清明節(jié)活動(dòng)小班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“清明寄思，童趣傳承”二、活動(dòng)背景清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是親近自然、感受生命教育的好時(shí)機(jī)。對(duì)于小班幼兒來說，這是一個(gè)了解傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)情感認(rèn)知的重要契機(jī)。通過開展清明節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)節(jié)日氛圍，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，激發(fā)幼兒對(duì)大自然和生命的熱愛之情。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，知道清明節(jié)要掃墓、踏青等。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)菊花等與清明節(jié)相關(guān)的花卉，了解其象征意義。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)祖先和先烈的崇敬之情，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感。通過活動(dòng)，讓幼兒感受春天的美好，體驗(yàn)親子活動(dòng)和集體活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人、同伴之間的情感交流。3.技能目標(biāo)提高幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，如制作菊花、繪制清明主題畫等。鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒講述自己對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)和感受。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如XXXX年X月X日（周六）上午9:0011:30]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)操場(chǎng)及教室六、參與人員小班全體幼兒及家長(zhǎng)七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)清明節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)幼兒回家與家長(zhǎng)交流清明節(jié)的見聞，收集相關(guān)資料。2.物質(zhì)準(zhǔn)備制作清明節(jié)主題的宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄及教室門口，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和工具，如彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、菊花種子、小鏟子、花盆等。購(gòu)買祭祀用品，如仿真鮮花、香燭等（用于模擬掃墓環(huán)節(jié)）。準(zhǔn)備音響設(shè)備，播放與清明節(jié)相關(guān)的音樂和故事。為幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備飲用水、一次性水杯等。布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置掃墓區(qū)、手工制作區(qū)、繪畫區(qū)、親子游戲區(qū)等不同區(qū)域，并擺放好相應(yīng)的設(shè)備和材料。3.人員準(zhǔn)備安排教師提前熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容，明確各自的職責(zé)分工，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任活動(dòng)攝影師，負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)過程中的精彩瞬間。八、活動(dòng)流程（一）開場(chǎng)致辭（9:009:10）1.主持人身著傳統(tǒng)服飾，向幼兒和家長(zhǎng)致以節(jié)日問候，歡迎大家參加本次清明節(jié)活動(dòng)。2.簡(jiǎn)要介紹清明節(jié)的由來和意義，引出本次活動(dòng)的主題和流程。（二）清明節(jié)知識(shí)講解（9:109:30）1.通過播放動(dòng)畫短片、講述故事等方式，向幼兒詳細(xì)介紹清明節(jié)的由來和習(xí)俗，如寒食節(jié)的故事、掃墓祭祖、踏青郊游等。2.展示與清明節(jié)相關(guān)的圖片和實(shí)物，如菊花、清明粿等，讓幼兒直觀地感受清明節(jié)的氛圍，引導(dǎo)幼兒觀察、提問，加深對(duì)清明節(jié)習(xí)俗的理解。（三）模擬掃墓儀式（9:3010:00）1.在幼兒園內(nèi)設(shè)置掃墓區(qū)，擺放好祭祀用品。2.教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)來到掃墓區(qū)，向幼兒講解掃墓的意義和禮儀。3.全體人員肅立，默哀一分鐘，緬懷先烈和祖先。4.幼兒和家長(zhǎng)依次上前獻(xiàn)上仿真鮮花，表達(dá)對(duì)先烈和祖先的敬意。（四）親子手工制作（10:0010:40）1.來到手工制作區(qū)，開展“制作菊花”活動(dòng)。教師為每個(gè)家庭發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起制作菊花。教師示范菊花的制作方法：先將彩色卡紙剪成細(xì)長(zhǎng)條，然后用剪刀將紙條一端剪成細(xì)條，如同花瓣形狀，再用膠水將花瓣粘貼成花朵形狀，最后用綠色卡紙剪出葉子粘貼在花朵下方。家長(zhǎng)和幼兒合作完成菊花制作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，為菊花添加不同的顏色和裝飾。2.制作完成后，將菊花擺放在掃墓區(qū)，作為對(duì)先烈和祖先的祭品。（五）清明主題繪畫（10:4011:10）1.幼兒和家長(zhǎng)來到繪畫區(qū)，圍繞清明節(jié)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。2.教師提供繪畫工具和材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用畫筆描繪出自己心中的清明節(jié)，如掃墓的場(chǎng)景、春天的景色等。3.家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予幼兒指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的情感和想法。（六）親子游戲環(huán)節(jié)（11:1011:30）1.“小腳踩大腳”玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒組成，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)雙手拉住幼兒的手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。目的：鍛煉幼兒的平衡能力和親子之間的默契配合。2.“接力拼圖”玩法：將幼兒和家長(zhǎng)分成若干組，每組發(fā)放一幅清明主題的拼圖。游戲開始后，每組的第一位家長(zhǎng)迅速完成拼圖的一部分，然后將拼圖傳遞給幼兒，幼兒繼續(xù)完成拼圖，依次接力，最先完成拼圖的小組獲勝。目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子之間的合作意識(shí)。（七）活動(dòng)總結(jié)與結(jié)束（11:30）1.主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，感謝幼兒和家長(zhǎng)的積極參與。2.鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，銘記祖先和先烈的功績(jī)。3.宣布活動(dòng)結(jié)束，幼兒和家長(zhǎng)有序離場(chǎng)。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放與清明節(jié)相關(guān)的材料，如彩泥、皺紋紙等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作清明節(jié)主題的手工作品，布置班級(jí)環(huán)境。2.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起制作清明粿，品嘗傳統(tǒng)美食，進(jìn)一步感受清明節(jié)的習(xí)俗。3.開展“我知道的清明節(jié)”主題講述活動(dòng)，讓幼兒在集體面前分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒家長(zhǎng)照看好自己的孩子，避免發(fā)生意外事故。2.注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。3.活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)一起清理活動(dòng)場(chǎng)地，整理好活動(dòng)材料和工具。4.如遇天氣變化，活動(dòng)將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確?；顒?dòng)順利開展。[幼兒園名稱][方案制定日期