校醫(yī)編制考試學校體育與健康融合的實踐題目一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.學校體育與健康融合的核心目標是（）A.提高學生運動成績B.增強學生體質(zhì)C.促進學生全面發(fā)展D.培養(yǎng)體育特長生2.以下哪種課程模式最能體現(xiàn)體育與健康的融合（）A.傳統(tǒng)體育課程B.體育選項課C.健康體育課程D.俱樂部式體育課程3.體育與健康融合中，健康教育內(nèi)容不包括（）A.運動損傷預防B.營養(yǎng)知識C.體育賽事組織D.心理健康4.為促進體育與健康融合，學校應（）A.減少體育課課時B.增加文化課課時C.合理安排體育與健康課程比例D.取消課外體育活動5.體育與健康融合實踐中，對學生評價應（）A.只看運動成績B.以健康指標為主C.綜合運動能力、健康狀況等多方面D.忽略健康因素6.體育活動對學生心理健康的積極影響不包括（）A.緩解壓力B.增強自信心C.提高記憶力D.降低焦慮感7.在體育與健康融合課程里，運動技能教學應注重（）A.高難度動作訓練B.基礎技能和實用性技能C.單一技能反復練習D.競技性技能培養(yǎng)8.學校體育與健康融合需要（）的共同參與。A.體育教師B.校醫(yī)C.全體師生D.班主任9.體育與健康融合強調(diào)（）在教學中的應用。A.多媒體技術B.傳統(tǒng)教學方法C.單一教學手段D.競技訓練模式10.以下哪項不屬于學校體育促進學生健康的作用（）A.提高免疫力B.促進骨骼發(fā)育C.減少社交活動D.改善心肺功能11.體育與健康融合的實踐中，體育場地設施應（）A.僅滿足競技體育需求B.以美觀為主C.符合學生健康和運動需求D.無需更新維護12.學校開展體育與健康融合活動，應（）A.脫離實際生活B.結合學生生活實際C.只關注少數(shù)學生D.忽視個體差異13.體育與健康融合課程的設計理念應突出（）A.競技性B.趣味性和健康性C.學術性D.單一性14.在體育與健康融合教學中，教師應（）A.主導一切教學活動B.以學生為中心C.忽略學生需求D.只注重理論教學15.以下哪項是體育與健康融合的課外實踐活動（）A.舉辦健康知識講座B.開展數(shù)學競賽C.組織文藝匯演D.進行物理實驗16.體育與健康融合中，對學生健康素養(yǎng)的培養(yǎng)不包括（）A.健康意識B.健康行為能力C.體育比賽能力D.健康知識17.學校體育與健康融合的發(fā)展趨勢是（）A.越來越分離B.深度融合C.保持現(xiàn)狀D.回歸傳統(tǒng)體育模式18.體育與健康融合課程內(nèi)容選擇應（）A.只選熱門體育項目B.以競技體育項目為主C.多元化且兼顧健康因素D.隨意選擇19.為推動體育與健康融合，學校應加強與（）的合作。A.企業(yè)B.社區(qū)醫(yī)療機構C.高校D.政府部門20.體育與健康融合實踐中，如何培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）A.讓學生獨自訓練B.開展個人體育項目比賽C.組織團隊體育活動D.強調(diào)個人成績二、判斷題（每題1分，共10分）1.學校體育與健康融合只是簡單地將體育課程和健康課程相加。（）2.體育與健康融合過程中，健康知識的傳授比體育技能訓練更重要。（）3.校醫(yī)在學校體育與健康融合實踐中沒有作用。（）4.促進學生健康是學校體育的唯一目標。（）5.體育與健康融合課程不需要進行教學評價。（）6.學校體育活動可以完全替代學生的日常身體活動。（）7.只要增加體育課時就能實現(xiàn)體育與健康的融合。（）8.體育與健康融合應關注學生的個體差異。（）9.多媒體技術在體育與健康融合教學中可有可無。（）10.學校體育與健康融合有利于提升學生的綜合素質(zhì)。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.學校體育與健康融合要以______為指導思想。2.體育與健康融合課程的特點包括綜合性、______、實踐性。3.在體育與健康融合實踐中，______是實施教學的關鍵人物。4.體育活動能促進學生______系統(tǒng)的發(fā)育，提高其功能。5.學校體育與健康融合應充分利用______資源，拓展教學空間。6.體育與健康融合教學評價應遵循科學性、______、全面性等原則。7.培養(yǎng)學生的______能力是體育與健康融合的重要目標之一。8.體育與健康融合的課程內(nèi)容應涵蓋運動技能、健康知識和______。9.學校應營造良好的______，促進體育與健康融合的開展。10.體育與健康融合實踐要注重培養(yǎng)學生的______意識和習慣。四、簡答題（每題15分，共30分）1.簡述學校體育與健康融合的意義。2.請說明在體育與健康融合實踐中，校醫(yī)可以發(fā)揮哪些作用？答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.C11.C12.B13.B14.B15.A16.C17.B18.C19.B20.C二、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√三、填空題1.健康第一2.趣味性3.體育教師4.心肺5.課外6.客觀性7.健康管理8.體育品德9.校園體育文化氛圍10.健康生活四、簡答題1.學校體育與健康融合意義重大。能促進學生全面發(fā)展，提升身體素質(zhì)，增強免疫力，促進骨骼發(fā)育等；還能改善心理健康，緩解壓力、增強自信；有助于培養(yǎng)健康意識和生活習慣，為終身健康奠定基礎；同時符合現(xiàn)代教育理念，推動學校教育整體發(fā)展，提升學生綜合素質(zhì)。2.校醫(yī)