2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）之現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀所給文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，注意結(jié)合文章中的具體事例和細節(jié)。1.閱讀以下文章，回答問題?！睹利惖奈骱肺骱挥谖覈憬『贾菔?，是一處風(fēng)光旖旎的自然景區(qū)。這里山水相依，風(fēng)景如畫。西湖有“人間天堂”的美譽，是我國著名的風(fēng)景旅游勝地。（1）請簡要概括西湖的地理位置和特點。（2）文章中提到西湖有“人間天堂”的美譽，請舉例說明西湖有哪些令人陶醉的景色。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧剿嘁?，風(fēng)景如畫”這句話的理解。（4）文章最后一句提到西湖是我國著名的風(fēng)景旅游勝地，請談?wù)勀銓@句話的看法。（5）如果你有機會去西湖旅游，你最想游覽哪個景點？為什么？（6）根據(jù)文章內(nèi)容，簡述西湖的旅游價值。（7）如果你是一個小畫家，你打算怎樣用畫筆描繪西湖的美麗景色？（8）文章中提到的西湖美景有哪些？（9）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ骱Ｗo的認(rèn)識。（10）如果你在西湖游玩時遇到游客不文明現(xiàn)象，你會怎么做？二、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀所給文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，注意結(jié)合文章中的具體事例和細節(jié)。2.閱讀以下文章，回答問題。《愛迪生的故事》愛迪生是美國著名的發(fā)明家，他一生擁有超過一千項的發(fā)明專利。愛迪生小時候就表現(xiàn)出了過人的天賦，他的好奇心非常強烈。（1）請簡要介紹愛迪生的國籍和職業(yè)。（2）文章中提到愛迪生小時候表現(xiàn)出了過人的天賦，請舉例說明。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂闷嫘摹痹诎l(fā)明創(chuàng)造中的作用。（4）結(jié)合文章，談?wù)勀銓鄣仙耙簧鷵碛谐^一千項的發(fā)明專利”這一成就的看法。（5）如果你是一個學(xué)生，你會怎樣向愛迪生學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力？（6）請舉例說明愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造方面的貢獻。（7）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂闷嫘摹钡睦斫狻＃?）文章中提到愛迪生小時候表現(xiàn)出了過人的天賦，這是否意味著其他孩子無法成為偉大的發(fā)明家？（9）根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓鄣仙适碌膯⑹?。?0）如果你有機會見到愛迪生，你會想問他什么問題？四、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀所給文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，注意結(jié)合文章中的具體事例和細節(jié)。3.閱讀以下文章，回答問題?！堕L城》長城是我國古代的軍事防御工程，也是世界上最長的城墻。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約2.1萬千米。（1）請簡要介紹長城的歷史背景和作用。（2）文章中提到長城是世界上最長的城墻，請舉例說明長城在歷史長河中的重要地位。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α败娛路烙こ獭边@一概念的理解。（4）文章最后一句提到長城全長約2.1萬千米，請談?wù)勀銓@句話的看法。（5）如果你有機會去長城參觀，你最想了解哪個部分的歷史故事？為什么？（6）根據(jù)文章內(nèi)容，簡述長城的建筑特點。（7）結(jié)合文章，談?wù)勀銓﹂L城保護的認(rèn)識。（8）文章中提到的長城美景有哪些？（9）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓﹂L城在文化交流中的作用。（10）如果你在長城游玩時遇到游客不文明現(xiàn)象，你會怎么做？五、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀所給文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，注意結(jié)合文章中的具體事例和細節(jié)。4.閱讀以下文章，回答問題?！洞禾靵砹恕反禾?，萬物復(fù)蘇，大地披上了綠裝。春天是播種的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。（1）請簡要描述春天的特點。（2）文章中提到春天是播種的季節(jié)，請舉例說明春天播種的意義。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α跋Ｍ募竟?jié)”這一說法的理解。（4）文章最后一句提到春天是播種的季節(jié)，請談?wù)勀銓@句話的看法。（5）如果你有機會在春天播種，你會選擇種植什么作物？為什么？（6）根據(jù)文章內(nèi)容，簡述春天播種的步驟。（7）結(jié)合文章，談?wù)勀銓Υ禾觳シN的意義。（8）文章中提到的春天美景有哪些？（9）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Υ禾煸谧匀灰?guī)律中的地位。（10）如果你在春天游玩時遇到游客不文明現(xiàn)象，你會怎么做？六、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用要求：閱讀所給文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，注意結(jié)合文章中的具體事例和細節(jié)。5.閱讀以下文章，回答問題?！侗Ｗo環(huán)境，人人有責(zé)》隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。保護環(huán)境，人人有責(zé)。（1）請簡要介紹環(huán)境污染的現(xiàn)狀。（2）文章中提到保護環(huán)境，人人有責(zé)，請舉例說明每個人應(yīng)該如何行動。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α氨Ｗo環(huán)境”這一概念的理解。（4）文章最后一句提到保護環(huán)境，人人有責(zé)，請談?wù)勀銓@句話的看法。（5）如果你有機會參與環(huán)保活動，你會選擇哪種方式？為什么？（6）根據(jù)文章內(nèi)容，簡述保護環(huán)境的方法。（7）結(jié)合文章，談?wù)勀銓Νh(huán)保意識的重要性。（8）文章中提到的環(huán)境污染有哪些？（9）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Νh(huán)保政策的看法。（10）如果你在環(huán)保活動中遇到困難，你會如何應(yīng)對？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.西湖位于我國浙江省杭州市，是一處風(fēng)光旖旎的自然景區(qū)，以其山水相依、風(fēng)景如畫著稱。2.文章中提到的西湖美景有：斷橋殘雪、蘇堤春曉、平湖秋月、花港觀魚、雷峰夕照、南屏晚鐘等。3.“山水相依，風(fēng)景如畫”意味著西湖的自然景觀和人文景觀相互依存，形成了一幅美麗的畫卷。4.“人間天堂”的美譽體現(xiàn)了西湖的自然景觀和人文景觀給人們帶來的美好感受。5.最想游覽的景點：雷峰塔，因為它是西湖的標(biāo)志性建筑，有著豐富的歷史故事。6.西湖的旅游價值：促進地方經(jīng)濟發(fā)展，展示中國傳統(tǒng)文化，增強國家文化軟實力。7.用畫筆描繪西湖的美麗景色：選擇西湖的典型景觀，如斷橋、蘇堤、三潭印月等，用色彩和線條表現(xiàn)其美感。8.西湖的美景：西湖十景、西湖六橋、西湖三潭印月等。9.對西湖保護的認(rèn)識：加強法律法規(guī)，提高環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境，傳承歷史文化。10.遇到游客不文明現(xiàn)象：耐心勸阻，告知不良行為的危害，向相關(guān)部門報告。二、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.愛迪生是美國著名的發(fā)明家，他一生擁有超過一千項的發(fā)明專利。2.愛迪生小時候表現(xiàn)出了過人的天賦，例如他對科學(xué)實驗的濃厚興趣，以及他的動手能力。3.好奇心在發(fā)明創(chuàng)造中的作用：激發(fā)創(chuàng)新思維，推動科技進步，提高個人綜合素質(zhì)。4.對愛迪生“一生擁有超過一千項的發(fā)明專利”這一成就的看法：體現(xiàn)了愛迪生的聰明才智和勤奮努力。5.向愛迪生學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新能力：培養(yǎng)好奇心，多思考，勤動手，勇于實踐。6.愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造方面的貢獻：發(fā)明留聲機、電燈、電池、電影攝影機等。7.對“好奇心”的理解：對未知事物的探索欲望，是推動人類進步的動力。8.文章中提到的愛迪生小時候表現(xiàn)出了過人的天賦，這是否意味著其他孩子無法成為偉大的發(fā)明家？答案是否定的，每個人都有可能成為偉大的發(fā)明家，關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣和不斷努力。9.對愛迪生故事的啟示：要有好奇心，勇于探索，堅持不懈，努力創(chuàng)新。10.如果有機會見到愛迪生，你會想問他什么問題？例如：您是如何保持好奇心和創(chuàng)造力的？三、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.長城是我國古代的軍事防御工程，起到了保護國家安全和防御外敵的作用。2.長城在歷史長河中的重要地位：是中華民族的象征，見證了中國古代的輝煌。3.對“軍事防御工程”這一概念的理解：為防止敵軍入侵，保衛(wèi)國家安全而建設(shè)的防御設(shè)施。4.對“長城全長約2.1萬千米”這一看法：體現(xiàn)了長城的宏偉壯觀和我國古代人民的智慧和勇氣。5.最想了解的歷史故事：長城的修建過程，了解古代勞動人民的辛勤付出。6.長城的建筑特點：長城蜿蜒曲折，建筑風(fēng)格多樣，結(jié)構(gòu)堅固。7.對長城保護的認(rèn)識：加強長城保護，防止文物被盜，傳承歷史文化。8.長城的美景：長城的壯麗景觀、長城沿線的歷史遺跡。9.對長城在文化交流中的作用：展示中國古代文明的博大精深，促進國際交流與合作。10.遇到游客不文明現(xiàn)象：耐心勸阻，提醒游客尊重歷史，保護環(huán)境。四、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.春天，萬物復(fù)蘇，大地披上了綠裝，是四季之一，氣溫逐漸升高，植物生長旺盛。2.春天播種的意義：為農(nóng)作物生長提供適宜的條件，保證農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。3.對“希望的季節(jié)”這一說法的理解：春天代表著生機與希望，寓意著新的開始。4.對“春天是播種的季節(jié)”這一看法：春天是農(nóng)作物生長的最佳時期，有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。5.選擇種植的作物：蔬菜或水果，因為它們在春天生長迅速，容易成熟。6.春天播種的步驟：選種、整地、施肥、播種、澆水、管理等。7.對春天播種的意義：保障農(nóng)作物產(chǎn)量，滿足人民生活需求，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。8.春天的美景：春花爛漫、春水潺潺、春雨綿綿等。9.對春天在自然規(guī)律中的地位：春天是四季之一，是自然界從寒冷過渡到溫暖的關(guān)鍵時期。10.遇到游客不文明現(xiàn)象：勸阻游客不要破壞花草樹木，保護自然環(huán)境。五、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.環(huán)境污染的現(xiàn)狀：空氣污染、水污染、土壤污染等嚴(yán)重，對人類健康和生態(tài)環(huán)境造成危害。2.每個人應(yīng)該如何行動：節(jié)約用水、減少垃圾、使用環(huán)保產(chǎn)品、參與環(huán)?；顒拥?。3.對“保護環(huán)境”這一概念的理解：人類活動對自然環(huán)境造成的影響，需要采取有效措施減少負(fù)面影響。4.對“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這一看法：每個人都是環(huán)境保護的參與者，都有責(zé)任為改善環(huán)境貢獻自己的力量。5.選擇的方式：植樹造林，因為樹木可以吸收二氧化碳，凈化空氣。6.保護環(huán)境的方法：減少使用一次性用品、節(jié)約能源、減少化學(xué)物質(zhì)的使用、垃圾分類等。7.對環(huán)保意識的重要性：提高環(huán)保意識，有利于形成良好的環(huán)保習(xí)慣，推動社會可持續(xù)發(fā)展。8.環(huán)境污染的類型：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通污染等。9.對環(huán)保政策的看法：支持政府制定和實施環(huán)保政策，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。10.遇到困難時的應(yīng)對：尋求專業(yè)人士的幫助，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與環(huán)?；顒?。六、現(xiàn)代文閱讀理解與應(yīng)用1.環(huán)境污染的現(xiàn)狀：空氣污染、水污染、土壤污染等嚴(yán)重，對人類健康和生態(tài)環(huán)境造成危害。2.每個人應(yīng)該如何行動：節(jié)約用水、減少垃圾、使用環(huán)保產(chǎn)品、參與環(huán)保活動等。3.對“保護環(huán)境”這一概念的理解：人類活動對自然環(huán)境造成的影響，需要采取有效措施減少負(fù)面影響。4.對“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這一看法：每個人都是環(huán)境保護的參與者，都有責(zé)任為改善環(huán)境貢獻自己的力