四年級語文人教版期末考試測評卷四年級語文人教版期末考試測評卷一、基礎知識（35分）1.看拼音，寫詞語（8分）yōulǜjǐngjièténgluómǐnjié（）（）（）（）zāoyāngjiěmèngēbokūlong（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）倔強（jiàngqiáng）單于（chándān）重荷（héhè）屏息（bǐngpíng）枝折花落（zhéshé）一剎那（chàshà）3.把下列詞語補充完整，并按要求填空（8分）（）（）欲聾（）（）生機（）絲（）茍（）（）若狂（）（）來遲（）水（）龍描寫聲音的詞語是：________________；描寫神態(tài)的詞語是：________________。4.按要求寫句子（6分）（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，寫一個含有連續(xù)動作的句子）____________________（2）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）____________________（3）他的寫作水平明顯改進了。（修改病句）____________________5.根據(jù)課文內容填空（7分）（1）“________________，________________”這句詩表現(xiàn)了詩人王昌齡堅持操守的高潔品格。（2）胤恭勤不倦，________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，________________。（3）在本學期的學習中，我們認識了許多令人敬佩的人物：有________________的哈爾威船長，有________________的黃繼光，有________________的雨來。二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（15分）《貓》（節(jié)選）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，它又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。1.這部分內容從哪些方面寫了貓的性格古怪？（4分）____________________2.文中“小梅花”指的是什么？這樣寫有什么好處？（4分）____________________3.“屏息凝視”是什么意思？從這個詞你體會到了什么？（4分）____________________4.用“____”畫出描寫貓高興時的句子，用“﹏﹏”畫出描寫貓不高興時的句子。（3分）（二）課外閱讀（15分）《美麗的晚霞》紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）溫和——（）奇幻——（）好像——（）健壯——（）3.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）“飛龍仿佛進入一片原始森林?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話是個動態(tài)描寫。（）4.你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？請用“﹏﹏”畫出來。（4分）三、習作表達（35分）同學們，在我們的生活中，一定有許多讓你難忘的人、事、景、物，請你選擇其中一個方面，以“難忘的______”為題，寫一篇作文。要求：內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，字數(shù)不少于350字。四年級語文人教版期末考試測評卷答案一、基礎知識1.看拼音，寫詞語憂慮警戒藤蘿敏捷遭殃解悶胳膊窟窿2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”倔強（jiàng√qiáng）單于（chán√dān）重荷（héhè√）屏息（bǐng√píng）枝折花落（zhéshé√）一剎那（chà√shà）3.把下列詞語補充完整，并按要求填空震耳欲聾勃勃生機一絲不茍欣喜若狂姍姍來遲車水馬龍描寫聲音的詞語是：震耳欲聾；描寫神態(tài)的詞語是：欣喜若狂。4.按要求寫句子（1）示例：我打開書包，拿出課本，翻開到要預習的課文，認真地讀了起來。（2）這是很偉大的奇觀。（3）他的寫作水平明顯提高了。5.根據(jù)課文內容填空（1）洛陽親友如相問一片冰心在玉壺（2）博學多通以夜繼日焉（3）忠于職守英勇無畏機智勇敢二、閱讀理解（一）課內閱讀1.從貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職，高興時溫柔可親，不高興時一聲不出這些方面寫了貓的性格古怪。2.“小梅花”指的是貓的腳印。這樣寫把貓的腳印比作小梅花，生動形象地寫出了貓腳印的可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。3.“屏息凝視”意思是忍住呼吸，全神貫注地注視著。從這個詞體會到貓抓老鼠時的專注、盡職。4.高興時：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。不高興時：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（二）課外閱讀1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，