清明中班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“緬懷先烈，傳承清明”二、活動(dòng)背景清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。通過開展清明主題活動(dòng)，讓中班幼兒了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)幼兒對(duì)革命先烈的崇敬之情，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)了解清明節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，知道清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。知道革命先烈的英勇事跡，懂得珍惜今天的幸福生活。2.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)革命先烈的崇敬之情，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴、老師共同活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)師生、同伴間的感情。3.技能目標(biāo)提高幼兒的動(dòng)手能力，能夠制作簡單的清明節(jié)手工作品。鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒講述自己對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和感受。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)及周邊相關(guān)場(chǎng)所（如烈士陵園、公園等，根據(jù)實(shí)際情況選擇）六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前讓幼兒了解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如詢問家長、觀看相關(guān)視頻等。在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒討論關(guān)于英雄、烈士的話題，激發(fā)幼兒對(duì)英雄烈士的崇敬之情。2.物質(zhì)準(zhǔn)備制作清明節(jié)主題的PPT，內(nèi)容包括清明節(jié)的由來、習(xí)俗、革命先烈的故事等。準(zhǔn)備制作清明節(jié)手工作品的材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。準(zhǔn)備鮮花、花圈等祭奠用品（用于前往烈士陵園祭奠時(shí)使用）。聯(lián)系烈士陵園或公園管理部門，確定參觀時(shí)間和相關(guān)事宜。安排車輛，確保幼兒出行安全。3.人員準(zhǔn)備全體中班教師分工明確，各司其職，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。邀請(qǐng)一名家長志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師組織幼兒。七、活動(dòng)內(nèi)容及流程（一）園內(nèi)活動(dòng)1.清明節(jié)主題教育活動(dòng)（上午）開場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:10）教師播放輕柔的古典音樂，營造安靜、莊重的氛圍，引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)入活動(dòng)室。教師通過PPT展示清明節(jié)的相關(guān)圖片，引出活動(dòng)主題，提問幼兒：“小朋友們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)清明節(jié)的已有經(jīng)驗(yàn)。清明節(jié)的由來（9:109:30）教師利用PPT詳細(xì)講解清明節(jié)的由來，介紹介子推的故事：“春秋時(shí)期，晉國公子重耳為躲避禍亂而流亡他國長達(dá)十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄。重耳勵(lì)精圖治，成為一代名君晉文公。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介子推堅(jiān)決不出山、最終被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這就是‘寒食節(jié)’的由來。后來，寒食節(jié)逐漸演變?yōu)榍迕鞴?jié)?！苯處熞龑?dǎo)幼兒思考：“介子推為什么這么偉大？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。清明節(jié)的習(xí)俗（9:3010:00）教師繼續(xù)通過PPT展示清明節(jié)的各種習(xí)俗圖片，如掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等，逐一介紹每個(gè)習(xí)俗的含義和由來。教師與幼兒互動(dòng)，提問幼兒：“你們想不想在清明節(jié)的時(shí)候去做這些有趣的事情呀？”引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)習(xí)俗的豐富多樣，激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的興趣。教師組織幼兒進(jìn)行簡單的討論，讓幼兒分享自己最喜歡的清明節(jié)習(xí)俗，并說說為什么。革命先烈的故事（10:0010:30）教師講述革命先烈的英勇事跡，如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等，通過生動(dòng)的語言和圖片，讓幼兒了解革命先烈為了國家和人民的利益，不惜犧牲自己的生命。教師引導(dǎo)幼兒思考：“革命先烈們?yōu)槭裁匆@么做？我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的？”讓幼兒深刻體會(huì)到革命先烈的偉大精神，珍惜今天的幸福生活。教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己聽了革命先烈故事后的感受，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。手工制作（10:3011:30）教師為幼兒提供制作清明節(jié)手工作品的材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣和能力選擇制作一種手工作品，如制作紙花、繪制彩蛋、折風(fēng)箏等。教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提醒幼兒注意安全使用工具。幼兒完成手工作品后，教師組織幼兒進(jìn)行展示和分享，讓幼兒互相欣賞作品，介紹自己的創(chuàng)作思路和感受，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。2.園內(nèi)游戲活動(dòng)（下午）清明節(jié)趣味游戲（14:3015:30）“踏青尋寶”游戲教師在幼兒園內(nèi)設(shè)置多個(gè)“寶藏”隱藏點(diǎn)，“寶藏”可以是一些小貼紙、小玩具等。將幼兒分成若干小組，每組幼兒手持一張“踏青地圖”，地圖上標(biāo)注了“寶藏”隱藏點(diǎn)的大致位置。游戲開始，幼兒根據(jù)地圖尋找“寶藏”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到“寶藏”最多的小組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓幼兒在游戲中感受踏青的樂趣?！胺棚L(fēng)箏比賽”教師為每組幼兒提供一個(gè)風(fēng)箏，并在操場(chǎng)上劃定比賽區(qū)域。幼兒分組進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，比一比哪個(gè)小組的風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和戶外活動(dòng)能力，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂。“蕩秋千接力賽”將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在秋千旁。游戲開始，每組的第一名幼兒坐在秋千上，由教師推動(dòng)秋千，當(dāng)秋千蕩到一定高度時(shí)，幼兒松開雙手，從秋千上跳下來，跑向終點(diǎn)，與下一名幼兒擊掌。下一名幼兒重復(fù)上述動(dòng)作，依次進(jìn)行接力。最先完成接力的小組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓幼兒在游戲中感受蕩秋千的歡樂。分享交流（15:3016:00）游戲結(jié)束后，教師組織幼兒圍坐在一起，分享自己在游戲中的感受和體驗(yàn)。教師引導(dǎo)幼兒回顧一天的活動(dòng)內(nèi)容，提問幼兒：“今天我們了解了清明節(jié)的很多知識(shí)，還玩了有趣的游戲，你們開心嗎？你們都學(xué)到了什么？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，鞏固活動(dòng)成果。（二）園外活動(dòng)（如有安排）1.前往烈士陵園祭奠先烈（具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定）集合出發(fā)（[出發(fā)時(shí)間]）全體幼兒和教師、家長志愿者在幼兒園門口集合，清點(diǎn)人數(shù)后，乘坐車輛前往烈士陵園。教師在車內(nèi)向幼兒介紹烈士陵園的相關(guān)情況，讓幼兒了解烈士陵園是為了紀(jì)念革命先烈而建立的，激發(fā)幼兒對(duì)革命先烈的崇敬之情。祭奠儀式（[到達(dá)時(shí)間]）到達(dá)烈士陵園后，全體人員整齊排列，舉行祭奠儀式。教師帶領(lǐng)幼兒向革命先烈敬獻(xiàn)鮮花、花圈，默哀一分鐘，表達(dá)對(duì)革命先烈的緬懷之情。教師邀請(qǐng)一名幼兒代表發(fā)言，講述自己對(duì)革命先烈的認(rèn)識(shí)和感受，表達(dá)繼承先烈遺志、努力學(xué)習(xí)的決心。教師向幼兒介紹革命烈士紀(jì)念碑的意義和歷史背景，讓幼兒了解革命先烈為了國家和人民的利益，不惜拋頭顱、灑熱血的英勇事跡。參觀烈士陵園（[祭奠儀式結(jié)束后]）教師帶領(lǐng)幼兒參觀烈士陵園，引導(dǎo)幼兒觀看烈士紀(jì)念館內(nèi)的陳列展覽，了解革命先烈的生平事跡和戰(zhàn)斗歷程。教師在參觀過程中向幼兒講解相關(guān)歷史知識(shí)，讓幼兒深刻體會(huì)到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)幼兒的愛國主義情感。參觀結(jié)束后，教師組織幼兒在烈士陵園內(nèi)合影留念，記錄這一難忘的時(shí)刻。返回幼兒園（[參觀結(jié)束后]）全體人員集合，乘坐車輛返回幼兒園。教師在車內(nèi)對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒將對(duì)革命先烈的崇敬之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。八、活動(dòng)延伸1.家園共育請(qǐng)家長在清明節(jié)期間，帶領(lǐng)幼兒去掃墓、踏青，讓幼兒親身感受清明節(jié)的氛圍，加深對(duì)清明節(jié)習(xí)俗的了解。鼓勵(lì)家長與幼兒一起講述革命先烈的故事，讓幼兒傳承革命先烈的精神。請(qǐng)家長協(xié)助幼兒完成一份關(guān)于清明節(jié)的小調(diào)查，如詢問長輩清明節(jié)的習(xí)俗、自己家在清明節(jié)有什么特別的活動(dòng)等，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。2.區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)投放更多與清明節(jié)相關(guān)的材料，如彩泥、樹枝、樹葉等，讓幼兒繼續(xù)制作清明節(jié)手工作品，如制作青團(tuán)、繪制清明手抄報(bào)等。在圖書區(qū)投放有關(guān)清明節(jié)和革命先烈的圖書，供幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)清明節(jié)和革命先烈的認(rèn)識(shí)。在建構(gòu)區(qū)搭建烈士陵園或與清明節(jié)相關(guān)的場(chǎng)景，讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)清明節(jié)的認(rèn)知。九、注意事項(xiàng)1.安全第一活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如遵守交通規(guī)則、不隨意離開隊(duì)伍、注意活動(dòng)場(chǎng)地的安全等?；顒?dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒在安全的環(huán)境中活動(dòng)。如有幼兒身體不適或特殊情況，教師要及時(shí)處理，并通知家長。2.環(huán)境保護(hù)教育幼兒愛護(hù)