，而不是所有節(jié)氣，故“二十四節(jié)氣”表述錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)第一句“它是世界上現(xiàn)存的年代最早且具有確定年代功能的天文測(cè)量?jī)x器——圭表”指出了其使用年代，故“使用年代不詳”表述錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)第三句“這種類型的圭表適用的地理緯度是固定的”可知，表述正確，

當(dāng)選。

D項(xiàng)，根據(jù)最后一句“四個(gè)節(jié)氣日影所在的位置不是用刻度表示”可知，圭表上沒有刻度，故D項(xiàng)“標(biāo)有詳細(xì)的時(shí)間刻度”表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

13、前景可觀的CAR-T療法，標(biāo)志著腫瘤治療進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代，其本質(zhì)是一種基因修飾自體T細(xì)胞的免疫治療，也是使用患者自己的T細(xì)胞進(jìn)行的“定制化治療”。近期，有兩種類型的CAR-T細(xì)胞療法獲批用于治療極其頑固的癌癥，且還有更多類型在臨床試驗(yàn)中顯示出治療效果。然而，這種療法存在嚴(yán)重的潛在副作用——可引起死亡的神經(jīng)毒性和細(xì)胞因子釋放綜合征（CRS），這是有待克服的主要困難。這段文字接下來(lái)最可能：??A：探求CAR-T療法導(dǎo)致潛在副作用的原因??B：闡述CAR-T療法潛在副作用的主要表現(xiàn)??C：說(shuō)明CAR-T療法在腫瘤治療中的原理??D：介紹CAR-T療法的臨床治療案例正確答案選項(xiàng)：A解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別尾句話題的落腳點(diǎn)。文段首先引出CAR-T療法并闡述其本質(zhì)，接著論述CAR-T療法在臨床試驗(yàn)中顯示出治療效果，后文通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出這種療法存在潛在的副作用，即可引起死亡的神經(jīng)毒性和細(xì)胞因子釋放綜合征（CRS）。文段話題的落腳點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的“副作用”上，下文將繼續(xù)論述CAR-T療法的副作用。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)偏離文段話題的落腳點(diǎn)“副作用”，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“副作用的主要表現(xiàn)”即尾句論述的可引起死亡的神經(jīng)毒性和細(xì)胞因子釋放綜合征（CRS），屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，下一段不會(huì)繼續(xù)論述，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“副作用的原因”符合上文語(yǔ)境。故本題選A。

14、趙州橋十幾丈長(zhǎng)的橋身臨河一臥，逸宕的大弧線透出骨力，像是繃緊的弓。兩端被坡岸抵住，橋基堅(jiān)牢，河心不立橋墩也無(wú)妨?？鐝綄?，蕩起的弧線帶著動(dòng)感，明澈的水光又浮閃上來(lái)，真是“眾里盈盈好身段”。橋形之美，最是中間那個(gè)大拱，隆著的姿影，到了水底也不叫漣漪攪破，上下一接，湊成一個(gè)靜穩(wěn)的橢圓。水上水下，一實(shí)一虛。實(shí)的被艷陽(yáng)耀著，虛的被碧水浸著。懷夢(mèng)的人倚著岸，足能瞧上半天。這段文字主要介紹了趙州橋的：??A：設(shè)計(jì)理念??B：藝術(shù)美感??C：建筑特色??D：人文情懷正確答案選項(xiàng)：B解析：

文段第一句和第二句先講了“趙州橋”外形，然后第三句對(duì)“趙州橋”進(jìn)行評(píng)述“真是‘眾里盈盈好身段’”，第四句直接點(diǎn)出“橋形”最美的地方在于“大拱”，還運(yùn)用水上水下美進(jìn)行論證。說(shuō)明文段之前的內(nèi)容也是在描繪趙州橋的橋形美，第四句才會(huì)強(qiáng)調(diào)最美的地方在于“大拱”。因此，文章重點(diǎn)在介紹趙州橋的橋形美。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：文段中沒有體現(xiàn)趙州橋的設(shè)計(jì)理念。C項(xiàng)：文段沒有體現(xiàn)趙州橋與其它建筑的不同之處，沒有論述趙州橋的特色。D項(xiàng)：文段只有最后一句話提到了人文，不是文段重點(diǎn)。

15、秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在_______的湖水中，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，字眼中最美麗的景致盡收眼底。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）??A：寂靜??B：明凈??C：干凈??D：恬靜正確答案選項(xiàng)：B解析：所填詞語(yǔ)搭配“湖水”，B項(xiàng)“明凈”指看起來(lái)明亮而清楚，用在此處搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“寂靜”指沒有聲音，安靜；C項(xiàng)“干凈”指沒有塵土、雜質(zhì)等，也可形容說(shuō)話、動(dòng)作不拖泥帶水；D項(xiàng)“恬靜”是褒義詞，形容為人閑適，安靜，均與“湖水”搭配不當(dāng)，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊肚锔熬耪瘻暇吧蠲馈?/p>

16、大力倡導(dǎo)說(shuō)了就辦、定了就干、干就干好的實(shí)干精神，不馳于______、不騖于______，堅(jiān)決整治“庸懶散拖”，不斷提高政府執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：空想虛聲??B：真抓實(shí)干??C：自信開放??D：希望心聲正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)“不馳于”、“不騖于”，可知相同句式構(gòu)成的并列，前后橫線所填詞語(yǔ)意思相近，首先可以排除C項(xiàng)，“自信”、“開放”意思不一致；根據(jù)“說(shuō)了就辦、定了就干、干就干好的實(shí)干精神”以及“堅(jiān)決整治‘庸懶散拖’”可知，橫線所填詞語(yǔ)要表達(dá)“不實(shí)干”的意思，且是消極的感情色彩，對(duì)應(yīng)到A項(xiàng)，“空想”和“虛聲”都體現(xiàn)出不實(shí)干的意思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)，“真抓”、“實(shí)干”與文意相悖，排除；D項(xiàng)，“希望”、“心聲”感情色彩與文段不一致，排除；故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊墩ぷ鲌?bào)告》

17、人離開了文化，離開了文化的創(chuàng)造和積累，離開了文化世界的價(jià)值和意義，人也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化如果離開了人，也就成了無(wú)源之水。可見：??A：文化只能是人的本質(zhì)活動(dòng)的反映??B：沒有文化同樣能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)??C：文化和人的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)是相互依存的關(guān)系??D：沒有文化就失去了做人的資格正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句通過(guò)反面論證，表明人不能離開文化。尾句通過(guò)“反之”表并列，說(shuō)明文化不能離開人。故文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主旨需要進(jìn)行全面概括，即文化和人是相互依存的。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均只論及文化對(duì)人的重要性，且A項(xiàng)“只能是”過(guò)于絕對(duì)：B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖：D項(xiàng)“失去了做人的資格”無(wú)中生有。故本題選C。

18、中華民族的文化基因正是在傳統(tǒng)文化資源與現(xiàn)代生活的水乳交融中得以________，也讓我們不管走多遠(yuǎn)都不至于也不可能無(wú)法找到回家的路。填入畫橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：保存??B：延續(xù)??C：改善??D：釋放正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線處搭配對(duì)象為“文化基因”，且根據(jù)后文“不管走多遠(yuǎn)都不至于也不可能無(wú)法找到回家的路”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出文化基因傳承下來(lái)的意思，B項(xiàng)，“延續(xù)”指持續(xù)、繼續(xù)，保留；A項(xiàng)，“保存”指繼續(xù)存在，不受損失，而根據(jù)文段“傳統(tǒng)文化資源與現(xiàn)代生活的水乳交融”可知文化基因肯定會(huì)有變化，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“改善”指使原來(lái)的狀況變得好些，文段并未體現(xiàn)出變好之意，排除；D項(xiàng)，“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，與文意不符，排除。故本題選B?！境鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)：《吼一聲秦腔找到了家（讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)）》

19、家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好的家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！敝挥惺刈『蚠_______好溫暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：基點(diǎn)

庇護(hù)??B：基準(zhǔn)

保護(hù)??C：基礎(chǔ)

愛護(hù)??D：基石

呵護(hù)正確答案選項(xiàng)：D解析：分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語(yǔ)境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。故本題選D?！窘馕鐾卣埂炕c(diǎn)：①中心，重點(diǎn)；②事物發(fā)展的根本，基礎(chǔ)?；鶞?zhǔn)：①在測(cè)量工作中用作起始尺度的標(biāo)準(zhǔn)；②泛指標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)：①埋墻基為基，立柱墩為礎(chǔ)，建筑物的地下部分；②事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)；③指經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。基石：指用于建筑物底部的大石塊，常用于比喻。

20、許多文人雅士通過(guò)為自己的書房命名來(lái)言志寄情。梁?jiǎn)⒊臅棵麨椤帮嫳摇?，語(yǔ)出《莊子·人間世》，形容內(nèi)心憂愁焦灼，欲飲冰鎮(zhèn)之。從“飲冰室”的齋名可以體現(xiàn)出：??A：室主對(duì)國(guó)家前途的關(guān)切和憂慮??B：室主過(guò)人的才華和機(jī)敏??C：室主失望和消極的人生態(tài)度??D：室主對(duì)莊周的敬仰之情正確答案選項(xiàng)：A解析：定位原文，“飲冰室”出現(xiàn)在第二句。分析“飲冰室”的上下文語(yǔ)境。通過(guò)后文的“形容內(nèi)心憂愁焦灼，欲飲冰鎮(zhèn)之”，再聯(lián)系梁?jiǎn)⒊幍臅r(shí)代背景和我們對(duì)梁?jiǎn)⒊牧私?，容易想到他?nèi)心憂愁焦灼的原因應(yīng)該是出于憂國(guó)憂民，這就是“飲冰室”所體現(xiàn)出的含義。對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故本題選A。【解析拓展】B項(xiàng)：“過(guò)人的才華和機(jī)敏”無(wú)中生有。C項(xiàng)：“失望和消極”程度過(guò)重，文段只是體現(xiàn)他的焦慮。D項(xiàng)：“對(duì)莊周的敬仰之情”只是表象，不能深刻表達(dá)出梁?jiǎn)⒊膬?nèi)心情感。

21、蜜蜂的蜂房由垂直的蠟質(zhì)蜂巢構(gòu)成，蜂巢是六邊形的小室，用來(lái)飼養(yǎng)幼蟲和儲(chǔ)存蜂蜜，那么蜂王、雄蜂、工蜂是怎樣產(chǎn)生的呢？蜂王一天產(chǎn)的卵殼多達(dá)一千粒，交配后的蜂王能決定其后代的性別，如果想要雄蜂就控制精子不使卵受精，未受精的卵孵化后長(zhǎng)成雄蜂，而受精的卵孵化后成為雌峰，在整個(gè)幼蟲期若用一種特別的食物，蜂王漿哺育幼雌蜂，它就會(huì)發(fā)育成蜂王，否則就發(fā)育成工蜂。這段文字主要介紹了：??A：蜂房的構(gòu)成和作用??B：密蜂成員類型的產(chǎn)生過(guò)程??C：蜂王在蜂房中的作用??D：蜂王是如何繁殖后代的正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先講蜂巢的構(gòu)成和作用。然后緊接著提出了設(shè)問(wèn)，即“那么蜂王、雄蜂、工蜂是怎樣產(chǎn)生的呢”，設(shè)問(wèn)之后就具體闡述這些蜜蜂成員是怎么產(chǎn)生的。所以文段重點(diǎn)在設(shè)問(wèn)之后的回答。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于第一句話的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)屬于重點(diǎn)句中的部分內(nèi)容，片面，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)屬于對(duì)重點(diǎn)句的概括，符合文意。故本題選B。

22、近兩年，全球最炙手可熱的技術(shù)，非人工智能莫屬。這一與基因工程、納米科學(xué)并稱21世紀(jì)人類三大尖端技術(shù)的人類智慧成果，不僅是學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界、媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，而且越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在各國(guó)的戰(zhàn)略規(guī)劃中。而對(duì)于人工智能的高歌猛進(jìn)，可謂“有人歡喜有人憂”：人工智能的正向作用有目共睹，但它將使人類遭遇怎樣的倫理困境？一言以蔽之，人工智能是福是禍？根據(jù)這段話，下列理解正確的是：??A：人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮了極大的作用??B：相對(duì)于基因工程和納米科技，人工智能有著更大的發(fā)展前景??C：人類靠智慧創(chuàng)造了人工智能??D：人工智能是福不是禍正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“發(fā)揮了極大的作用”文段并未提到，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“相對(duì)于基因工程和納米科技”，文段并未進(jìn)行比較，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這一與基因工程、納米科學(xué)并稱21世紀(jì)人類三大尖端技術(shù)的人類智慧成果”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一言以蔽之，人工智能是福是禍？”，后者是問(wèn)題，并沒有明確到底是福還是禍，而D項(xiàng)認(rèn)為是福，兩者不符，排除。故本題選C。

23、將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。1.地下水污染與地表水污染不同，地表水可以在短時(shí)間內(nèi)得到凈化2.而當(dāng)?shù)叵滤畬邮艿轿廴竞?，污染物?huì)長(zhǎng)期產(chǎn)生不良影響3.地下水污染是水污染環(huán)節(jié)中最嚴(yán)重的一環(huán)4.即使徹底消除其污染源也得十幾年，甚至幾十年才能使水質(zhì)復(fù)原5.所以如果沒有了清潔的地下水，我們將失去賴以生存的生命之源??A：34125??B：43152??C：53412??D：31245正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)選項(xiàng)，先對(duì)比③④⑤確定首句，④：“即使……甚至”以關(guān)聯(lián)詞開頭不適合做首句，排除B項(xiàng)。⑤“所以”為結(jié)論詞，不適合首句，排除C項(xiàng)；對(duì)比A、D兩項(xiàng)，①②表達(dá)了地下水有污染，短時(shí)間解決不了，④“即使徹底消除其污染源也得十幾年”中“即使”為讓步連詞，通常表示承認(rèn)某種事實(shí)后，暫讓一步的情況，整句意思為在承認(rèn)了地下水污染短時(shí)間無(wú)法解決的事實(shí)后，即便消除了污染源，水質(zhì)也得經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能復(fù)原的，所以④應(yīng)在①②之后，排除A項(xiàng)；對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，語(yǔ)意連貫，當(dāng)選。故本題選D。

24、繼續(xù)教育是一個(gè)容易被大家忽視、但又與所有人（）的教育形態(tài)。??A：朝夕相伴??B：息息相關(guān)??C：休戚與共??D：不可分割正確答案選項(xiàng)：B解析：文中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，其前后表達(dá)的意思是相反的，故轉(zhuǎn)折之前強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育是被大家忽略的，轉(zhuǎn)折之后應(yīng)該強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育是重要的，B項(xiàng)“息息相關(guān)”意思是呼吸也相互關(guān)聯(lián)，形容彼此的關(guān)系密切，D項(xiàng)“不可分割”指關(guān)系密切，不能分開。結(jié)合前文中的“容易”可知，此處詞語(yǔ)語(yǔ)義程度較輕，選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)，“朝夕相伴”意思是從早到晚都在一起，側(cè)重形容常生活在一起。應(yīng)排除。C項(xiàng)，“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同。一般強(qiáng)調(diào)同類型的事物福禍?zhǔn)窍嗤?，?yīng)排除。故本題選B。

25、一位植物學(xué)家在考察阿爾卑斯山山脈的植被時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象：近幾百年來(lái)，高山上的植物長(zhǎng)勢(shì)茂盛，品種正在不斷增加。山腳下的一些花已經(jīng)開到海拔2500米的高山雪帶上了，而原先雪帶上的植物也同時(shí)在向更高處攀登著。這位植物學(xué)家接著深入研究，最終得出一個(gè)令人由衷欽佩的結(jié)論：長(zhǎng)期以來(lái)，阿爾卑斯地區(qū)的氣溫都在逐年升高，那些原本在低溫環(huán)境下才能生存的植物不得不努力向更高的山上艱難攀登。于是，它們的生命力相比以前，不但沒被削弱，相反越來(lái)越強(qiáng)大堅(jiān)韌。上述材料最能支撐的觀點(diǎn)是：??A：只有順應(yīng)自然環(huán)境，事物方能更好地發(fā)展??B：逆境能激發(fā)潛能，磨練意志、性情和耐力??C：順勢(shì)而為可以讓人們飛得更高，走得更遠(yuǎn)??D：要適應(yīng)環(huán)境，不因環(huán)境的變化而受到影響正確答案選項(xiàng)：B解析：文段先描述了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，接下來(lái)由此現(xiàn)象得出結(jié)論：隨著氣溫升高，那些在低溫才能存活的生物向更高的山上攀登，環(huán)境的惡劣并沒有使這些生物放棄生存，反而使得它們生命力越來(lái)越強(qiáng)大。尾句通過(guò)“于是”引導(dǎo)出最終的結(jié)論：“它們的生命力相比以前，不但沒被削弱，相反越來(lái)越強(qiáng)大堅(jiān)韌”。說(shuō)明這些植物在面對(duì)不利情境下依然能越挫越勇，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“只有順應(yīng)自然環(huán)境，事物方能更好地發(fā)展”與文意相悖，文段重在強(qiáng)調(diào)在困境中越來(lái)越強(qiáng)大，排除。C項(xiàng)，“順勢(shì)而為”與文意相悖，文段重在強(qiáng)調(diào)在困境中越來(lái)越強(qiáng)大，排除。D項(xiàng)，文中所述植物為主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，改變自己，因此“不因環(huán)境的變化而受到影響”與文意相悖，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯?/p>

《植物也會(huì)爬山》

26、大連人直面歷史，表現(xiàn)出了應(yīng)有的________，采取了極為________的做法，他們沒有“砸碎一個(gè)舊世界，建立一個(gè)新世界”，而是完好的保存了那些歐式建筑、廣場(chǎng)和綠地。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：氣度睿智??B：理智開明??C：魄力大膽??D：胸襟另類正確答案選項(xiàng)：B解析：突破口在第二空。根據(jù)“沒有砸碎舊世界，建立新世界”“保存了歐式建筑”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)大連人的“包容心態(tài)”。B項(xiàng)“開明”指思想開通通達(dá)，不頑固保守，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“睿智”指英明有遠(yuǎn)見；C項(xiàng)“大膽”強(qiáng)調(diào)有勇氣；D項(xiàng)“另類”側(cè)重與眾不同。三者均體現(xiàn)不出“包容”的意思，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。“理智”指用理性和知識(shí)去思考，不憑感情用事，符合語(yǔ)境。故本題選B。

27、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。??A：學(xué)習(xí)的意志要堅(jiān)定，不能，否則將一事無(wú)成??B：不同的城鄉(xiāng)應(yīng)，發(fā)展最合適的產(chǎn)業(yè)??C：讀書要按照的原則制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃??D：近年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的成就是的正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“見異思遷”意思是缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向，符合文意，排除；B項(xiàng)，“因地制宜”是指根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定合適的辦法，符合文意，排除；C項(xiàng)，“熱火朝天”意思是形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣，不符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，“有目共睹”形容人人都可以看到，極其明顯，符合文意，排除。故本題選C。

28、下面哪組不是描述勤學(xué)苦讀的成語(yǔ)？（）??A：懸梁刺股、鑿壁偷光??B：囊螢映雪、圓木警枕??C：汗牛充棟、浩如煙海??D：負(fù)薪掛角、焚膏繼晷正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“懸梁刺股”原是東漢孫敬讀書時(shí)為防止打瞌睡，把頭發(fā)束好懸在屋梁上，戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦夜間讀書，困倦欲睡時(shí)就用錐子刺大腿，后用“懸梁刺股”形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦；“鑿壁偷光”指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用形容家貧而讀書刻苦。二者均能描述勤學(xué)苦讀，排除。B項(xiàng)，“囊螢映雪”原是指車胤用口袋裝螢火蟲來(lái)照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事，后形容刻苦攻讀；“圓木警枕”指用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易驚醒，形容刻苦自勉。二者均能描述刻苦讀書，排除。C項(xiàng)，“汗牛充棟”意思是藏書極多，存放時(shí)能充滿整個(gè)屋子，外運(yùn)時(shí)能累得牛流汗，形容書籍極多；“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。二者均形容書籍文獻(xiàn)多，無(wú)法描述勤學(xué)苦讀，當(dāng)選。D項(xiàng)，“負(fù)薪掛角”，“負(fù)薪”指背著柴草，“掛角”指把要讀的書掛在牛角上，形容邊勞動(dòng)邊讀書，不畏辛苦；“焚膏繼晷”指夜里點(diǎn)了油燈，繼續(xù)白天的事，形容學(xué)習(xí)、工作勤奮。二者均能描述刻苦讀書，排除。故本題選C。

29、18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代是浪漫主義文學(xué)時(shí)代。浪漫主義文學(xué)在政治上反對(duì)封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入________人類的感情世界，通過(guò)瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。想象力豐富的構(gòu)思和________的情節(jié)是其主要的創(chuàng)作風(fēng)格。雨果的《巴黎圣母院》以離奇、緊張的故事情節(jié)，鮮明夸張的人物，________的場(chǎng)面和濃郁的抒情氣氛而成為浪漫主義文學(xué)的典型代表作。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：發(fā)掘

跌宕起伏

絢爛多彩??B：探索

歷經(jīng)坎坷

色彩斑斕??C：挖掘

滄海桑田

光怪陸離??D：揭露

此消彼長(zhǎng)

五彩紛呈正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，該空與“深入”“人類的感情世界”搭配，A項(xiàng)“發(fā)掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭示出來(lái)，符合文意。B項(xiàng)“探索”指多方尋求答案，解決疑問(wèn)，符合文意。C項(xiàng)“挖掘”指深入開發(fā)，探求，符合文意。D項(xiàng)“揭露”指使之暴露，一般都是不好的事情，文段未體現(xiàn)人類的情感世界是不好的，排除D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境，該空與“情節(jié)”搭配，且和“想象力豐富”并列，C項(xiàng)“滄海桑田”比喻人世間事物變化極大，或者變化較快，一般不用來(lái)形容故事情節(jié)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“歷經(jīng)坎坷”用來(lái)形容人生不如意，充滿艱難險(xiǎn)阻，一般不用來(lái)形容故事情節(jié)，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第三空。該空與“場(chǎng)面”搭配，A項(xiàng)“絢爛多彩”形容多姿多彩或非常精彩，符合文意。跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。此消彼長(zhǎng)：這個(gè)上升，那個(gè)下降。引申為不要太過(guò)于在乎此時(shí)的失去，別的方面會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。五彩紛呈：好多種顏色。故本題選A。

30、在古代琳瑯滿目的冷兵器家族中，劍歷來(lái)有“百兵之君”的美譽(yù)，尤其在春秋群雄并起的歷史時(shí)期，曾經(jīng)出現(xiàn)了幾把極具傳奇色彩的稀世寶劍，它們中既有用來(lái)刺殺君主的魚腸劍，也有導(dǎo)致兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的湛瀘劍，而古籍《越絕書》中所記載的泰阿寶劍更是有神劍一揮、三軍破敗的傳奇故事。巧合的是，這些傳說(shuō)的神兵利器都是出自一個(gè)叫龍泉的地方。這段文字接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

）。??A：龍泉出寶劍的原因??B：魚腸劍的真實(shí)性??C：龍泉寶劍在當(dāng)代的價(jià)值??D：為什么寶劍有“百兵之君”的美譽(yù)正確答案選項(xiàng)：A解析：接語(yǔ)選擇題，需在把握文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注尾句，首句引出“劍”這一話題，后文具體介紹了春秋時(shí)期幾把極具傳奇色彩的寶劍，尾句強(qiáng)調(diào)“這些傳說(shuō)的神兵利器都是出自一個(gè)叫龍泉的地方”，那么文段接下來(lái)所闡述的話題應(yīng)該圍繞“龍泉出寶劍”展開。A項(xiàng)，“龍泉出寶劍的原因”與上文銜接恰當(dāng)，話題一致，當(dāng)選。B、D兩項(xiàng)：“魚腸劍”和“百兵之君”均為前文論述的內(nèi)容，與尾句話題銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)：“寶劍在當(dāng)代的價(jià)值”與“出寶劍”并非同一話題，銜接不當(dāng)，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊对?jīng)仗劍走天涯，古兵巔峰：“龍泉?jiǎng)Α钡那笆澜裆?/p>

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形當(dāng)中內(nèi)圈小黑球依次逆時(shí)針平移1格，外圈小白球依次順時(shí)針平移5格，如下圖所示：故？處應(yīng)選擇由前一幅圖形內(nèi)圈小黑球逆時(shí)針平移1格，且外圈白小球順時(shí)針平移5格的圖形，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

2、曹操：張遼：《三國(guó)演義》（）。??A：寶釵：襲人：《紅樓夢(mèng)》??B：宋江：關(guān)勝：《水滸傳》??C：唐僧：佛祖：《西游記》??D：秦瓊：程咬金：《隋唐英雄傳》正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。張遼是曹操的手下，兩者都是《三國(guó)演義》里面的人物。逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：雖然寶釵和襲人都是《紅樓夢(mèng)》里的人物，但襲人是寶玉手下的丫鬟，而不是寶釵的手下，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B

項(xiàng)：宋江和關(guān)勝都是《水滸傳》中的人物，且關(guān)勝是宋江的手下，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C

項(xiàng)：雖然唐僧和佛祖都是《西游記》里的人物，但佛祖不是唐僧的手下，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D

項(xiàng)：秦瓊和程咬金都是《隋唐英雄傳》里的人物，但兩人是幼年好友、結(jié)義兄弟，程咬金并非秦瓊的手下，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

3、商鞅變法：秦孝公（

）??A：戊戌變法：梁?jiǎn)⒊??B：貞觀之治：唐高宗??C：胡服騎射：趙武靈王??D：王莽新政：漢景帝正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。商鞅變法是秦孝公在位時(shí)期開展的改革舉措，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：梁?jiǎn)⒊俏煨缱兎ù砣宋镏欢皇蔷?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：貞觀之治是唐太宗在位時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，與唐高宗無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：胡服騎射是趙武靈王在位時(shí)期推行的政令，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：王莽新政是新朝皇帝王莽采取的改革措施，與漢景帝無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

4、威尼斯商人：莎士比亞（）。??A：儒林外史：吳敬梓??B：長(zhǎng)生殿：孔尚任??C：桃花扇：王實(shí)甫??D：后漢書：司馬遷正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，《威尼斯商人》是莎士比亞早期的重要作品。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)，《儒林外史》作者是清代小說(shuō)家吳敬梓，符合題意。B項(xiàng)，《長(zhǎng)生殿》是清初劇作家洪昇所作的劇本，而不是孔尚任，與題干不符。C項(xiàng)，《桃花扇》是清朝戲劇作家孔尚任創(chuàng)作的傳奇劇，而不是王實(shí)甫，與題干不符。D項(xiàng)，《后漢書》是一部由我國(guó)南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書，而不是司馬遷，與題干不符。再次標(biāo)注答案故本題選A。

5、舞臺(tái)∶道具∶演員??A：汽車∶駕駛∶司機(jī)??B：操場(chǎng)∶足球∶學(xué)生??C：商場(chǎng)∶商品∶消費(fèi)者??D：工廠∶機(jī)器∶工人正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題干邏輯關(guān)系?！把輪T”在“舞臺(tái)”上使用“道具”，三者屬于職業(yè)、工作場(chǎng)所和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“司機(jī)”“駕駛”“汽車”，但是“駕駛”是動(dòng)作，不是工具，排除；B項(xiàng)：“學(xué)生”在“操場(chǎng)”上踢“足球”，但“學(xué)生”不是職業(yè)，排除；C項(xiàng)：“消費(fèi)者”在“商場(chǎng)”購(gòu)買“商品”，但“消費(fèi)者”不是職業(yè)，“商品”不是工具，排除；D項(xiàng)：“工人”在“工廠”里操作“機(jī)器”，三者屬于職業(yè)、工作場(chǎng)所和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

6、有以下幾個(gè)條件成立：（1）如果A是植物，那么B不是動(dòng)物；（2）或者C是植物，或者A是植物；（3）如果B不是動(dòng)物，那么D不是真菌；（4）或者D是真菌，或者E不是化石。下列哪項(xiàng)為真，可得出“C是植物”的結(jié)論？（）??A：E不是化石??B：E是化石??C：D不是真菌??D：A是植物正確答案選項(xiàng)：B解析：翻譯題干。①

A植物

→

—B動(dòng)物②

C植物

或

A植物③

—B動(dòng)物

→

—D真菌④

D真菌

或

—E化石逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只有④涉及到E，或關(guān)系，由E不是化石無(wú)法確定D是真菌，所以無(wú)法繼續(xù)推演，不能得出C是植物。不符合題干，排除；B項(xiàng)：根據(jù)④，

E是化石，由否1推1可推出D是真菌；根據(jù)③，由逆否等價(jià)知，D是真菌可推出B是動(dòng)物；根據(jù)①，有逆否等價(jià)知，B是動(dòng)物可推出A不是植物；根據(jù)②，A不是植物，由否1推1可推出C是植物。當(dāng)選；C項(xiàng)：根據(jù)④，D不是真菌，由否1推1可以推出E不是化石，E不是化石無(wú)法繼續(xù)推演，無(wú)法得出C是植物；根據(jù)③，D不是真菌，屬于肯后，得不出必然結(jié)論，無(wú)法得出C是植物。不符合題干，排除；D項(xiàng)：根據(jù)①，A是植物可推出B不是動(dòng)物；根據(jù)③，B不是動(dòng)物可推出D不是真菌；根據(jù)④，D不是真菌可以推出E不是化石，E不是化石無(wú)法繼續(xù)推演，無(wú)法得出C是植物；根據(jù)②，A是植物無(wú)法推出C是植物。不符合題干，排除。故本題選B。

7、曹操∶官渡之戰(zhàn)??A：吳起∶長(zhǎng)平之戰(zhàn)??B：韓信∶巨鹿之戰(zhàn)??C：劉備∶夷陵之戰(zhàn)??D：吳三桂∶寧遠(yuǎn)之戰(zhàn)正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！安懿佟笔恰肮俣芍畱?zhàn)”的參與者。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”的參與者中，秦國(guó)有白起，趙國(guó)有廉頗、趙括。吳起不在此列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“巨鹿之戰(zhàn)”的參與者中，有項(xiàng)羽和秦國(guó)章邯，韓信不在此列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“劉備”是“夷陵之戰(zhàn)”的參與者之一，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“寧遠(yuǎn)之戰(zhàn)”的參與者中，有明朝的袁崇煥、后金的努爾哈赤等人，吳三桂不在此列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

8、請(qǐng)從所給的幾個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)與前面圖形對(duì)應(yīng)的立體圖形（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：原展開圖中三棱柱頂面和底面的黑色三角形的最長(zhǎng)邊出現(xiàn)在三棱柱同一個(gè)側(cè)面上，而選項(xiàng)中三棱柱頂面和底面的黑色三角形的最長(zhǎng)邊不在三棱柱同一個(gè)側(cè)面上，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：原展開圖中三棱柱頂面和底面的黑色三角形的最長(zhǎng)邊出現(xiàn)在三棱柱同一個(gè)側(cè)面上，而選項(xiàng)中三棱柱頂面和底面的黑色三角形的最長(zhǎng)邊不在三棱柱同一個(gè)側(cè)面上，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：原展開圖中三棱柱的頂面和底面均由黑色三角形和白色三角形組成，而選項(xiàng)的頂面和底面只有黑色三角形，與題干不一致，排除。故本題選A。

9、常見的地貌類型有丹霞地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、冰川地貌和湖泊地貌、黃土地貌等。風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；風(fēng)積地貌是被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。根據(jù)上述定義，自左至右的3個(gè)圖依次對(duì)應(yīng)的地貌類型是：??A：風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌、風(fēng)積地貌??B：風(fēng)蝕地貌，風(fēng)積地貌、喀斯特地貌??C：風(fēng)積地貌、風(fēng)蝕地貌、喀斯特地貌??D：風(fēng)積地貌、喀斯特地貌、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：

找關(guān)鍵信息。（1）風(fēng)蝕地貌：經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)；（2）風(fēng)積地貌：被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌；（3）喀斯特地貌：具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。辨析例證。第一幅圖符合“被風(fēng)搬運(yùn)的物質(zhì)，在某種條件下堆積形成的地貌”，屬于風(fēng)積地貌；第二幅圖符合“具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)”，屬于喀斯特地貌；第三幅圖符合“經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕作用和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)”，屬于風(fēng)蝕地貌。故本題選D。

10、綠色植物分布于我省各地，楊樹是綠色植物，所以楊樹分布于我省各地。下列選項(xiàng)中所犯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是（

）。??A：父母酗酒的孩子愛冒險(xiǎn)，小華愛冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒??B：文明公民都是遵紀(jì)守法的，有些大學(xué)生遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生是文明公民??C：現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢??D：寒門學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)生小飛不是寒門弟子，所以小飛上大學(xué)的機(jī)會(huì)不會(huì)減少正確答案選項(xiàng)：C解析：分析題干本題屬于翻譯推理題，首先翻譯題干，然后進(jìn)行推理。綠色植物→分布我省各地，楊樹→綠色植物，所以楊樹→分布我省各地。題干運(yùn)用了肯定前件的推理規(guī)則，但是題干將‘綠色植物’這一普遍概念的特性錯(cuò)誤地賦予了‘楊樹’這一個(gè)體概念，導(dǎo)致了偷換概念（或四概念）的邏輯錯(cuò)誤。逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，父母酗酒→孩子冒險(xiǎn)，小華冒險(xiǎn)→小華的父母酗酒，“小華冒險(xiǎn)”是肯定后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于肯后推肯前的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。B項(xiàng)，文明公民→遵紀(jì)守法，有些大學(xué)生→遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生→文明公民，“遵紀(jì)守法”屬肯定后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于肯后推肯前的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。C項(xiàng)，獨(dú)生子女→嬌生慣養(yǎng)，他→獨(dú)生子女，所以他→嬌生慣養(yǎng)，將“現(xiàn)在的獨(dú)生子女”這一普遍概念的特性“嬌生慣養(yǎng)”，賦予了“他”這一個(gè)體概念，與題干邏輯錯(cuò)誤相似。該選項(xiàng)正確。D項(xiàng)，寒門學(xué)子→上學(xué)機(jī)會(huì)少，小飛→–寒門學(xué)子，所以，小飛→–上學(xué)機(jī)會(huì)少，“–寒門學(xué)子”屬否定前件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于否前推否后的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。再次標(biāo)注答案故本題選C。

11、銅：鐵：化學(xué)元素，與這組詞在邏輯關(guān)系上最為一致的一組是（）。??A：安培：伏特：計(jì)量單位??B：分解者：消費(fèi)者：食物鏈??C：毛筆：鋼筆：圓珠筆??D：內(nèi)科：外科：神經(jīng)科正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。銅和鐵都是化學(xué)元素，為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，銅和鐵是兩種不同的化學(xué)元素，二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：安培和伏特分別是電流和電壓的計(jì)量單位，為包容關(guān)系的種屬關(guān)系，且二者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：分解者不是食物鏈的一環(huán)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：毛筆、鋼筆、圓珠筆三者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：內(nèi)科和外科不屬于神經(jīng)科，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

12、對(duì)甲、乙、丙三人有如下判斷：（1）有人喜歡游泳；（2）有人不喜歡游泳；（3）甲喜歡游泳。如果以上判斷中只有一個(gè)為真，那么可以推出（

）。??A：乙喜歡游泳??B：乙不喜歡游泳??C：丙喜歡游泳??D：甲不喜歡游泳，但乙喜歡游泳正確答案選項(xiàng)：B解析：分析題干的邏輯關(guān)系。（1）和（2）屬于反對(duì)關(guān)系，必有一真，而題干中明確說(shuō)明三句話中只有一句是真的，因此可以判斷（3）一定是假的，即甲不喜歡游泳。因?yàn)椤澳硞€(gè)”為真，“有的”一定為真，即“有人不喜歡游泳”為真，因此可以判斷（2）一定是真的。因?yàn)槿湓捴兄挥幸痪湓捠钦娴?，因此可以判斷?）一定是假的。因?yàn)椤坝械氖恰迸c“所有不是”是矛盾命題，必然一真一假，而“有人喜歡游泳”是假的，因此可以得出結(jié)論：“所有人都不喜歡游泳”是真的。故本題選B。

13、把下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征，求規(guī)律分類正確的是：??A：①④⑤，②③⑥??B：①⑤⑥，②③④??C：①②⑤，③④⑥??D：①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖①圖②對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。所給6個(gè)圖形中，圖①②⑤為對(duì)稱圖形，圖③④⑥為不對(duì)稱圖形，據(jù)此分成兩組。故本題選C。

14、與“一葉障目∶不見泰山”這組詞關(guān)系最為相近的是：??A：一日不見∶如隔三秋??B：君子一言∶駟馬難追??C：刻舟求劍∶守株待兔??D：不入虎穴∶焉得虎子正確答案選項(xiàng)：C解析：

“一葉障目，不見泰山”比喻被局部現(xiàn)象所迷惑，看不到整體，也比喻目光短淺，并且“一葉障目”與“不見泰山”屬于近義關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一日不見，如隔三秋”比喻度日如年的心情，但“一日不見”與“如隔三秋”不屬于近義關(guān)系，排除：B項(xiàng)：“君子一言，駟馬難追”表示說(shuō)話算數(shù)，但“君子一言”與“駟馬難追”不屬于近義關(guān)系，排除：C項(xiàng)：“刻舟求劍”與“守株待兔”均比喻不知變通，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合：D項(xiàng)：“不入虎穴，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功，但“不入虎穴”與“焉得虎子”不屬于近義關(guān)系，排除。故本題選C。

15、窗簾∶隱私??A：文件∶機(jī)密??B：日記∶心情??C：消防栓∶火警??D：防護(hù)欄∶安全正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題干邏輯關(guān)系。“窗簾”可以保護(hù)人的“隱私”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“機(jī)密”與“文件”屬于偏正關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“日記”記錄“心情”，而非保護(hù)人的“心情”，排除；C項(xiàng)：“消防栓”是一種固定式消防設(shè)施，與“火警”屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“防護(hù)欄”可以保護(hù)人的“安全”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

16、①火星是太陽(yáng)系中最像地球的行星，而液態(tài)水是支持生命存在的必要條件，新發(fā)現(xiàn)無(wú)疑再次激起人們對(duì)火星生命的遐想②自2006年以來(lái)，美國(guó)火星勘測(cè)軌道飛行器多次在火星山丘斜坡上發(fā)現(xiàn)手指狀陰影條紋——“季節(jié)性斜坡紋線”③研究人員分析了火星勘測(cè)軌道飛行器獲取的火星表面4處地點(diǎn)“季節(jié)性斜坡紋線”的光譜數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該數(shù)據(jù)與水流沉淀形成的水合鹽礦物的光譜信號(hào)一致，而周圍地貌卻沒有鹽的光譜信號(hào)④它們?cè)诨鹦菧嘏募竟?jié)里出現(xiàn)，并隨著溫度上升而向下延伸，到了寒冷的季節(jié)就消失了⑤據(jù)此認(rèn)為，“季節(jié)性斜坡紋線”是現(xiàn)今火星水活動(dòng)的結(jié)果，是火星表面有液態(tài)水的有力證據(jù)⑥2015年9月28日，美國(guó)航天局宣布，在火星表面發(fā)現(xiàn)了有液態(tài)水活動(dòng)的“強(qiáng)有力”證據(jù)，為在這個(gè)紅色星球上尋找生命提供了新線索將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。??A：④②⑤③⑥①??B：⑤④②⑥①③??C：⑥②④③⑤①??D：⑥⑤①④②③正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察選項(xiàng)，④開頭為指代詞“它們”，⑤開頭為“據(jù)此認(rèn)為”都不適合做首句，排除A、B項(xiàng)。⑥話題是“火星尋找生命新線索”，②引出話題“季節(jié)性斜坡紋線”，⑤是說(shuō)“季節(jié)性斜坡紋線”是火星表面有液態(tài)水的證據(jù)，所以②應(yīng)在⑤前，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，先提出火星尋找生命有了新線索，再介紹新線索即“季節(jié)性斜坡紋線”，接著介紹對(duì)“季節(jié)性斜坡紋線”的研究及研究結(jié)果，最后再回落在人們對(duì)火星生命的遐想，符合邏輯，C項(xiàng)當(dāng)選。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊痘鹦巧险业接幸簯B(tài)水活動(dòng)的“強(qiáng)有力”證據(jù)》

17、①明維修暗開采②煤價(jià)步步攀升③責(zé)令停產(chǎn)整改④煤礦設(shè)備陳舊⑤瓦斯爆炸死人??A：②④③①⑤??B：④③②①⑤??C：⑤③②④①??D：④⑤③②①正確答案選項(xiàng)：D解析：

觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇?！巴咚贡ㄋ廊恕睍?huì)導(dǎo)致“責(zé)令停產(chǎn)整改”等，所以⑤不是尾句，尾句是①，排除A、B兩項(xiàng)。觀察分析剩余選項(xiàng)，首句應(yīng)從④⑤中選擇。比較可知，因?yàn)椤懊旱V設(shè)備陳舊”，所以“瓦斯爆炸死人”，“責(zé)令停產(chǎn)整改”，隨著“煤價(jià)步步攀升”，出現(xiàn)“明維修暗開采”的結(jié)果。所以首句為④，排除C項(xiàng)。故本題選D。

18、一勞——永逸（）??A：一舉——成名??B：一事——無(wú)成??C：一馬——當(dāng)先??D：一筆——抹殺正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。一勞永逸指的是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。一勞是永逸的原因，二者是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：一舉成名原指一旦中了科舉就揚(yáng)名天下，后指一下子就成功了。一舉是成名的原因，二者是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：一事無(wú)成意思是連一樣事情也沒有做成，指什么事情都做不成，形容毫無(wú)成就，二者不是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：一馬當(dāng)先意思是原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前，形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，二者不是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：一筆抹殺比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定，二者不是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

19、清障車∶疏導(dǎo)∶交通??A：行人∶橫穿∶馬路??B：綠植∶環(huán)境∶凈化??C：空調(diào)∶調(diào)節(jié)∶室溫??D：尺子∶度量∶體積正確答案選項(xiàng)：C解析：“清障車”“疏導(dǎo)”“交通”，三者屬于主謂賓關(guān)系，且“清障車”與“疏導(dǎo)”“交通”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“行人”“橫穿”“馬路”，三者屬于主謂賓關(guān)系，但“橫穿”“馬路”不是“行人”的功能，排除；B項(xiàng)：“綠植”“凈化”“環(huán)境”，三者屬于主謂賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“空調(diào)”“調(diào)節(jié)”“室溫”，三者屬于主謂賓關(guān)系，且“空調(diào)”與“調(diào)節(jié)”“室溫”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“尺子”無(wú)法“度量”“體積”，排除。故本題選C。

20、下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開而成的是（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：將展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：題干中面a可以確定唯一邊（如圖中藍(lán)線所示），在題干和選項(xiàng)的面a上，以唯一邊為起始邊，沿順時(shí)針同時(shí)進(jìn)行畫邊，題干中與面b所對(duì)的邊是邊2，選項(xiàng)中與面b所對(duì)的邊是邊4，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中的面a和面c，同行相隔一個(gè)面，是一組相對(duì)面，但題干立體圖形中面a和面c是一組相鄰面，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中面b和面c中的兩條斜線有相交點(diǎn)，但題干中面b和面c中的兩條斜線沒有相交，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故本題選A。

21、從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么她一定想從事醫(yī)生工作。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷？（

）??A：多數(shù)的醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的??B：只有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事醫(yī)生工作??C：想從事醫(yī)生工作的學(xué)生有些報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)??D：所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，都想從事醫(yī)生工作正確答案選項(xiàng)：D解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：劉娜一定想從事醫(yī)生工作。論據(jù)：劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)僅僅說(shuō)明多數(shù)醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，并不能得出劉娜是否想從事醫(yī)生工作，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：從事醫(yī)生工作臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，該項(xiàng)是從論點(diǎn)到論據(jù)來(lái)搭橋，搭橋方向錯(cuò)誤，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：有些想從事醫(yī)生工作報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么通過(guò)劉娜報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，不能得到劉娜一定想從事醫(yī)生工作，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生想從事醫(yī)生工作，建立了論據(jù)到論點(diǎn)的關(guān)系，屬于搭橋項(xiàng)，當(dāng)選。故本題選D。

22、飛機(jī)對(duì)于（）相當(dāng)于蝙蝠對(duì)于（）??A：轎車——袋鼠??B：導(dǎo)彈——蚊子??C：氣球——雷達(dá)??D：降落傘——翅膀正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：飛機(jī)和轎車都是一種交通工具，兩者是并列關(guān)系，蝙蝠和袋鼠都是一種動(dòng)物，兩者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：飛機(jī)和導(dǎo)彈之間沒有必然聯(lián)系，蝙蝠和蚊子都是一種動(dòng)物，兩者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：飛機(jī)和氣球之間沒有必然聯(lián)系，雷達(dá)的工作原理是仿照了蝙蝠這種生物，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：飛機(jī)和降落傘之間沒有必然聯(lián)系，蝙蝠有翅膀，兩者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

23、見多識(shí)廣∶察言觀色??A：高瞻遠(yuǎn)矚∶陰陽(yáng)怪氣??B：悲喜交加∶粉身碎骨??C：狂風(fēng)暴雨∶暴雨傾盆??D：千辛萬(wàn)苦∶眼疾手快正確答案選項(xiàng)：D解析：

“見多識(shí)廣”與“察言觀色”都是聯(lián)合式成語(yǔ)，且都是褒義詞。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”與“陰陽(yáng)怪氣”都是聯(lián)合式成語(yǔ)，但“陰陽(yáng)怪氣”是貶義詞，排除；B項(xiàng)：“悲喜交加”是主謂式成語(yǔ)，“粉身碎骨”是聯(lián)合式成語(yǔ)，排除；C項(xiàng)：“狂風(fēng)暴雨”是聯(lián)合式成語(yǔ)，“暴雨傾盆”是主謂式成語(yǔ)，排除；D項(xiàng)：“千辛萬(wàn)苦”與“眼疾手快”都是聯(lián)合式成語(yǔ)，且都是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。【解析拓展】見多識(shí)廣：指閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多。察言觀色：指觀察言語(yǔ)臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。高瞻遠(yuǎn)矚：指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。陰陽(yáng)怪氣：形容態(tài)度怪癖，冷言冷語(yǔ)，不可捉摸。悲喜交加：指糾結(jié)，一邊開心，一邊難過(guò)。粉身碎骨：比喻為了某種目的或遭到危險(xiǎn)而喪失生命?？耧L(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨，比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。暴雨傾盆：形容雨大勢(shì)急。千辛萬(wàn)苦：指各種各樣的艱難困苦。眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。

24、母親：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會(huì)在一定程度上導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)，所以小美的心理健康問(wèn)題是身體原因?qū)е碌?。老師：小美前段時(shí)間考試沒有考好，心理壓力大，所以小美的心理健康問(wèn)題可能是壓力導(dǎo)致的。（1）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱母親的結(jié)論？??A：由于營(yíng)養(yǎng)均衡，現(xiàn)在的學(xué)生身體普遍比較健康??B：母親并沒有真正了解到小美身體上出現(xiàn)了哪些問(wèn)題??C：壓力會(huì)擾亂人的身體機(jī)能，進(jìn)而引發(fā)心理健康問(wèn)題??D：一直在班里名列前茅的小美在前段時(shí)間的考試中成績(jī)嚴(yán)重下滑正確答案選項(xiàng)：C解析：

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問(wèn)題是身體原因?qū)е碌?。論?jù)：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會(huì)在一定程度上導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)生身體普遍比較健康，但無(wú)法確定小美是否身體健康，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出母親沒有真正了解小美身體，但無(wú)法確定小美心理健康問(wèn)題產(chǎn)生的原因究竟是什么，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出壓力才是小美心理健康問(wèn)題的根本原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及小美成績(jī)下滑了，但并未提及這與小美心理健康問(wèn)題的關(guān)系，不具有削弱作用。故本題選C。

（2）、以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱老師的結(jié)論？??A：適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N情況下會(huì)成為人前進(jìn)的動(dòng)力??B：完全沒有壓力的情景在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的??C：壓力會(huì)對(duì)人體的多方面身體機(jī)能產(chǎn)生較大的影響??D：小美出現(xiàn)了心理健康問(wèn)題后，產(chǎn)生了較大的壓力正確答案選項(xiàng)：D解析：

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問(wèn)題可能是壓力導(dǎo)致的。論據(jù)：小美前段時(shí)間考試沒有考好，心理壓力大。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是壓力可以成為人前進(jìn)的動(dòng)力，但并未提及壓力是否會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的壓力是否存在，但并未提及壓力是否會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是壓力對(duì)身體機(jī)能的影響，但并未提及壓力是否會(huì)導(dǎo)致心理健康問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出是心理健康問(wèn)題導(dǎo)致了壓力，而不是壓力導(dǎo)致了心理健康問(wèn)題，具有削弱作用。故本題選D。

25、所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。下列哪項(xiàng)判斷與上述判斷的涵義最為相近？??A：有的天氣預(yù)報(bào)不必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的??B：有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的??C：有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無(wú)誤的??D：所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無(wú)誤的正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“可能”，確定為模態(tài)推理。進(jìn)行推理。由“所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無(wú)誤的”可以推出“有些天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無(wú)誤的”，再由“不可能”等價(jià)于“必然不”可得到：“有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的”。故本題選B。

26、張、王、李、趙四人對(duì)四個(gè)盒子中的物品進(jìn)行猜測(cè)。張：有的盒子中沒有襪子；王：第二個(gè)盒子中沒有裙子；李：第三個(gè)盒子中有飾品；趙：所有盒子中都有襪子。如果四人中只有一個(gè)人的話是真的，那么以下哪項(xiàng)一定為真？（

）??A：第二個(gè)盒子中有裙子??B：第三個(gè)盒子中有飾品??C：四個(gè)盒子中都有襪子??D：四個(gè)盒子中都沒有襪子正確答案選項(xiàng)：A解析：找出題干矛盾命題。張說(shuō)的“有的盒子中沒有襪子"和趙說(shuō)的“所有盒子中都有襪子”是矛盾關(guān)系。已知只有一個(gè)人說(shuō)真話，矛盾關(guān)系必有一真一假，所以王和李的話都為假?？雌溆唷Ｓ赏鹾屠畹脑挾紴榧?，可知：第二個(gè)盒子有裙子，第三個(gè)盒子沒有飾品。故本題選A。

27、現(xiàn)有甲乙兩艘船同時(shí)出發(fā)，同向行駛至某目的地。小明在甲船出發(fā)的瞬間開始從船頭走向船尾，他出發(fā)時(shí)，甲、乙船頭與目的地距離相等：當(dāng)他走到船尾時(shí)，兩艘船船尾與目的地距離相等。由此推理以下可能正確的是：（1）乙船比甲船長(zhǎng)，行駛速度比甲船快；（2）甲船比乙船短，行駛速度比乙船快；（3）甲乙兩船長(zhǎng)度相等、行駛速度相同；（4）乙船比甲船短，行駛速度比甲船快：（5）甲船比乙船長(zhǎng)，行駛速度比乙船快。??A：（1）（3）（4）??B：（1）（2）（5）??C：（3）（4）（5）??D：（1）（3）（5）正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。分析條件，進(jìn)行推理。設(shè)問(wèn)為“推論可能正確的是”，說(shuō)明答案可能不唯一，考慮代入法。代入①，若乙船比甲船長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里乙船移動(dòng)的距離比甲船多，因此乙比甲快，正確；代入②，若甲船比乙船短，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里乙船移動(dòng)的距離比甲船多，應(yīng)該是乙比甲快，因此該項(xiàng)錯(cuò)誤；代入③，若甲船與乙船等長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離和乙船一樣多，則甲船與乙船速度相等，正確；代入④，若乙船比甲船短，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離比乙船多，應(yīng)該是甲比乙快，因此該項(xiàng)錯(cuò)誤；代入⑤，若甲船比乙船長(zhǎng)，且出發(fā)時(shí)船頭位置一致，一段時(shí)間后船尾位置一致，相同的時(shí)間里甲船移動(dòng)的距離比乙船多，因此甲比乙快，正確。故本題選D。

28、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干九宮格圖形中均由若干小元素組成，考慮元素種類和數(shù)量。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)，每行均是3種不同的元素，每種元素的個(gè)數(shù)均為4，且每種元素在4個(gè)位置各出現(xiàn)一次。只有B項(xiàng)填入？處可以滿足此規(guī)律。故本題選B。

29、雪∶滑雪∶滑雪鏡??A：云∶雨∶雨傘??B：球場(chǎng)∶網(wǎng)球∶網(wǎng)球拍

??C：水∶游泳∶救生圈??D：風(fēng)∶風(fēng)箏∶風(fēng)箏線正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“雪”是“滑雪”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，“滑雪鏡”保護(hù)“滑雪”者，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“滑雪”是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“云”是“雨”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，但“雨”不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，排除；B項(xiàng)：在“球場(chǎng)”打“網(wǎng)球”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水”是“游泳”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，“救生圈”保護(hù)“游泳”者，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“游泳”是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“風(fēng)”是放飛“風(fēng)箏”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，但“風(fēng)箏”不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“風(fēng)箏線”也無(wú)法起到保護(hù)作用，排除。故本題選C。

30、某高校對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了改革，允許任課教師自行確定英語(yǔ)教材；即便是使用學(xué)校推薦的教材，任課教師也可以根據(jù)各自學(xué)生的實(shí)際情況自行對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪。該高校的上述改革措施最可能不利于實(shí)現(xiàn)下列（）項(xiàng)目標(biāo)。??A：調(diào)動(dòng)該校英語(yǔ)教師參與教學(xué)改革的積極性??B：提高該校學(xué)生在全國(guó)統(tǒng)一英語(yǔ)考試中的通過(guò)率??C：提高該校學(xué)生在日常生活和專業(yè)學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)水平??D：滿足該校部分學(xué)生對(duì)于全國(guó)統(tǒng)一英語(yǔ)等級(jí)考試的特殊需求正確答案選項(xiàng)：A解析：依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教學(xué)改革是需要遵循標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的思路進(jìn)行的，允許教師自行確定英語(yǔ)教材，是不利于標(biāo)準(zhǔn)化的，故不利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可以推出；B項(xiàng)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪，能突出教學(xué)的針對(duì)性，故利于提高考試的通過(guò)率，排除；C項(xiàng)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行增刪，能突出教學(xué)的針對(duì)性，故利于提升學(xué)生的英語(yǔ)水平，排除；D項(xiàng)：允許教師自行確定英語(yǔ)教材，更能滿足少數(shù)學(xué)生的實(shí)際需求和特殊需求，故利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，排除。故本題選A。

31、酒駕:車禍:危害性（）??A：脂肪:肥胖:突發(fā)性??B：噪聲:聽力損傷:偶然性??C：打掃:干凈:針對(duì)性??D：大媽:廣場(chǎng)舞:時(shí)間性正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。酒駕可能會(huì)導(dǎo)致車禍，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且車禍一定具有危害性，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：脂肪可能會(huì)導(dǎo)致肥胖，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但突發(fā)性不是肥胖的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：噪聲可能會(huì)導(dǎo)致聽力損傷，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，且聽力損傷具有偶然性，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：打掃會(huì)導(dǎo)致干凈，二者為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但針對(duì)性不是干凈的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大媽跳廣場(chǎng)舞，二者為主賓關(guān)系，且時(shí)間性不是廣場(chǎng)舞的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

32、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：題干圖形組成相同，優(yōu)先考查位置變化，但是發(fā)現(xiàn)每行每列翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)并無(wú)唯一規(guī)律，需要考查其他規(guī)律。從九宮格整體觀察發(fā)現(xiàn)：畫斜線對(duì)應(yīng)部分圖形相同，A項(xiàng)符合規(guī)律。故本題選A。

33、露珠：冷凝（）。??A：石油：提煉??B：手術(shù)：消毒??C：毒素：中毒??D：酸奶：發(fā)酵正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。水蒸氣冷凝形成露珠，露珠是水蒸氣冷凝的結(jié)果，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，石油需要提煉，石油是提煉的原料而非結(jié)果，與題干不符。B項(xiàng)，消毒是手術(shù)前的必要程序，手術(shù)不是消毒的結(jié)果，與題干不符。C項(xiàng)，毒素是中毒的原因，而非結(jié)果，與題干不符。D項(xiàng)，鮮奶發(fā)酵形成酸奶，酸奶是發(fā)酵的結(jié)果，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題干。再次標(biāo)注答案故本題選D。

34、偏利共生，亦稱共棲。指物種間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益（若對(duì)一方?jīng)]有影響，對(duì)另一方有害，則稱偏害共生），與互利共生和原始協(xié)作一同屬于正相互作用。兩種都能獨(dú)立生存的生物，以一定的關(guān)系生活在一起的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列情形不屬于偏利共生的是（）。??A：雙鋸魚在?？挠|手間游動(dòng)，受到?？谋Ｗo(hù)，而其他種類的小魚若靠近?？蜁?huì)被其觸手抓住并被吃掉??B：循蛤的外套腔內(nèi)共棲著豆蟹，豆蟹在那里偷食其宿主殘食和排泄物，卻不構(gòu)成對(duì)宿主的危害??C：某種植物能以大樹作附著物，借以得到適宜的陽(yáng)光和其他生活條件，但并不從樹上吸取營(yíng)養(yǎng)??D：白蟻以木材為食，但是他本身不能消化纖維素，必須要依靠腸內(nèi)鞭毛蟲分泌的消化纖維素的酶，才能將纖維素分解，分解后的產(chǎn)物供雙方利用正確答案選項(xiàng)：D解析：找出定義關(guān)鍵詞?！拔锓N間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雙鋸魚受到?？谋Ｗo(hù)，符合“物種間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益”，符合定義，排除；B項(xiàng)：豆蟹在循蛤的外套腔內(nèi)偷食殘食，不構(gòu)成對(duì)宿主的危害，符合“物種間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某種植物以大樹作附著物以得到適宜的生活條件，不從樹上吸取營(yíng)養(yǎng)，符合“物種間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益”，符合定義，排除；D項(xiàng)：白蟻依靠腸內(nèi)鞭毛蟲分解纖維素，分解后的產(chǎn)物供雙方利用，屬于對(duì)雙方都有利，不符合“物種間相互作用對(duì)一方?jīng)]有影響，而對(duì)另一方有益”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

35、心理暗示是人們?yōu)榱四撤N目的，在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄的、間接的方式發(fā)出一定的信息，使他人或自己接受所示意的觀點(diǎn)、意見，或按所示意的方式進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理暗示的是（）。??A：望梅止渴??B：杯弓蛇影??C：草木皆兵??D：知己知彼正確答案選項(xiàng)：D解析：找出定義關(guān)鍵詞?！盁o(wú)對(duì)抗的條件下”、“含蓄的、間接的方式”、“使他人或自己接受所示意的觀點(diǎn)、意見，或按所示意的方式進(jìn)行活動(dòng)”逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：望梅止渴，講述的是曹操為了加快行軍速度，用“梅子”間接誘導(dǎo)士兵聯(lián)想到了“酸”，從而使士兵口腔分泌大量唾液起到了暫時(shí)解渴的效果，比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。曹操為了達(dá)到鼓勵(lì)行軍的目的，在無(wú)對(duì)抗的條件下，憑借梅子會(huì)使人分泌唾液這個(gè)含蓄的方式，暗示士兵繼續(xù)前進(jìn)，馬上就可以有吃喝，符合定義，排除；

B項(xiàng)：杯弓蛇影，指見到弓的影子聯(lián)想到了蛇而恐慌，形容疑神疑鬼，自相驚擾。通過(guò)錯(cuò)覺這個(gè)含蓄、間接的方式，使自己接受自己看到的錯(cuò)覺，讓自己感到恐懼，符合定義，排除；C項(xiàng)：草木皆兵，把山上的草木也當(dāng)作敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。通過(guò)錯(cuò)覺這個(gè)含蓄、間接的方式，使自己接受自己看到的錯(cuò)覺，讓自己感到恐懼，符合定義，排除；D項(xiàng)：知己知彼，指對(duì)敵我雙方的優(yōu)劣短長(zhǎng)均能透徹的了解，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行